Роль социального педагога в работе с детьми с ограниченными возможностями
Контрольная работа - Педагогика
Другие контрольные работы по предмету Педагогика
?ает личность, а объектом общество.
Приложение
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ УЧРЕЖДЕНИЯ
Муниципальное образовательное учреждение
Нюксенская специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа - интернат VIII вида
Вологодская область,
с. Нюксеница,
ул. Советская, д. 9
телефон 88174729003
korschkol@mail.ru
Директор школы:
Подольская Галина Степановна,
Отличник народного просвещения
Историческая справка
17.10.1995 года открыта Нюксенская вспомогательная школа. Всего было сформировано 3 класса-комплекта, обучалось 11 детей (1-6 классы), работало 3 педагога.
В сентябре 2000 года открыт 9 класс, организовано профессиональное трудовое обучение: швейное и столярное дело.
В 2002 году школа переименована в МОУ Нюксенская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат VIII вида. Введено предметное преподавание.
Школа сегодня
Школа работает в 1 смену по 5-дневной рабочей неделе. В учреждении осуществляется комплекс педагогических, психологических и медицинских услуг. Созданы условия для трудовой предпрофессиональной подготовки, система работы по сохранению и укреплению здоровья. Коррекционная область учебного плана осуществляется через уроки социально бытовой ориентировки, развития речи, ритмики, занятия лечебной физкультурой (ЛФК), логопедические занятия, занятия по развитию психомоторики и сенсорных процессов, а также коррекционные занятия Сказкотерапия, уроки здоровья. Дети активно участвуют в тимуровском движении, помогая пожилым людям, ветеранам войны и труда.
Структура учреждения
МОУ Нюксенская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат VIII вида находится в приспособленном деревянном 2 х этажном здании, с 1995 года. В школе имеются столярная и швейная мастерские, медицинский кабинет, кабинет учителя логопеда, учебные классы, учительская, методический кабинет, оборудована небольшая спортивная площадка. Возле школы имеется небольшой приусадебный участок для разведения цветов, который гармонично сочетается со школой.
Приоритетные направления работы школы
- сохранение и укрепление здоровья обучающихся и сотрудников;
- патриотическое воспитание учащихся;
- социальная адаптация и реабилитация обучающихся в обществе
В области образования школа реализует специальные (коррекционные) программы:
1.Программы подготовительного и 1-4 классов (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой;
2.Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида 5-9 классы под редакцией В.В.Воронковой;
3.Профессионально трудовое обучение предусматривает подготовку к столярному и швейному делу.
В области воспитания в школе ежегодно соблюдаются следующие традиции:
*В школе ежегодно работают кружки и факультативы;
*Учащиеся в течение нескольких лет принимают участие в тимуровском движении (акция Помощь);
*Летний оздоровительный лагерь, ремонтные бригады для старшеклассников;
*Традиционными стали праздники: Новый год, День матери, 8 Марта, 23 февраля, Масленица, День здоровья, 9 Мая и др.
Достижения
Школа принимала участие:
- В Российском образовательном форуме 2004;
- В Региональной выставке Формирование здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении;
- В областной выставке Педагогическая Инноватика 2005;
- В районной научно практической конференции Здоровье нюксян;
- В районной научно практической конференции Инноватика 2007
- 1 м районном педагогическом конкурсе Инноватика в образовании 2007
- 2 м районном педагогическом конкурсе Инноватика в образовании 2008
Награждается Дипломом победителя в номинации Здоровьесбережение;
На муниципальном уровне имеет статус инновационной площадки Школа сохранения и укрепления здоровья
Педагогический коллектив
В школе работают 6 постоянных педагогов и 5 педагогов по совместительству:
1. Белозёрова Валентина Николаевна учитель математики;
2. Рябева Галина Васильевна учитель трудового обучения;
3. Щёголева Ольга Васильевна учитель биологии;
4. Ермолинская Надежда Андреевна учитель начальных классов;
5. Теребов Юрий Вениаминович учитель трудового обучения;
6. Подольская Галина Степановна директор школы.
В областной банк данных внесены работы педагогов:
1. Развитие способности детей к анализу в процессе обучения решению задач. (Подольская Г.С.)
2. Дидактические средства активизации познавательной деятельности старшеклассников на уроках русского языка в школе VIII вида. (Подольская Г.С.)
3.Дидактические средства активизации познавательной деятельности младших школьников на логопедических занятиях в школе VIII вида. (Тибатина И.С.)
Контингент учащихся
В 2009 2010 учебном году в школе 5 классов-комплектов (2, 3-4, 5- 6, 8, 9), где обучается 23 человека с ограниченными возможностями здоровья. Из них: *детей инвалидов 3 человека; *трудных детей 4 человека; *детей опекунов 2 человека. Из малообеспеченных семей в школе обучаются 20 человек, из многодетных семей 7 человек, из неполных семей 5 человека, из неблагополучных семей 8 человек.
Одной из важнейших перспектив выступает - увеличение контингента школы (обучение уча