Программа Интел "Обучение для будущего" в педагогическом процессе
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
Министерство образования и науки Республики Марий Эл
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Республики Марий Эл
Оршанский педагогический колледж имени И.К. Глушкова
Выпускная квалификационная работа
Программа Интел Обучение для будущего в педагогическом процессе
Студента Байбаевой И.Н.
Курс - 4
Группа ИН
Специальность
Иностранный язык
Научный руководитель:
Касаткина Е.В., преподаватель
иностранных языков
Оршанка, 2012
Содержание
Введение
Программа Интел Обучение для будущего в системе педагогического образования
.1История развития программы Интел Обучение для будущего
1.2Появление программы Интел Обучение для будущего в России
.3Программа Интел Обучение для будущего как одна из образовательных технологий при подготовке учителей
.4Содержание программы Интел Обучение для будущего
1.4.1Структура программы. Версии
1.4.2Проектный метод как основа программы Интел Обучение для будущего
2Становление и развитие программы Интел Обучение для будущего в ГБОУ СПО Республики Марий Эл Оршанский педагогический колледж
им.И.К. Глушкова
.1Предпосылки появления программы Интел в колледже
2.2Преподаватели, которые первые прошли обучение по программе
.3Программа Интел в учебной деятельности студентов и преподавателей колледжа
.4Систематизация проектов Интел и создания простейшего цифрового образовательного ресурса в виде HTML сайта
.5Рекомендации
Заключение
Список использованных источников
Введение
интел педагогический обучение образовательный
Информация все больше наполняет жизнь современного человека, постепенно вступающего в информационную цивилизацию, где производится и потребляется интеллект, знания, что обязательно приводит к увеличению доли умственного труда. От человека требуется способность к творчеству, возрастает спрос на знания. Уменьшается доля физического труда и сокращается объем рутинного умственного труда. В информационном обществе складываются новые формы массовой коммуникации, социального общения, стиль мышления и образа жизни, новые парадигмы экономики, политики, управления, к чему необходимо готовиться. На это и должна быть направлена сфера образования и воспитания.
Во всех развитых странах и во многих развивающихся странах идут интенсивные процессы информатизации образования. Разрабатываются пути повышения результативности общего образования, вкладываются большие средства в разработку и внедрение новых информационных технологий.
Актуальность нашего исследования заключается в том, что происходящий сейчас процесс информатизации влечёт за собой радикальные изменения в стратегии образования: в информационном обществе и школа должна быть информационной. Основополагающим элементом такой школы должна стать информационно-технологическая среда с постоянно развивающимся учебным пространством. Новое содержание обучения возможно на основе новых технологий: использование компьютера, проектора, разработка и внедрение нетрадиционных форм урока (презентации, телеконференции, Интернет, электронная почта). Одной их таких новых технологий является Intel технология. В свете массового развития информационных технологий технология Intel представляются весьма полезным, как для преподавателей, так и для учеников, а также для всей системы образования в целом. [1, c.9]
120:,,,,.....,.[1,c.9]">Большинство знает корпорацию Intel исключительно как разработчика процессоров и производителя разнообразных комплектующих для ПК. Однако, корпорация Intel представляет несколько программ. Основная цель большинства программ компании - улучшение жизни людей с помощью информационных технологий. Задачи этих программ различаются в зависимости от их ?/p>