Постановочний план вистави за птАЩСФсою Олександра Фредро "Згасла свСЦчка"
Дипломная работа - Культура и искусство
Другие дипломы по предмету Культура и искусство
В°матургСЦя, СЦ режисера, СЦ виконавцСЦв СЦ, зрештою, глядачСЦв) погляду комСЦчнСЦ. Як би героi були уважнСЦшСЦ один до одного, вони хоча б псували один одному настрСЦй СЦ приСФмнСЦше провели час до настання ранку, але в такому випадку тАЮпрозрСЦннятАЭ пана "адислава гне було б таким приголомшливим, вСЦн СЦнакше б подивився на супутницю СЦ не закохався СЦ тодСЦ це була б зовсСЦм СЦнша СЦсторСЦя.
Адже, виставу тАЮСвСЦчка згаслатАЭ ми будемо грати в стилСЦ класичноi побутовоi комедСЦi. В декорацСЦi СЦ реквСЦзитСЦ ми намагатимемося вСЦдтворити побут того часу, щоб глядачСЦ уявили, що оточувало героiв, в яких умовах вони опинилися. Костюми пСЦдбирали притаманнСЦ часу, в якому жили героi, СЦ писалася пСФса.
2.3 МАНЕРА АКТОРСЬКОРЗ ГРИ
ПСФса Александра Фредро тАЮСвСЦчка згаслатАЭ класична, лСЦрична комедСЦя. РЖ хоча подСЦi, якСЦ сталися з героями пСФси могли статися з ким завгодно СЦ в моi часи: СЦ в старСЦй хатинСЦ, СЦ в розкСЦшному номерСЦ готелю СЦ, навСЦть, в ескСЦмоскСЦй юртСЦ, СЦ в минулому столСЦття, СЦ десять рокСЦв назад, СЦ позавчора. СхожСЦ подСЦi трапляються кожен день. Адже, пСФса тАЮСвСЦчка згаслатАЭ написана Александром Фредро багато рокСЦв тому назад, тодСЦ коли було зовсСЦм СЦнше життя, СЦнше виховання, СЦншСЦ манери, СЦншСЦ вСЦдносини, СЦншСЦ погляди на життя СЦ стосунки, СЦнша мода. Н.В. Гоголь говорив: тАЮ...Театр- это такая кафедра, с которой читается разом целой толпе живой урок, где при торжественном блеске освещения, при единодушном смехе показывается знакомый прячущийся пороктАж, где при тайном голосе всеобщего участия выставляется знакомое, робко скрывающееся возвышенное чувствотАжтАЭОсь СЦ ми в своiй роботСЦ хотСЦли показати глядачам СЦ вСЦдносини, СЦ виховання, СЦ побут часу в якому жили героi. Завжди цСЦкаво дСЦзнатися, як жили люди за багато рокСЦв до нас. В роботСЦ над нашою виставою я намагалася зберегти жанр СЦ стиль пСФси запропонований автором. В манерСЦ акторськоi ми дотримувалися тих особливостей, якСЦ притаманнСЦ класичнСЦй драматургСЦi. Для цього ми знайомилися з СЦсторСЦСФю того часу, з вихованням, з манерами поведСЦнки, з побутом.
2.4 КОМПОЗИЦРЖЯ
1 ЕПРЖЗОД. НепередбаченСЦ обставини.
ПодСЦя: Катастрофа поштовоi карети.
КонфлСЦкт: мСЦж мандрСЦвниками СЦ обставинами, якСЦ привели мандрСЦвникСЦв в стару хатинку.
Предмет конфлСЦкту: перекинута карета СЦ неможливСЦсть iхати далСЦ.
Задача ПанСЦ: ДовСЦдатись, чи можна iхати далСЦ.
ДСЦi ПанСЦ: НамагаСФться примусити Пана знайти вихСЦд, щоб iхати далСЦ.
Задача Пана: Висловити незадоволення з приводу катастрофи.
ДСЦя Пана: Брутально вСЦдповСЦдаСФ на запитання ПанСЦ.
2 ЕПРЖЗОД. тАЮЗ хвороi голови на здоровутАЭ.
ПодСЦя: Хто винен в катастрофСЦ.
КонфлСЦкт: мСЦж Паном СЦ Панею.
Предмет конфлСЦкту: перекинута карета.
Задача ПанСЦ: Звинуватити Пана в катастрофСЦ.
ДСЦя ПанСЦ: Доводить, що поведСЦнка Пана в каретСЦ призвела до катастрофи.
Задача Пана: Виправдатись, переклавши провину на ПанСЦ.
ДСЦя Пана: Доводить, що до катастрофи призвела затримка виiзду з вини ПанСЦ.
3 ЕПРЖЗОД. тАЮСвоя сорочка ближче до тСЦлатАЭ.
ПодСЦя: Боротьба за зручностСЦ.
КонфлСЦкт: мСЦж Панею СЦ Паном.
Предмет конфлСЦкту: Хатинка, в якСЦй не можуть бути двоСФ.
Задача ПанСЦ: Виставити Пана з хатинки.
ДСЦя ПанСЦ: НагадуСФ Пану про ввСЦчливСЦсть та що чоловСЦк СЦ жСЦнка не можуть бути в однСЦй хатинцСЦ.
Задача Пана: Не уступити СЦ залишитись.
ДСЦя Пана: ВСЦдмовляСФться СЦти на поступки.
4 ЕПРЖЗОД. тАЮГалантний кавалертАЭ.
ПодСЦя: Пан намагаСФться лягти спати.
КонфлСЦкт: мСЦж Паном СЦ Панею.
Предмет конфлСЦкту: ЛСЦжко, на якому можна вСЦдпочити.
Задача ПанСЦ: Примусити Пана не спати, а розважати ii.
ДСЦя ПанСЦ: НагадуСФ, що спати чоловСЦковСЦ в присутностСЦ жСЦнки не припустимо.
Задача Пана: ЗвСЦльнитися вСЦд домагань ПанСЦ.
ДСЦя Пана: ЗасинаСФ.
5 ЕПРЖЗОД. тАЮНалагодження контактСЦвтАЭ.
ПодСЦя: ПанСЦ робить крок до примирення.
КонфлСЦкт: . мСЦж Паном СЦ Панею.
Предмет конфлСЦкту: нелюбязнСЦсть Пана..
Задача ПанСЦ: Примусити Пана бути уважнСЦшим до неi.
ДСЦя ПанСЦ: Просить Пана принести води СЦ запалити пСЦч.
Задача Пана: Виконати примхи панСЦ, щоб вСЦдвязатися.
ДСЦя Пана: ВиконуСФ прохання ПанСЦ СЦз знущанням (воду приносить в лСЦйцСЦ).
6 ЕПРЖЗОД. тАЮБСЦда через випадковСЦстьтАЭ.
ПодСЦя: ВСЦдвертСЦсть старого холостяка.
КонфлСЦкт: МСЦж Паном СЦ його життСФвими обставинами.
Предмет конфлСЦкту: Намагання Пана бути послужливим перед жСЦнками.
Задача ПанСЦ: Остання спроба примирення.
ДСЦя ПанСЦ: ЗвертаСФться до Пана.
Задача Пана: Виправдати свою поведСЦнку, щоб остаточно порвати вСЦдносини з Панею.
ДСЦя Пана: РозповСЦдаСФ своi пригоди, повязанСЦ з жСЦнками.
7 ЕПРЖЗОД. тАЮМолодСЦсть СЦ краса вСЦдкривають серцятАЭ.
ПодСЦя: ПрозрСЦння.
КонфлСЦкт: МСЦж Паном СЦ його нетерпимСЦстю до жСЦнок.
Предмет конфлСЦкту: Його неуважнСЦсть до ПанСЦ.
Задача ПанСЦ: Покарати Пана за минулу неувагу.
ДСЦя ПанСЦ: НагадуСФ Пану, коли вСЦн був нечемним.
Задача Пана: Вибачитись перед Панею СЦ показати себе з кращоi сторони.
ДСЦя Пана: Активно догоджаСФ ПанСЦ запобСЦгаючи перед нею.
8 ЕПРЖЗОД. тАЮПримирення сторСЦнтАЭ.
ПодСЦя: Ближче знайомство.
КонфлСЦкт: МСЦж Паном СЦ умовами його особистого життя.
Предмет конфлСЦкту: СамотнСЦсть Пана.
Задача ПанСЦ: Прийняти вибачення Пана.
ДСЦя ПанСЦ: ВисловлюСФ свою приязнь до Пана, розповСЦдаючи про себе.
Задача Пана: Примусити ПанСЦ прийняти вибачення.
ДСЦя Пана: ЗапевняСФ ПанСЦ, що лише обставини примусили його бути нетактовним.
9 ЕПРЖЗОД. тАЮЛюбов засяСФ назавждитАЭ.
ПодСЦя: ОсвСЦдчення.
КонфлСЦкт: МСЦж супутниками СЦ обставинами, що змСЦ