Специфика русского физиологического очерка как литературного жанра

Информация - Литература

Другие материалы по предмету Литература

, берущего свое начало в середине предыдущего десятилетия. Натуральная школа в России - это почти вся прогрессивная, реалистическая литература 40-х годов, которую возглавлял В.Г. Белинский.

. История русского очерка начинается с той очерковой литературы, которая развивалась в XIX веке. В начале XIX века сатирический очерк все более уступает первенство очерку бытовому, нравоописательному. Эстетика классицизма уже теряет власть над умами: очеркист уже не поучает - он изображает колоритные нравы определенной социальной и географической среды. Характерным образцом такового бытового очерка является Прогулка по Москве К.Н. Батюшкова (1811). В 20-х годах XIX века бытовой очерк охотно пишет и В. Одоевский (Сборы на бал, Невеста, Первый выезд на бал, Женские слезы и пр.

Очеркисты 40-х годов усовершенствовали метод бытовиков, придали ему несравненно большую концентрированность и во многом изменили приемы социально-бытовой характеристики. Первым писателем, довольно твердо вставшим на это путь, был Н.А. Полевой.

Одновременно с Полевым, шедшим к физиологическому очерку от романтической сатиры, к физиологическим зарисовкам тяготели такие основоположники русского реализма, как Грибоедов, Пушкин, Лермонтов Гоголь.

Физиологический очерк продолжал существовать и после 40-х годов. Он самым тесным образом повлиял на творчество русских реалистов 60-80-х гг. Так физиологический очерк уступает место бытовому, нравоописательному очерку.

. Физиологический очерк 40-х годов - это прежде всего последовательно аналитический жанр. Действительность изображается здесь в разнообразных срезах, жизнь русского народа дифференцировалась по составляющим ее пластам. Термин этот еще и указывал на то, что русские очеркисты стремились отобразить определенную сторону действительности. Писатель, изображающий общественный быт, рисовался в эту пору анатомом и физиологом общества.

. Физиологический очерк являясь разновидностью нравоописательного очерка, все же имеет отличительные черты. Прежде всего он стремится к научности.

Сюжет играет второстепенную роль в физиологическом очерке, в центре которого обычно находится социальная характеристика, которая сосуществует с описанием и бытовой оценкой.

Очеркисты ценят живое русское слово, меткое, ядреное, в котором раскрывается психология русского народа. Языку физиологического очерка свойственна установка на живую речь определенного слоя, на воспроизведение характерных особенностей профессиональной речи. Физиологический очерк имеет свою композицию

5. Физиологический очерк - детище натуральной школы, вследствие чего понятно его стремление к реалистическому отображению действительности. Изобразить жизнь такой, какая она есть, без малейшего привкуса романтической идеальности и эстетизации - вот та общая цель, которую поставили перед натуральной школой ее теоретики.Физиологи показывают жизнь людей разных профессий, а также открывают для беллетристики новые объекты изображения.

6. Своеобразие русского физиологического очерка в отличие от французского заключается в следующем: русский физиологический очерк изображает эту тяжелую жизнь более правдиво, нежели это дела его французский собрат, русские очеркисты пошли дальше французов в раскрытии противоречий социальной жизни, в глубоко сострадательном отношении к людям низших классов. Русская физиология отличается большей долей гуманности, ибо она творилась писателями, теснее связанными с тяжелой долей закрепощенного русского народа, отражала собой его протест, его волю к борьбе. Такой была вся натуральная школа и весь русский реализм.

7. Главная ценность физиологического очерка в том, что он обогатил собою творчество великих русских реалистов, воспитанников натуральной школы.

Физиологический очерк как литературный жанр необходимо изучать, выявлять его национальные особенности, потому что с ним связана целая литературная эпоха, где очерк был одним из господствующих жанров. В своей работе мы попытались раскрыть некоторые его особенности и подчеркнуть его своеобразие.

 

Библиографический список

 

1. Белинский В.Г. Полное собрание сочинений в 13 т. - М., 1954. - 192 с.

. История русской литературы XIX века в 3 т. - М., 2003. - 241 с.

. История русской литературы в 3 т. Т. 3. - М., 1964. - 234 с.

. История русской литературы в 4 т. Т. 3-4. - Л., 1982. - 213 с.

. История русской литературы XIX века (II пол.). - М., 1991. - 178 с.

. Кулешов В.И. Натуральная школа в русской литературе XIX в. Учебное пособие для студентов пед. институтов по спец. №2101 Русский язык и литература. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 1982. - 224 с.

. Кулешов В.И. История русской литературы XIX века. 70-80-е годы. - М., 2004. - 236 с.

. Краткая литературная энциклопедия / А.А. Сурков. - М.: Советская энциклопедия, 1968. - 456 с.

. Лотман Л.М. Русская историко-филологическая наука и художественная литература второй половины XIX века // Русская литература. - 1996. - №1. - С. 90-93.

. Литературный энциклопедический словарь / Под общей редакцией В.М. Кожевникова и П.А. Николаева. - М.: Советская энциклопедия, 1987. - 345 с.

. Манн Ю.В.Об эволюции повествовательных форм // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 1982. - №1. История русской литературы в 4 т. Т. 3-4. - Л., 1982. - 213 с.

. Макеев М. Спор о человеке в русской литературе 60-70-х г. XIX века. Литературный персонаж как познавательная модель человека. - М., 1999. - 156 с.

. Словарь литературоведческих терминов / Л.И. Тимофеев и ?/p>