Сравнения в поэзии и прозе М.И.Цветаевой
Реферат - Литература
Другие рефераты по предмету Литература
p>
С матерью схватились в полночь. (70, т.2; 440)
-
Четвертый рояль:... Почему он такой глубокий и такой твердый? Такая вода и такой лед? Такой да и такой нет? (70, т.5; 28)
-
Уравнены: как да и нет.
Как черный цвет - и белый цвет.
Как в творческий громовый час:
С громадою Кремля - Кавказ. (70, т.2; 557)
Употребление сразу нескольких антонимов усиливает яркость и выразительность сравнений, делает их более свежими и неожиданными.
4. Сравнения - фразеологизмы в творчестве М.И.Цветаевой
Очень интересно и своеобразно поэтесса использует в сравнениях различные фразеологизмы:
(А что говорю - не слушай!
Все мелет - бабье!)
Сама поутру разрушу
Творенье свое.
Хоромы - как сноп соломы - ничего!
Мой путь не лежит мимо дому - твоего. (70, т.1; 525)
-
Разлатое здание, поданное как на ладони болотистой равниной. (70, т.5; 121)
-
А денег, как на грех, не было. (70, т.5; 189)
-
И мертвые встают как по команде (70, т.1; 243)
Использование фразеологизмов позволяет автору добиться афористической четкости и завершенности высказывания. Но нередко привычный фразеологический оборот по-разному обыгрывается в различных контекстах, обновляя свою форму и освежая содержание:
....каменным, а затем и дерущимся столбом стоять среди беснующихся "победителей". (70, т.5; 41)
-
Что если б знамя мне доверил полк,
И вдруг бы ты предстал перед глазами -
С другим в руке - окаменев как столб,
Моя рука бы выпустила знамя. (70, т.1; 532)
-
И по дороге столбом
Пыль от сердец и серсо. (70, т.1; 433)
-
Папиросой горит и гаснет,
И долго-долго дрожит на ее краю
Серым коротким столбиком - пепел... (70, т.1; *929)
Особой экспрессии достигают такие случаи употребления фразеологических оборотов в лирике, когда фразеологизм особо выделяется на фоне остального текста, как бы ставится над ним - при помощи пауз или повторения:
Она же над вашим ложем,
Она же над вашим троном
-Как вкопанная - стояла
Без малого - целый год. (70, т.1; 266)
-
Как вкопанная - глянь - над домом
Как вкопанная - глянь - звезда! (70, т.2; *58)
В приведенных выше примерах один и тот же фразеологизм помещен в контексты с разной стилистической окраской. Так как сам этот фразеологический оборот несет на себе оттенок разговорности, то во втором примере он находится в "созвучном" ему контексте, повтором сопровождается и оборот, и разговорно-обиходная форма глагола "глядеть" - "глянь". В первом примере фразеологизм соседствует с высокой лексикой ("над ложем", "над троном") и в стилистическом отношении вступает с ней в антонимические связи, что значительно усиливает экспрессию сравнения.
5. Средства усиления экспрессии сравнений на синтаксическом уровне.
Своеобразную выразительность придают сравнениям вопросительные конструкции:
-"Слова твои - струи, вскипают и льются,
Но нежные губы в тоске."
-"Не правда ли, милый, так дети смеются
Пред львами на красном песке?" (70, т.1; 92)
-
-М.И., почему вы даете руку так, точно подкидываете мертвого младенца? (70, т.4; 194)
-
Кто уцелел - умрет, кто мертв - воспрянет.
И вот потомки, вспомнив старину:
-Где были вы? - Вопрос как громом грянет,
Ответ как громом грянет - на Дону!". (70, т.1; 391)
При помощи сравнения подчеркивается внезапность вопроса ("как громом грянет"), и вопрос этот предполагается как риторический, то есть без ответа, но в противовес ему М.И.Цветаева вдруг неожиданно вводит "обратную" внезапность ("ответ как громом грянет") и этим усиливает в стихотворении чувство гордости, уверенности лирического героя в свой незапятнанной совести, благородстве и прямоте.
Большинство сравнений, заключенных в вопросительные конструкции, представлены в форме диалога героев, но в прозе М.И.Цветаевой вопросительные конструкции нередко являются результатом внутреннего монолога лирической героини, ее рассуждений, например:
Четвертый рояль: ...почему он такой глубокий и такой твердый? Такая вода и такой лед? Такой да и такой нет? (70, т.5; 28)
Экспрессия восклицательных конструкций преобладает у М.И.Цветаевой над всеми другими видами синтаксической экспрессии (за исключением, быть может, конструкций с синтаксическими параллелизмом, которые в этой главе рассматриваться не будут, так как их анализ был проведен в главе 2, стр.57). В форме восклицательной конструкции может быть оформлено все сравнение:
... надышать, как на оконное стекло, и ...успеть отпечатать нос и рот, которые: нос - выходит пятачком, а рот - совершенно распухшим, точно пчела всюду укусила! (70, т.5; 28)
-
Небо - синей знамени!
Море - полней вымени! (70, т.2; 330)
С восклицательной интонацией может произноситься не вся фраза, а только образ сравнения, например:
... с громовым - так и гром не грохочет! - смехом. (70, т.5; 34)