Россия и Америка. 1765-1815
Курсовой проект - История
Другие курсовые по предмету История
ражения насчет положительного и отрицательного электричества и притягательной силы громоотводов? спрашивал Голицын и далее подробно излагал свои эксперименты и соображения в области атмосферного электричества.
Что касается громоотводов, писал Голицын, то думаю, что всякое тело притягивает электричество лишь тогда, когда оно уже находится в его атмосфере. Причина, по которой высокие предметы чаще поражаются молнией, чем расположенные ниже, естественно, заключается в том, что они раньше оказываются в его атмосфере [11, С.38-39].
Прямое обращение к Франклину, бывшему в то время представителем восставших колоний в Париже и не получившего еще официального признания даже у французского правительства, нельзя не признать довольно смелым шагом со стороны российского посланника в Гааге. К чести Голицына надо сказать, что он не побоялся во имя интересов науки пренебречь обычными формальностями, хотя подобная вольность не могла встретить одобрение царского двора [2, С.32].
Таким образом, по приведённым выше примерам можно судить, что научные связи американских и русских учёных зародились в середине XVIII века, что они развивались и прогрессировали. В первую очередь этот процесс связан с именами таких выдающихся людей, как М.В.Ломоносов, Г.В.Рихман, Ф.У.Т.Эпинус, И.А.Браун, Д.А.Голицын, Б.Франклин, Э.Стайлс. Приведенные материалы в целом не оставляют сомнений в том, что знаменитые филадельфийские опыты Франклина не только стали хорошо известны в России с середины XVIII века и были высоко оценены в научных кругах, но, что особенно важно, получили дальнейшее уточнение и развитие в работах русских ученых. И хотя Филадельфия Франклина географически находилась очень далеко от Петербурга Ломоносова и Эпинуса, по многим кардинальным вопросам науки они, как мы видим, оказались в непосредственной близости друг от друга.
2. Прогрессирование отношений в конце XVIII века
Итак, фундамент в научных связях был установлен. Развитие этих отношений было закономерным продолжением; к этому стремились как Россия, так и Америка. Дополнением стал обоюдный интерес двух стран в сфере культуры.
Была подготовлена почва для взаимодействия двух научных гигантов: американского философского общества в Филадельфии и императорской Академии наук в Санкт-Петербурге. Философское общество было основано Б.Франклином в 1743 году (Название philosophical, по сути дела, более правильно было бы переводить как научное, поскольку в современном смысле слово филосовское не отражает своего прежнего значения. Американское философское общество было основано Б. Франклином для содействия полезным знаниям вообще (for promoting Useful Knowledge) и долгое время олицетворяло в Европе всю американскую науку в целом).
В связи с выходом в начале 1771 года первого тома Трудов Американского философского общества было решено направить его всем важнейшим иностранным философским учреждениям, в списке которых, представленном 22 февраля 1771 года, фигурировало Санкт-Петербургское императорское общество. Из официальной надписи на Трудах видно, что Американское философское общество, основанное в Филадельфии, искренне желая сотрудничать с императорским обществом в Санкт-Петербурге... просило принять этот том, как первый результат своих работ в Новом Свете.
Труды общества были пересланы Б. Франклину в Лондон для передачи различным европейским научным учреждениям. Удобный случай для связи с Петербургской академией наук представился летом 1772года во время пребывания в Лондоне одного из членов Академии, барона Т. фон Клингштэдта, которому Франклин и вручил 31 июля 1772 года экземпляр Трудов с личной надписью. Барон Клингштэдт, хотя и с некоторым опозданием, благополучно передал летом 1774 года этот том в Академию, а сам еще ранее, 15 января 1773 года, по рекомендации Франклина был избран первым членом Американского философского общества от России.
Позднее в Академических известиях, выходивших при Санкт-Петербургской императорской Академии наук появился перевод основного содержания Сочинения ученого Американского общества, учрежденного в Филадельфии для приращения полезных знаний. Том I на 1769 и 1770 год [2, С.145-146].
Своеобразные научные связи Америки и России завязались во второй половине 80-х годов XVIII века через Екатерину II, Вашингтона, Франклина и Лафайета. Начала взаимодействие русская императрица в связи с созданием сравнительного словаря всех языков мира. Благодаря многочисленной армии чиновников лингвистический материал в изобилии поступал в Санкт-Петербург со всех концов огромной империи. Сложнее обстояло дело с получением информации из Америки. Но и здесь для царицы вопрос решался довольно просто. Стоило Екатерине II сообщить о своем проекте Лафайету, как последний немедленно обратился прямо к Вашингтону и Франклину. В приложении я посылаю словник, писал Лафайет, который русская императрица просит заполнить индейскими словами. Вы знаете о ее плане всеобщего словаря... Ваши уполномоченные по делам индейцев полковник Хармар и генерал Батлер смогут организовать работу, которую важно выполнить хорошо, так как императрица... придает ей большое значение. В свою очередь, Дж. Вашингтон и Б. Франклин связались с рядом лиц в Соединенных Штатах, способных обеспечить подбор необходимых для Екатерины II ма