Сравнения в поэзии и прозе М.И.Цветаевой

Реферат - Литература

Другие рефераты по предмету Литература

?равнений

 

1. Полные сравнения.

 

Первая группа в этой классификации содержит сравнения, в которых не отсутствует ни один из компонентов структуры, например:

А вы, безудержные дети,

С умом, пронзительным, как лед. (70, т.1; 145)

-

...подымает покатую, горбом, крышку. (70, т.5; 138)

В данных сравнениях можно выделить предмет ( "ум", "крышка"), образ ("лед", "горбом") и признак, по которому они сравниваются ("пронзительный", "покатую"). В приведенных выше примерах все компоненты нераспространены и лаконичны. Таких сравнений в этой группе большинство.

Но нередко предмет употребляется вместе с определением, которое распространяет его и усиливает яркость образа:

Вас златокудрая Фортуна

Вела, как мать. (70, т.1; 195)

-

....Во дворе будущего музея веселые черноокие люди перекатывают огромные ... квадраты мрамора... под раскатистую речь, сплошь на р, крупную и громкую, как тот же мрамор. (70, т.5; 157)

В прозаических сравнениях иногда используются сразу два предмета с различными оттенками значения, например:

... он был весь расслабленный, расстроенный, точно шел не туда, куда сам хочет, а куда нога хочет... (70, т.5; 95)

Особой экспрессией обладают прозаические сравнения, в которых два разных предмета располагаются по разные стороны образа. Образ сравнения становится своеобразным композиционным центром фразы, который обрамляют предметы сравнения, например:

... явление очень красивой дамы - с громадными зелеными глазами в темной глубокой и широкой оправе ресниц и век, как у Кармен, - и с ее же смуглым, чуть терракотовым румянцем. (70, т.5; 178)

Встречаются и сравнения, в которых довольно распространен образ:

В этом дремлющем доме ты словно чужая,

Словно грустная гостья, без силы к утехам. (70, т.1; 89)

-

...дворник.. семнадцати лет, с щеками пышущими, как те печи, которые он так жарко и с таким жаром топил. (70, т.5; 162)

Есть сравнения, в которых достаточно распространены и предмет, и образ. Например:

[открытку] Украла и зарыла на дне своей черной парты, немножко как девушки дитя любви бросают в колодец - со всей любовью! (70, т.5; 87)

-

Пушкин - с монаршьих

Рук руководством

Бившийся так же

Насмерть -- как бьется

(Мощь - прибывала,

Сила - росла)

С мускулом вала

Мускул весла. (70, т.2; 288)

Интересны в этой группе также сравнения, образы которых получают развитие и самостоятельный характер, приобретают самоценность:

Чувство, что в комнате сразу стало тесно, - не комната, а клетка, и не только волк в ней - я с ним! (70, т.4; 34)

-

Как пойманную птицу - сердце

Несу к тебе, с одной тревогой:

Как бы не отняли мальчишки,

Как бы не выбилась сама. (70, т.1; 501)

Такие сравнения во многом символичны и включают в себя очень большой подтекст.

В прозе М.И.Цветаевой особенно распространены сравнения, образ которых еще не получает абсолютной самостоятельности в тексте, но развивается, расширяя образность описания, например:

... горят - точно от пламени вьются! - косы, две черных косы, одна на спине, другая на груди, точно одну костром отбросило. (70, т.4; 298)

Среди сравнений этой группы особенно ярко выделяются такие, в которых варьируется образ. Он как бы двоится, и этим подчеркивается семантическая синонимия образов в их определении предмета, например:

... по каким камням домой

Брести с кошелкою базарной

В дом, и не знающий, что - мой,

Как госпиталь или казарма. (70, т.2; 315)

-

...зубы, белей всех сахаров и мраморов... (70, т.5; 157)

В подобных случаях наблюдается такое явление, которое можно назвать "сравнение в сравнении":

Стихи растут как звезды и как розы...

-

...от церкви расходились две совершенно одинаковых дороги, как две руки, как два крыла... (70, т.5; 153)

Здесь распускающийся цветок уподобляется разгорающейся звезде, и наоборот, а руки сравниваются с крыльями так же, как и крылья можно сравнить с руками.

Другая функция приема варьирования образа - показ предмета с разных сторон, выделение различных аспектов его видения поэтом:

Иногда Христос пел, а богородица подпевала, и нас совершенно не удивляло, что поет она больше мужским, а он - скорее женским, тонким, ... потому, что она была темная и крепкая, а он - светлый и слабый, и получалось, что каждый поет именно своим голосом, себе в масть и в мощь, - как комар, например, и шмель. (70, т.5; 94)

-

Я помню первый день, младенческое зверство,

Истомы и глотка божественную муть,

Всю беззаботность рук, всю бессердечность сердца,

Что камнем падало - и ястребом - на грудь. (70, т.1; 372)

В иных случаях второй образ в сравнении как бы уточняет первый:

Игра состояла в том, чтобы сбыть другому с рук пикового валета: Шварцего Петера, как в старину соседу - горячку, а еще и нынче - насморк: передать: наградив, избавиться. (70, т.5; 40)

-

И все глядит - внимательно - как даме,

Как женщине - в широкие глаза. (70, т.1;