Практика государственного регулирования качества образовательного процесса в муниципальном образовательном учреждении среднего общего образования г. Челябинска
Курсовой проект - Юриспруденция, право, государство
Другие курсовые по предмету Юриспруденция, право, государство
ПРАКТИКА ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В МУНИЦИПАЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ г. ЧЕЛЯБИНСКА
Введение
Образование определяет положение государства в современном мире и человека в обществе. Отечественное образование имеет глубокие исторические традиции, признанные достижения: в XX веке Россия стала страной всеобщей грамотности, первой вышла в космос, достигла передовых позиций во всех областях фундаментальной науки, существенно обогатила мировую культуру.
В последнее десятилетие многие завоевания отечественного образования оказались утраченными, поэтому необходимо изменение направленности государственной политики в области образования, укреплению в общественном сознании представления об образовании и науке как определяющих факторах развития современного российского общества.
Опережающее развитие образования призвано вывести Россию из кризиса, обеспечить будущее нации, достойную жизнь каждой семье, каждому гражданину России.
Основные задачи модернизации российского образования - повышение его доступности, качества и эффективности. Это предполагает не только масштабные структурные, институциональные, организационно-экономические изменения, но в первую очередь - значительное обновление содержания образования, прежде всего общего образования, приведение его в соответствие с требованиями времени и задачами развития страны. Одним из условий решения этой задачи является введение государственного стандарта общего образования. Вместе с тем по своей социально-педагогической сути данный стандарт - это, во-первых, обеспечение гарантий реализации конституционных прав ребенка на полноценное бесплатное общее среднее образование и, во-вторых, выражение возрастающей ответственности государства за повышение качества образования нации.
В данной работе исследуется проблемы практики реализации государственной политики в сфере среднего общего образования в муниципальных образовательных учреждениях.
Объект исследования - Муниципальное образовательное учреждение средняя образовательная школа (МОУ СОШ) №101.
Предмет исследования - государственное регулирование качества образовательного процесса в муниципальном среднего образования. образовательном учреждении
Цель исследования: анализ роли государственного контроля качества образования в МОУ СОШ как средства повышения его эффективности
Задачи исследования:
анализ процесса нормативно-правового регулирования в сфере среднего общего образования РФ
исследование организация государственного контроля и надзора в сфере среднего образования РФ
- проанализировать государственное регулирование качества обучения в сфере среднего общего образования Челябинской области
исследовать формы государственного контроля (оценки) качества освоения основных общеобразовательных программ
анализ организации контроля образовательного процесса в МОУ среднего образования г. Челябинска
определить проблемы обеспечения качества обучения в МОУ СОШ №101, наметить возможные пути их решения.
Указанные проблемы нашли свое отражение и частичное решение в ряде научных трудов отечественных и зарубежных исследователей.
Материалы исследования могут быть использованы в ходе совершенствования системы контроля качества муниципальном образовательном учреждении среднего образования.
1. Государственная политика России в области образования
1.1 Нормативно-правовое регулирование в сфере среднего общего образования Российской Федерации
Организация предоставления общедоступного среднего общего образования является одним из наиболее важных направлений деятельности органов власти федерального, регионального (субъекта федерации) и местного уровня Российской Федерации. В выступлениях руководителей нашего государства регулярно звучит тезис, что в современном мире возрастает значение образования как важнейшего фактора формирования нового качества российской экономики и общества в целом.
Кроме того, получение образования - важнейшее и неотъемлемое конституционное право каждого гражданина России. В нашей стране гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.
Вследствие этого государство держит данную сферу под постоянным контролем. Одним из важных средств государственного управления в сфере среднего образования является нормативное и правовое регулирование. Органы государственной власти и управления определяют в нормативных и правовых документах политику в сфере образования.
Основополагающими документами, формулирующими цели, приоритеты, пути их достижения в данной сфере являются Конституция РФ, Закон РФ от 10 июля 1992 г. №3266-1 Об образовании, Национальная доктрина образования в Российской Федерации, Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года, Концепция развития сети образовательных учреждений, подведомственных Рособразованию, федеральные, региональные и местные целевые программы в сфере образования, государственные образовательные стандарты, и др.
Закон Об образовании, принятый 10 июля 1992 года п