Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего дошкольного возраста
Методическое пособие - Педагогика
Другие методички по предмету Педагогика
°льного развития ребенка в 11 месяцев:
- способен к самостоятельным кратковременных занятий;
- наследует поведение взрослых;
- наблюдает за реакциями взрослых при разрешении ситуаций морального выбора;
- пытается веселить, смешить приятных взрослых;
- прибегает к жестовый вещания;
- проявляет интерес к пище взрослых, действий родителей;
- переживает положительные эмоции при упоминании взрослым отсутствующей приятного человека.
Показатели эмоционально-социального развития ребенка в 12 месяцев:
- выполняет просьбу взрослого (ищет, находит и приносит то, что просили);
- радуется своему отражению в зеркале, улыбается его и играет с ним;
- после показа взрослого подражает ему простые действия;
- общается со взрослым, используя различные способы и приемы;
- дифференцирует понятия "можно" и "нельзя", "хороший" и "плохой", "хороший" и "некрасивый".
2.2.3 Показатели познавательного развития ребенка первого года жизни
Показатели познавательного развития ребенка в 1-2 месяца:
- способен к слухового и зрительного сосредоточения;
- поворачивает голову в сторону звука;
- вздрагивает и вслушивается в сильный звук;
- сосредотачивает взгляд на лице мамы;
- прослеживает движение предмета по горизонтали;
- натыкается руками на подвешены на уровне груди игрушки;
- координирует работу глаз и действия рук: хорошо фиксирует взгляд, следит глазами за предметом, что движется, пытается схватить его.
Показатели познавательного развития ребенка в 3 месяца:
- поворачивает голову на источник звука (колокольчик, погремушка, голос матери и т.п.);
- видит объекты окружающей среды на видстани30-40см, останавливает на них взгляд;
- активно пытается дотянуться до предмета, который заинтересовал;
- следит за перемещением игрушек, хватает их;
- может "достроить" траекторию движения предмета, который исчез из поля зрения;
- ориентируется в помещении комнаты.
Показатели познавательного развития ребенка в 4 месяца:
- пытается дотянуться до игрушки, которая висит над грудью на расстоянии вытянутой руки;
- следит за игрушкой, которая перемещается в различных направлениях - вправо, влево, вверх, вниз;
- берет игрушку в рот, руку, удерживает ее, берет двумя руками;
- постукивает одной игрушкой о втором;
- избирательно относится к различным звуков, шумов, прислушивается к ним;
- ориентируется в помещении своего жилья;
- знает местонахождения основных предметов в комнате.
Показатели познавательного развития ребенка в 5 месяцев:
- самостоятельно изменяет положение тела в пространстве, пытаясь дотянуться до предмета, который заинтересовал;
- приближается к игрушке, которая находится рядом, проявляет к ней интерес, хватает ее всей ладонью и вытянутым большим пальцем;
- хватает поданную ей взрослым игрушку, короткое время удерживает ее, перекладывает из руки в руку;
- пытается познакомиться со свойствами предметов: стучит ними, облизывает, берет в рот, бросает и т.п.;
- перестает плакать, когда слышит приятные звуки.
Показатели познавательного развития ребенка в 6 месяцев:
- берет игрушку рукой, некоторое время играет ею;
- перекладывает предмет из одной руки в другую;
- проявляет интерес к объектам природы, людей, предметов, находящихся неподалеку;
- может самостоятельно играть игрушками течение 30-40 минут;
- активно исследует свойства предметов;
- по-разному играет с различными игрушками;
- имеет свои игровые преимущества.
Показатели познавательного развития ребенка в 7 месяцев
- следит глазами за движением руки; переключает внимание с предмета на предмет;
- активно получает игрушку, играет обеими руками;
- начинает ориентироваться во времени: воспринимает чередование дня и ночи, сна и бодрствования, деятельности и покоя, радуется возвращению папы с работы в одно и то же время;
- охотно открывает-закрывает ящика, интересуется предметами, выступающих;
- стучит двумя предметами, взятыми в обе руки, одним предметом по поверхности;
- активно рвет бумагу.
Показатели познавательного развития ребенка в 8 месяцев:
- ребенок настойчиво пытается добраться до игрушки, которая находится недалеко от нее;
- бросает игрушки на пол, повторяет это несколько раз подряд;
- ищет глазами игрушку, которая упала; может ее поднять по указанию взрослого и по собственной инициативе;
- по-разному реагирует на различную фактуру поверхности (мех, щетку, гладкую доску и т.п.);
- интересуется содержимым шкафов, дверцами, мелкими вещами, механическими игрушками;
- проявляет интерес к играм с настоящими вещами (посудой, телефоном).
Показатели познавательного развития ребенка в 9 месяцев:
- крупные предметы берет двумя пальцами, маленькие - двумя;
- ищет пропавшие предметы;
- вынимает предметы из коробки, ведерки;
- тарахтит погремушкой, берет по два предмета в руку;
- вкладывает предметы в баночку и коробочки, соотносит их по величине (меньше вкладывает в больше);
- ощупывает предмет пальчиками, засовывает палец к кольцу, отверстия;
- представляет местонахождение и функциональное назначение всех комнат в квартире;
- самостоятельно осваивает пространство квартиры;
- следит за всем, что происходит вокруг;
- прикладывает к уху часы, сопровождает слушания лепетом.
Показатели познавательного развития ребенка в 10 месяцев: