Творчество Я.П. Полонского. Лингвостилистический исследование произведения "Лебедь"
Дипломная работа - Литература
Другие дипломы по предмету Литература
?рые так ли иначе формируют будущую личность.
Рассказы "Груня" и "Дом в деревне" по своему психологическому характеру примыкают к так популярным в те годы произведениям, возникающим под знаком "фактичности", откровенности, мемуарности, в которых "основной повествовательной формой стал рассказ от некого "Я", сообщающего все подробности своей жизни". Благодаря такой форме, создается некая иллюзия автобиографичности образа героя, в действительности не являющегося автопортретом.
Оба рассказа Полонского написаны в форме воспоминаний взрослого человека о днях своего детства и отрочества. Повествователь помнит себя подростком, все чувства, переживания, связанные с этим возрастом, живы в душе его. Но это не только воспоминания, не только повествование о прошлом в собственном смысле этого слова. Вслед за Толстым, медленно обращаясь к прошлому, писатель использует прием непосредственного изображения детского восприятия мира через аналитизм автора-повествователя. Лирический герой, вспоминая и воспроизводя эпизоды своего детства, становится сторонним наблюдателем происходящего в детской психике.
Одним из важнейших нравственных уроков в жизни человека автор считает испытание любовью. В рассказе "Груня" герой "влюбился в сестру своего школьного товарища с первого взгляда какой-то "фантастической" любовью; именно воображение играло в ней основную роль. Мальчик стал "наяву бредить" - его любовь вся воплотилась в мечте, "окруженной каким-то туманным облаком".
В рассказе "Дом в деревне" герой становится старше на два года, и писатель отмечает иные оттенки нравственных переживаний Илюши, в котором пробуждается еще полусознательное стремление осчастливить людей. Несмотря на свои чувства, мальчик помогает девушке выйти замуж за любимого человека, передовая их записки друг другу.
Психологизм становится неотъемлемой частью художественной системы Полонского, который в центре внимания ставит лирическое чувство. В рассказах 90-х годов есть немало точек соприкосновения с толстовской трилогией, но в целом эти произведения весьма оригинальны.
Значительным явлением в развитии творчества Полонского-прозаика стал роман "Признания Сергея Чалыгина", опубликованный впервые в 1867 году. В этом интересном произведении чувствуется внутреннее родство с лирико-психологическим рассказами 50-х годов, которые стали для писателя своеобразной творческой лабораторией будущего романиста: в них художник изучал "тайны детской души", совершенствовал свой изобразительный метод, прокладывая себе дорогу в область психологической прозы. Эта близость заметна не только в тематике, способе повествования, характеристике героев, но, прежде всего в той искренности и мягкости, с которыми автор повествует о своем центральном персонаже, в той "правдивой наивности и верности тона", о которой писал И.С. Тургенев и которой восхищался А.К. Толстой. В "Признаниях." Полонский переходит от локальных, частных проявлений детской психологии к развернутому изображению всего сложного процесса формирования детского сознания, пытается раскрыть весь спектр связей человека с той исторической обстановкой, в которой он живет. "Все должно было пройти перед глазами Сергея Чалыгина и задевать за его судьбу и сражаться на его характере", - объяснял автор концепцию своего произведения.
Осуществлению такой задачи вполне отвечало примененное уже в ранних рассказах повествование в форме воспоминаний о своем жизненном пути: оно расширяло сферу анализа души, раскрывало ее изнутри в процессе непрерывного развития и обогащения и давало возможность соотнесения ее с событиями и фактами, помогавшими понять социальную и историческую обусловленность поведения героя. Близость романа к мемуарам подчеркивал сам автор, назвав его "Признаниями". К автобиографическому жанру относили роман и современники. Так, например, в библиографическом отделе газеты "Голос" (№ 193 от 1867года) "Признания Сергея Чалыгина" были названы "автобиографическим рассказом" и соотнесены с "Детскими годами Багрова-внука" С.Т. Аксакова и "Детством" и "Отрочеством" Л.Н. Толстого. Установка Полонского на мемуарность вызвана, прежде всего, стремлением к созданию иллюзии документальности, максимальной достоверности, к воплощению художественного вымысла в формы, сближающие его с действительностью. С такой же целью автор включает в текст частные письма, являющиеся для повествователя не столько семейным документом, как документом определенной эпохи.
В центре сюжета романа события 14 декабря 1825 года, свидетелем которых становится герой книги. В "Признаниях." Полонский сосредоточил внимание в основном на семейно-бытовой и нравственно-психологических сторонах жизни той среды, в которой воспитывался и рос Сергей Чалыгин, то есть среды просвещенного дворянства, давшей России декабристов. Это связано с особенностями мировоззрения писателя, всегда придававшего большее значение таким факторам общественной жизни, как мораль, быт, нравы, семья, чем политика и экономика. Для Якова Полонского, идеалиста и гуманиста, характерен культ разума, науки, просвещения, уважения к правде, истине, красоте человеческих взаимоотношений. Все это определяет своеобразие понимания им борьбы со злом. Для художника само понятие "общественное зло" воплощено, прежде всего, в морально-этническом, а не социальном плане. По мнению Полонского, путь борьб