Примерные билеты по Русскому языку
Информация - Разное
Другие материалы по предмету Разное
ужели ты не знал об этом.?; Даже он не знал об этом; Знал ли он об этом?).
Выделяется также группа звукоподражательных слов и междометий, которые не являются членами предложения, ничего не называют, но выражают чувства и побуждения. В речи они выступают как не членимые предложения: Ах! Да! Hy! Ура! Мяу-мяу, кис-кис.
2. Одним из средств создания образа героя художественного произведения является его имя. Экспрессивное использование имен собственных свойственно многим писателям. Опираясь на внутреннюю форму слова, положенного в основу фамилии героя, писатели в эпоху классицизма награждали своих героев выразительными именами-характеристиками. Одно чтение списка действующих лиц комедии Д. И. Фонвизина Недоросль дает прекрасное представление о персонажах: Вральман, Скотинин, Стародум, Простаков, Правдин, Цифиркин, Кутейкин (от кутья кушанье, которое едят на поминках и насмешливое название лица из духовного сословия).
В комедии А. С. Грибоедова Горе от ума многие фамилии героев также говорящие, опирающиеся на внутреннюю форму слова: Тугоуховский он действительно туг на ухо, ходит со слуховой трубкой; Молчалин не произносит лишних слов (в мои лета не должно сметь свое суждение иметь, да к тому же он помнит, что нынче любят бессловесных); Скалозуб зубоскал, пошлый остряк. Фамилия Фамусов трактуется, с одной сто-роны, как знаменитый, известный (от фр. fameus),сдругой боящийся молвы (от лат. fame молва): Ах, боже мой! Что станет говорить княгиня Марья Алексевна! Второстепенный персонаж Релетилов не имеет своих мыслей, все время повторяет чужие, таким образом, целиком оправдывая внутреннюю форму своей фамилии (лат. repeto довторяю).
Говорящие фамилии помогают читателю понять отношение автора к герою: Макар Девушкин, князь Мышкин (Ф. Достоевский); врач Гибнер, судья Ляпкин-Тяпкин (Н. Гоголь).
Любил использовать говорящие фамилии А. П. Чехов. Чего стоят, например: унтер Пришибеев, чиновник Червяков, актер Унылов...
В пьесах. А. Н. Островского встречаются герои с фамилиями, основанными на звуковых аналогиях с привычными значениями знакомых слов: Дикой, Глумов, Большов, Подхалюзин. Иногда эти ассоциации не лежат на поверхности, и требуются этимологические розыски, чтобы понять, почему фамилия героя Бальзаминов? Оказывается, бальзамин комнатное растение, символ мещанства. И фамилия героя характеризует его мещанские идеалы, мечты о богатой невесте, голубом плаще на черной подкладке, о серой лошади и беговых дрожках.
В. Г. Белинский обратил внимание на близость фамилии Печорина его литературному предшественнику Онегину: Несходство их между собою гораздо меньше расстояния между Онегою и Печорою.
Соня Мармеладова (ох, и сладкая же у нее жизнь!) живет в квартире портного по фамилии Капернаумов от известного евангельского города Капернаум, где часто проповедовал Христос.
Примеры можно продолжить, но ясно, что для автора выбор имен героев не случаен: подчас он дает их, опираясь на внутреннюю форму слова, и раскрыть их значение значит глубже понять героя, замысел автора.
3. Примеры лингвистического анализа художественного текста см. в билете № 1.
Билет № 14
1. Докажите, что на принципе единообразного написания морфем построено большинство орфографических правил, связанных с правописанием корней, приставок, суффиксов и окончаний.
2. Объясните, для каких целей используются в художественных текстах слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
3. Проведите лингвистический анализ художественного текста.
1. Орфографических правил, связанных с написанием корней, приставок, суффиксов и окончаний, много. Но главный, ведущий принцип один. Рассмотрим примеры. Почему в слове вода в корне пишется о, а в слове трава а?
Почему разные окончания в существительном: от деревни и к деревне?
Почему следует писать дуб, но суп? Ведь слышен один и тот же звук [п].
Почему грустный пишется с буквой т, а вкусный без нее?
Кажется, здесь разные орфографические правила, однако объединить их можно на основе ведущего принципа орфографии, который требует, чтобы пишущий: 1) не доверял слуху и не писал так, как слышит; 2) проверял сомнительные написания; 3) помнил, что проверка возможна только в той же морфеме (корне, окончании и т.п.); 4) умел правильно подобрать проверочное слово. Главное, знать сильные позиций: для гласных это положение
под ударением, а для согласных перед гласными и передо, л, м, н, в. Помня об этом, можно легко проверить все при-
веденные выше примеры: вода воды, трава травы, от дерёвн^ от реки, к дерёвн^ крем^, дуб дубы, суп супы, грустный грустить, вкусный вкусен. Так же можно проверить и написание суффиксов и приставок. Какая буква (е, я, и) пишется в суффиксе слова пер.-стый? Слово пер..стый обозначает состоящий из перьев, похожий на перья. Такой же суффикс есть в словах: каменистый, лучистый, зернистый. Следовательно, надо писать букву и перистый. Липовый или липавый? Проверяем: сосновый, еловый. То же и в приставках. Почему приставка за-
пишется через а, а по- через о? Говорят, надо запомнить, что приставок зо- и па- не бывает (кстати, приставка па- есть пасынок, паводок, патрубок). Попробуем проверить: затемно, засветло под ударением а, поезд, похороны, почерк под ударением о. Приставка с- в словах сделать, сбросить. Сгнить з?/p>