Технология разработки электронных учебных пособий при помощи информационного интегратора "Иерархия-2000"
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
ать взаимосвязи, взаимозависимости, проводить аналогиимеажду объектами и явлениями)Задание 1. Составит план-схему темы Систематизировать и обобщить изученный материал в виде плана- конспекта. (задание направленно на формирование умения структурировать полученные знания, видеть основу, суть полученных знаний) 2. Определить и обосновать использование определенного вида ПО на каждом этапе работы человека и ПК. (задание направленно на формирование умения применять на практике полученные знания) 3. Что по вашему мнению является наиболее важным в компьютере - аппаратная или программная части? Ответ обосновать. (задание направленно на формирование умения аргументировать свой ответ, доказывать правоту своих суждений)Вопросы для самоконтроля: 1. Что включает в себя понятие программное обеспечение? 2. в чем состоит назначение операционной системы? 3. К каким категориям ПО относятся программные пакеты: Norton Commander MS-DOS Windows 95 Microsoft Word Microsoft ExcelВопросы для самоконтроля: 1. Что включает в себя понятие программное обеспечение? 2. в чем состоит назначение операционной системы? 3. К каким категориям ПО относятся программные пакеты: Norton Commander MS-DOS Windows 95 Microsoft Word Microsoft Excel
Примерный план конспект учащихся
Под программным обеспечением (Software) понимается совокупность программ, выполняемых вычислительной системой. Все программы, работающие на компьютере, можно условно разделить на три категории: прикладные рограммы, непосредственно обеспечивающие выполнение необходимых пользователям работ; Системные программы выполняющие различные вспомогательные функции, например: o управление ресурсами компьютера; o создание копий используемой информации; o проверка работоспособности устройств компьютера; выдача справочной информации о компьютере и др.; инструментальные программные средства, облегчающие процесс создания новых программ для компьютера.
Системные программы выполняются вместе с прикладными и служат для управления ресурсами компьютера - центральным процессором, памятью, вводом-выводом.
Основу системного ПО составляет операционная система:
Операционная система - это комплекс взаимосвязанных системных программ, назначение которого - организовать взаимодействие пользователя с компьютером и выполнение всех других программ.
Операционная система выполняет роль связующего звена между аппаратурой компьютера, с одной стороны, и выполняемыми программами, а также пользователем, с другой стороны.
Функции операционной системы
осуществление диалога с пользователем;
ввод-вывод и управление данными;
планирование и организация процесса обработки программ;
распределение ресурсов (оперативной памяти и кэша, процессора, внешних устройств);
запуск программ на выполнение;
всевозможные вспомогательные операции обслуживания;
передача информации между различными внутренними устройствами;
программная поддержка работы периферийных устройств (дисплея, клавиатуры, дисковых накопителей, принтера и др.).
однопользовательские однозадачные, которые поддерживают одну клавиатуру и могут работать только с одной (в данный момент) задачей;
однопользовательские однозадачные с фоновой печатью, которые позволяют помимо основной задачи запускать одну дополнительную задачу, ориентированную, как правило, на вывод информации на печать. Это ускоряет работу при выдаче больших объёмов информации на печать;
однопользовательские многозадачные, которые обеспечивают одному пользователю параллельную обработку нескольких задач. Например, к одному компьютеру можно подключить несколько принтеров, каждый из которых будет работать на "свою" задачу;
многопользовательские многозадачные, позволяющие на одном компьютере запускать несколько задач нескольким пользователям. Эти ОС очень сложны и требуют значительных машинных ресурсов.
. Закрепление пройденного
По окончании работы проводится фронтальный опрос по изученному материалу, конспекты корректируются.
Основные результаты экспериментальной проверки
Экспериментальная проверка проводилась в 10 классе ГОУ ЦОУ №1130 города Москвы.
Цель: проверка эффективности использования электронного учебного пособия Информатика на уроках информатики.
Использование на уроках информатики электронных учебных пособий, позволяет активизировать учебную деятельность учащихся, позволяет проявить личностный подход к обучению, способствует развитию личности ребят.
Применение электронного учебного пособия Информатика на уроках позволяет решить следующие задачи:
1.повышение познавательного интереса к учебному предмету;
2.создание условий для овладения учащимися умениями и навыками работы с Интернет-ресурсами, поиска нужной информации;
.моделирование поисковой деятельности учащихся; и др.
После работы с электронным пособием Информатика в классе заметно увеличился уровень знаний, у учащихся появилось стремление к учебе, они с интересом и большим удовольствием работали с электронным пособием.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Разработанное электронное учебное пособие Информатика может найти широкое применение. Его использование на уроках позволяет решить следующие задачи:
1.повышение познавательного интереса к учебному предмету;
2.создание условий для овладения учащимися умениями и навыками работы с Интернет-ресурсами, поиска нужной информации;
.моделиров