Geum.ru


Створення комптАЩютерноСЧ гри засобами Macromedia Flash

Дипломная работа - Компьютеры, программирование

Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование



дiа-енциклопедiСЧ, компютернi iгри, аудiо й вiдеоплеСФри й т.п.) i спецiалiзовану, до якоСЧ можна вiднести програми, призначенi для створення прикладних програм (професiйнi графiчнi редактори, редактори 3D-графiки, звуковi редактори i т.д.)

Розглянемо основнi частини програмного забезпечення мультимедiа-компютера:

  1. операцiйна система;
  2. прикладнi мультимедiйнi додатки.

Операцiйна система.

За останнi кiлька рокiв мультимедiйнi додатки стали одним з найбiльш швидко зростаючих сегментiв ринку програмного забезпечення. Бiльшiсть сучасних компютерiв продаються iз установленими CD-ROM, звуковими картами й потужними графiчними адаптерами. Щоб мати можливiсть скористатися всiма цими апаратними засобами пiдтримки мультимедiа на компютерi повинна бути встановлена операцiйна система, що пiдтримуСФ всi цi пристроСЧ. Найбiльш яскравим прикладом СФ ОС Microsoft Windows 98 або Windows Millenium. Архiтектурнi рiшення в мультимедiйному розширеннi Windows 98 дозволяють вiдтворювати цифрове вiдео, аудiо, MIDI.

Прикладнi мультимедiйнi додатки

До прикладних можна вiднести мультимедiйнi додатки, з якими безпосередньо працюСФ звичайний користувач мультимедiйного компютера. В першу чергу це компютернi iгри. Також сюди можна вiднести мультимедiа-енциклопедiСЧ, вiдео й аудiоплеСФри, програми для створення й перегляду презентацiй i багато iншого. Таким чином, мультимедiйний компютер це компютер, що повнiстю забезпечуСФ функцiональну роботу мультимедiйних програм, тобто маСФ можливiсть вiдтворювати рiзнi звуки, музику й вiдео, переглядати графiчнi зображення.

1.5 Областi застосування мультимедiа

РЖснуСФ вiдома загальна думка дослiдникiв ринку, що такою областю, яка маСФ найбiльшi шанси для застосування мультимедiа, СФ освiта i пiдвищення квалiфiкацiСЧ пiсля здобування освiти з використанням компютерних технологiй (CBT Computer Based Training), а також використання мультимедiа в рекламi i iнформацiСЧ POS (Point of Sale) /POI (Point of Information). В даний чаii двi можливi областi застосування мультимедiа переживають незвичайно сильний бум.

Найбiльш переважаючими областями застосування мультимедiа, на загальну думку, СФ

  1. Навчання з використанням компютерних технологiй (CBT).

Застосування мультимедiа в освiтi i навчаннi (Computer Based Training CBT) передбачаСФться як для особистого використання, так i для бiзнесу. В майбутньому значення цiСФСЧ областi застосування мультимедiа зростатиме, оскiльки знання, що забезпечують високий рiвень професiйноСЧ квалiфiкацiСЧ завжди схильнi до швидких змiн. Сьогоднiшнiй рiвень розвитку, особливо в технiчних областях, вимагаСФ постiйного оновлення (up to date), i пiдприСФмства, основою розвитку яких СФ конкуренцiя повиннi в своСЧй дiяльностi бути вельми гнучкими.

До теперiшнього часу навчання з використанням компютерiв застосовувалося переважно у сферi виробництва для навчання персоналу i пiдвищення квалiфiкацiСЧ. У фiрмi Opel пiдтримуСФться новий спосiб колективного навчання спiвробiтникiв, якi виннi, використовуючи зображення i анiмацiю, пiдготувати програму своСФСЧ майбутньоСЧ виробничоСЧ дiяльностi. Фiрма IBM також застосовуСФ навчання з використанням компютерiв для демонстрацiСЧ роботи локальних мереж. Фiрма Bayer вже багато рокiв успiшно застосовуСФ системи CBT для навчання спiвробiтникiв зовнiшнiх i внутрiшнiх служб. Численнi дослiдження пiдтверджують успiх системи навчання з використанням компютерiв. Дуже важко зробити обСФктивне порiвняння iз старими традицiйними методами навчання, проте можна сказати, що увага пiд час роботи з повчальною iнтерактивною програмою на базi мультимедiа, як правило, подвоюСФться, тому звiльняСФться додатковий час. Економiя часу, необхiдного для вивчення конкретного матерiалу, в середньому складаСФ 30%, а придбанi знання зберiгаються в памятi значно довше.

  1. Фiрмовi презентацiСЧ i реклама продукцiСЧ.

Зростання обороту спостерiгаСФться в тих рекламних агентствах, якi використовують для презентацiй фiрм додатки мультимедiа. Застосування програм мультимедiа СФ логiчним наслiдком тих рiзноманiтних можливостей, якi пропонують вiдповiднi апаратнi i програмнi засоби.

Область вiтринноСЧ реклами (POS = point оf Sale = пункт продажу) СФ класичним прикладом для застосування мультимедiа. За допомогою таких вiтрин клiСФнти мають можливiсть самостiйно отримувати iнформацiю, що СЧх цiкавить (запитати необхiдну iнформацiю i отримати СЧСЧ на екранi). Наприклад, це можуть бути операцiйнi зали банкiв, де таким чином може повiдомлятися iнформацiя про кредити, рiзнi банкiвськi операцiСЧ, зали на виставках i ярмарках, зали автосалонiв, бюро подорожей, аеропорти, залiзничнi вокзали i т.д.

  1. Область телекомунiкацiСЧ. Ситуацiя в цiй областi залежить вiд полiтики вiдповiдноСЧ нацiональноСЧ компанiСЧ, що вiдповiдаСФ за звязок (наприклад, в ГерманiСЧ це Telecom), а також СЧСЧ концепцiСЧ мережi, оскiльки всюди в СФвропейськiй економiчнiй зонi ця концептуальна яснiсть в стратегiСЧ органiзацiСЧ мереж вiдсутня, бо вiдповiднi прогнози (наприклад, можливiсть проведення вiдеоконференцiй) в значнiй мiрi або спекулятивнi, або спiрнi.
  2. Застосування систем мультимедiа маСФ хорошi довгостроковi шанси для запису i обробки вiдеозображень як в приватнiй, так, звичайно, i в професiйному середовищi. Проте не слiд забувати, що вирiшальний крок можна зробити в тому випадку, якщо зявляться якiснi цифровi вiдеосистеми, якi матимуть доступну цiну i не поступляться за якiстю колишнiм вiдеосистемам.

&