Специфика русского физиологического очерка как литературного жанра
Информация - Литература
Другие материалы по предмету Литература
?лы концентрически расходилась периферия: П. Кудрявцев, А. Галахов, А. Дружинин и др. [Кулешов, 1982: с. 15]. Несмотря на объединяющее начало, у каждого из участников школы был свой особый путь, своя особая судьба в дальнейшем.
Натуральная школа существовала как явление искусства. Господствующим методом творчества писателей школы был критический реализм (Ф.М. Достоевский Бедные люди, А.И. Герцен Кто виноват, А.И. Гончаров Обыкновенная история, И.С.Тургенев Записки охотника), который сосуществовал параллельно с натурализмом, ярким представителем которого был В. Даль. Нередко реализм переступал собственные границы, образовывая с натурализмом промежуточные области (Петербургские шарманщики Д. Григоровича, Петербургская сторона Е. Гребенки, многочисленные физиологические очерки Даля).
На протяжении длительного времени многие исследователи считали, что натуральная школа - это результат влияния трех гениев: Н.В. Гоголя, А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова. Давно наметилась другая точка зрения, которую отметил в своей работе Кулешов: При всем своем ученичестве у Пушкина, Лермонтова и Гоголя натуральная школа пошла дальше их, явилась новым словом в развитии критического реализма. А.Г. Цейтлин в одной из своих ранних работ образно выразился: Натуральная школа - огромный горн, где выковывается будущий реалистический стиль Тургенева, Гончарова и Островского [Кулешов 1982: с. 30]
Школа имела свое лицо. Писателей натуральной школы в 40-е годы объединяли общие принципы художественного изображения жизни: критический реализм, демократические тенденции творчества, интерес к низшим слоям общества, общественная, гражданственная направленность, преобладание прозаических, сниженных жанров, внимание к быту, к будням жизни, реалистический язык, сближение литературного языка с просторечием.
-е годы характеризовались развитием тенденций, которые Белинский сформулировал так: Содержанием искусства стал художественный анализ современного общества, раскрытие невидимых основ его, которые от него же самого скрыты привычкою и бессознательностью [Белинский 1954: с. 107].
Стоит отметить, что термин натуральная школа возник в связи с оценкой жанра физиологического очерка. А.Г. Цейтлин писал: натуральная школа была обязана физиологическому очерку своим рождением в большей мере, нежели повести и роману [Цейтлин 1965: с. 92]. Физиологический очерк не означал отказа от типизации, наоборот, казалось, что сама жизнь формирует типы, достаточно быть просто верным ей. Школа была одержима поисками непосредственной голой типичности. В физиологическом очерке мало действия, и оно как бы противопоказано им, так как может разрушить тип, его жанровость. Ведущее начало в физиологическом очерке открыто переходило к среде.
Широта тематики в очерках - новое качество реализма школы. Именно очерк оказался самым мобильным жанром беллетристики, с которым школа выходила за рамки внутридворянской тематики. Для жанра очерка характерны злободневность, точность фактов, популярность, простота стиля и языка. При всей отрывочности, точности его предмета очерк должен был внутренне завершен.
Очерк является одним из распространенных жанров русской литературы XIX века. Возникнув еще в XVIII веке, он окончательно оформляется в литературе поднимающегося русского реализма. В жанре путевых очерков написаны пушкинский рассказ Путешествие в Арзрум и лермонтовский очерк Кавказец . В 40-е годы очерк становится едва ли не главенствующим жанром русской литературы, им пользуются не только В. Даль и И. Панаев, Д.В. Григорович и В.А. Сологуб, но и такие видные писатели, как Н.А. Некрасов, Тургенев, Гончаров, Герцен. Особенно интенсивно развивается литературный очерк в 60-70-е годы (Н.Г. Помяловский, В.А. Слепцов, А.И. Левитов, и прежде всего М.Е. Салтыков- Щедрин и Глеб Успенский). Наконец, в 80-е годы выделяются образцы очеркового жанра, созданные В.Г. Короленко.
Русский очерк XIX века последовательно и верно служил целям всестороннего познания русской действительности и прежде всего жизни широких слоев простого народа. Лучшие традиции этого жанра были восприняты и развиты русскими писателями XX века, особенно советскими писателями. Это явление постепенного и непрерывного развития очеркового жанра составляет одну из специфических особенностей литературного процесса. Широкое развитие этот жанр получил на Западе, особенно в Англии и Франции, где сатирико-нравоописательный очерк начал бытовать уже в XVIII веке, достигнув высокого совершенства в произведениях Р. Стиля, Дж. Аддисона, Ж. Лабрюйера. Продолжая развиваться в творениях Ч. Диккенса и особенно О. де Бальзака, западноевропейский очерк создал особую разновидность - физиологии. Однако, достигнув в 40-х годах XIX века наивысшего своего расцвета, зарубежный реалистический очерк вскоре был подвержен кризису и постепенно утратил свое былое значение. Причины этого явления заключаются в общем кризисе западноевропейского реализма после событий 1848 года.
История русского очерка начинается с той очерковой литературы, которая развивалась в XIX веке. Этот очерк включал ряд реалистических моментов, но не был реалистичным по своему методу. Очеркисты XIX века являлись не столько исследователями общества, сколько его исправителями. Русский очерк XIX века характеризуется частным схематизмом и однообразием тематики. Это очерк печатался в сатирических журналах как Трутень, Ж