Программа Интел "Обучение для будущего" в педагогическом процессе
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
?ление программы Интел Обучение для будущего в России
Программа Intel "Обучение для будущего" оказало значительное влияние на российское образование. В чем конкретно это выразилось? Прежде всего, изменилось профессиональное мышление педагогов. Важным и приоритетным развитием школьного и профессионального образования является внедрение в учебный процесс новых информационных технологий. Для педагогического образования это подготовка будущих учителей, умеющих грамотно использовать компьютерные технологии в учебном процессе.
В ноябре 2001 года при поддержке Министерства Образования РФ было объявлено о начале работы в России программы Intel Обучение для будущего.
С февраля 2002 г. по декабрь 2009 г. в рамках Программы обучено около 620 000 человек. В июле 2005 г. компания Intel заключила с Министерством образования и науки РФ соглашение о поддержке обучения учителей по Программе в течение 5 лет. Программа в России получила признание широкой педагогической общественности - учителей школ, преподавателей вузов, и считается одной из лучших по освоению образовательных технологий и ориентации на внедрение в учебный процесс ИКТ из существующих на сегодня. Она утверждена на ученых советах и вошла в государственный учебный план.
В Российской Федерации у компании имеется четыре центра в Москве, Санкт-Петербурге, Новосибирске и Нижнем Новгороде, в последнем работают также специалисты из филиала корпорации в технопарке Система-Саров неподалеку от поселка Сатис (Дивеевский район), который будет окончательно закрыт в начале 2012 г. Помимо исследовательской деятельности, Intel осуществляет в России целый ряд успешных программ в области корпоративной социальной ответственности, особенно в сфере школьного и вузовского образования, в частности работает с вузами c целью повысить квалификацию среди студентов и преподавателей по направлениям научных исследований, а также в области технологического предпринимательства. В целом, деятельность корпорации в области образования направлена на повышение уровня институтов, заинтересованных в разработке и продвижении современных образовательных технологий. В Intel активно работает корпоративная программа добровольчества. [9,7]
По программе Intel Обучение для будущего с 2002 года по настоящее время в России 500 тыс. учителей школ и студентов педагогических ВУЗов прошли обучение тому, как интегрировать элементы IT в учебные планы. 7 апреля 2006 года была открыта учебно-исследовательская лаборатория Intel в Новосибирском государственном университете. В 2011 году компания отпраздновала 20-летие деятельности Intel в РФ и СНГ. В честь этого события в Московской Школе Управления Сколков прошла большая партнерская конференция с участием руководства компании.
Достижения Программы Intel Обучение для будущего в России (2002-2010 гг):
- с 2002 по декабрь 2010 года было обучено более 700 000 слушателей - школьных учителей, работников институтов повышения квалификации, администраторов образования, преподавателей и студентов педагогических колледжей и вузов (в том числе в 2010 году около 90 тысяч человек)
в 2010 году программа проводилась на базе 125 обучающих центров (педагогические университеты и колледжи, ИПКРО, образовательные центры) в 80 регионах России. Каждый год к программе присоединяются новые партнеры.
в июле 2005 г. компания Intel заключила соглашение с Министерством образования и науки
РФ о поддержке проведения обучения учителей по программе в течение 5 лет. [9,7]
В итоге программа Интел Обучение для будущего получила признание широкой педагогической общественности в России и считается одной из лучших по освоению педагогических технологий и ориентирована на внедрение ИКТ в учебный процесс.
.3Программа Интел Обучение для будущего как одна из образовательных технологий при подготовке учителей
В настоящее время в педагогический лексикон прочно вошло понятие педагогической технологии. Однако в его понимании и употреблении существуют большие разночтения.
Технология - это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь).
Педагогическая технология - совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств; она есть организационно-методический инструментарий педагогического процесса (Б.Т.Лихачев).
Педагогическая технология - это содержательная техника реализации учебного процесса (В.П.Беспалько).
Педагогическая технология - это описание процесса достижения планируемых результатов обучения (И.П.Волков).
Технология - это искусство, мастерство, умение, совокупность методов обработки, изменения состояния (В.М.Шепель).
Технология обучения - это составная процессуальная часть дидактической системы (М.Чошанов).
Педагогическая технология - это продуманная во всех деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя (В.М.Монахов). [23, c. 50]
Педагогическая технология - это системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования (ЮНЕСКО).
Педагогическая технология означает системную сово