Память как психический процесс
Информация - Психология
Другие материалы по предмету Психология
Введение
Человеческое общество находится в постоянном развитии, достигая все новых и новых высот в своих знаниях. Любое знание всегда основано на опыте предыдущих поколений, который сохраняется в памяти потомков. Без памяти каждому новому поколению пришлось бы начинать свое освоение мира заново. Поэтому становится понятным, какое огромное значение в жизни не только человека, но и всего человечества имеет память. Поэтому процесс ее изучения является очень актуальным.
Действительно, память является формой психического отражения реальной действительности, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование в деятельности.
Только благодаря памяти мы имеем возможность накапливать информацию, запечатлевать и сохранять имеющиеся уже знания и навыки. Память связывает прошлое с настоящим и будущим и является важнейшей познавательной функцией, лежащей в основе развития и обучения.
Поэтому память - это очень важный психический процесс, который занимает особое место среди других познавательных процессов, так как она является основой психической деятельности. Без нее невозможно понять основы формирования поведения мышления, сознания, подсознания. Поэтому для лучшего понимания человека необходимо как можно больше знать о нашей памяти.
Изучением памяти занимались и занимаются в настоящее время разные науки, такие как психология, биология, генетика, кибернетика. У каждой из этих наук есть свой взгляд на проблемы памяти, своя теория, но все они вместе помогают разобраться в тайнах такого непростого и жизненно важного психического процесса, как память.
Цель данной работы - составить представления о функционировании памяти как психического процесса.
Задачи работы:
Изучить научную литературу по теме;
Дать общую характеристику памяти как психическому процессу;
Составить представление об основных видах памяти и их классификации;
Рассмотреть основные процессы и механизмы памяти;
Рассмотреть индивидуальные особенности памяти.
Объект исследования в данной работе - память как психический процесс, обеспечивающий преемственность психических процессов и объединяющий все познавательные процессы в единое целое
Предмет исследования - память и ее виды.
Методологической основой курсовой работы являются труды таких ученых и психологов, как Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн, А.Г. Асмолов, А. Г. Маклаков, Р. Клацки и другие.
Структура работы состоит из введения, трех глав, заключения, глоссария, списка использованных источников и приложений.
1. Основная часть
Глава основной части
Все, что происходит вокруг нас, все, что воспринимают органы чувств человека, не исчезает бесследно. Образы предметов и явлений, эмоции и чувства - все это запоминается, сохраняется и, впоследствии, воспроизводится человеком. Эти процессы становятся возможны благодаря такому психическому процессу как память.
Что же такое память? Память - это особая способность человека, отражение опыта человека путем запоминания, сохранения, припоминания, узнавания и забывания различной информации.
Образы предметов и явлений, которые возникают в мозгу в результате воздействия их на анализаторы, не исчезают бесследно после прекращения этого воздействия. Образы сохраняются и в отсутствии этих предметов и явлений в виде так называемых представлений памяти. Представления памяти - это образы тех предметов или явлений, которые мы воспринимали раньше, а сейчас воспроизводим мысленно. Представления могут быть зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые и осязательные. Представления памяти в отличие от образов восприятия, конечно, бледнее, менее устойчивы и не так богаты деталями, но они составляют важный элемент нашего закрепленного прошлого опыта.
Человек, воспринимая окружающий мир как поток информации, сохраняет эту информацию. Это явление мы называем запоминанием. В результате запоминания информация хранится в голове человека, и извлечь ее оттуда можно, используя процесс припоминания или узнавания. Таким образом, память - это психический процесс и одновременно способность, которая проявляется в сохранении информации, воспринимаемой при помощи органов чувств, или получаемого человеком жизненного опыта. Память - это также возможность вновь и вновь возвращаться к прошлому опыту, дополнять, использовать его. Без памяти мы были бы существами мгновения. Наше прошлое было бы мертво для будущего. Настоящее, по мере его протекания, безвозвратно исчезало бы в прошлом.
В нервной системе хранится два вида информации: информация, накопленная в процессе эволюции вида и закрепленная в безусловных рефлексах, или инстинктах, и информация, приобретаемая в индивидуальной жизни организма в виде условных рефлексов. Соответственно существует и два рода памяти: память видовая и память индивидуальная.
В современной психологии существует большое разнообразие моделей памяти и концепций понимания памяти. Распространение получили аcсоцианистская, гештапьтпсихологическая, бихевиористическая и деятельная теории памяти.
Один из подходов к теории памяти - теория Г. Эббингауза. Она построена на учении об ассоциациях, потому называется ассоциативной теорией. Базой для этой теории является факт смежности впечатлений от воспринимаемых предметов, на основани?/p>