Особенности школьной дезадаптации у подростков с разным типом личностной направленности
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
ое время я охотно прочитал бы книги:
А. О том, как заводить друзей и поддерживать хорошие отношения с людьми;
Б. О жизни знаменитых и интересных людей;
В. О последних достижениях науки и техники.
23. Если бы у меня были способности к музыке, я предпочел бы быть:
А. Дирижером;
Б. Композитором;
В. Солистом.
24. Мне бы хотелось:
А. Придумать интересный конкурс;
Б. Победить в конкурсе;
В. Организовать конкурс и руководить им.
25. Для меня важнее всего знать:
А. Что я хочу сделать;
Б. Как достичь цели;
В. Как организовать людей для достижения цели.
26. Человек должен стремиться к тому, чтобы:
А. Другие были им довольны;
Б. Прежде всего выполнить свою задачу;
В. Его не нужно было упрекать за выполненную работу.
27. Лучше всего я отдыхаю в свободное время:
А. В общении с друзьями;
Б. Просматривая развлекательные фильмы;
В. Занимаясь своим любимым делом.
Бланк тестируемого__________________
NNБольше всегоМеньше всегоNNБольше всегоМеньше всего1516
БЛАГОДАРИМ ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО
Приложение 3
Социометрическая процедура
Инструкция: "Ответьте, пожалуйста, на приведенные ниже вопросы. Постарайтесь быть искренними, иначе вся работа потеряет смысл. Нам очень хотелось бы знать твое собственное мнение. Обещаем, что искренность не обернется тебе во вред. "
1. К кому в своего класса Вы обратились бы за советом в трудной жизненной ситуации?
1. ______________________________________
2. ______________________________________
3. ______________________________________
2. Если бы все члены Вашего класса жили в общежитии, с кем из них Вам хотелось бы поселиться в одной комнате?
1. ______________________________________
2. ______________________________________
3. ______________________________________
3. Кого из класса Вы пригласили бы на день рождения?
1. ______________________________________
2. ______________________________________
3. ______________________________________
Приложение 4
Шкала оценки потребности в достижении
Интсрукция: Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений. Если вы согласны с ним поставьте плюсик в графе "ДА", если не согласны - поставьте пюсик в графе "НЕТ".
Бланк тестируемого__________________
СужденияДа НетДумаю, что успех в жизни, скорее, зависит от случая, чем от расчета. Если я лишусь любимого занятия, жизнь для меня потеряет всякий смысл. Для меня в любом деле важнее не его исполнение, а конечный результат. Считаю, что люди больше страдают от неудач на работе, чем от плохих взаимоотношений с близкими. По моему мнению, большинство людей живут далекими целями, а не близкими. В жизни у меня было больше успехов, чем неудач. Эмоциональные люди мне нравятся больше, чем деятельные. Даже в обычной работе я стараюсь усовершенствовать некоторые ее элементы. Поглощенный мыслями об успехе, я могу забыть о мерах предосторожности. Мои близкие считают меня ленивым. Думаю, что в моих неудачах повинны, скорее, обстоятельства, чем я сам. Терпения во мне больше, чем способностей. Мои родители слишком строго контролировали меня. Лень, а не сомнение в успехе вынуждает меня часто отказываться от своих намерений. Думаю, что я уверенный в себе человек. Ради успеха я могу рискнуть, даже если шансы невелики. Я усердный человек. Когда все идет гладко, моя энергия усиливается. Если бы я был журналистом, я писал бы, скорее, об оригинальных изобретениях людей, чем о происшествиях. Мои близкие обычно не разделяют моих планов. Уровень моих требований к жизни ниже, чем у моих товарищей. Мне кажется, что настойчивости во мне больше, чем способностей.
БЛАГОДАРИМ ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО
Приложение 5
Опросник для родителей, разработанный А.Я. Варгой, В.В. Столиным для определения своеобразия отношения к своим детям (в модификации В.Г. Маралова)
Уважаемые родители!
Предлагаем вам ответить на ряд вопросов, которые, возможно, помогут вам более четко определить отношение к своему ребенку. Отвечая на следующие вопросы, выразите, пожалуйста, свое согласие либо несогласие, сделав отметку в соответствующей графе.
Фамилия, имя ребенка
_______________________________________________
УтверждениеДАНЕТЯ всегда сочувствую своему ребенкуЯ всегда считаю своим долгом знать все, о чем думает мой ребенокНужно подольше держать ребенка в стороне от реальных жизненных проблем, если они его травмируютХорошие родители ограждают ребенка от трудностей жизниРебенка с детства следует держать в жестких рамках, только тогда из него вырастет хороший человекЯ часто жалею о том, что мой ребенок взрослеет, и с нежностью вспоминаю то время, когда он был совсем маленькимЯ мечтаю о том, чтобы мой ребенок достиг того, что лично мне не удалось в жизниЯ стараюсь выполнять все просьбы и пожелания моего ребенкаСамое главное, чтобы у ребенка было спокойное, беззаботное детствоСтрогая дисциплина в детстве развивает сильный характерЗа строгое воспитание дети потом благодарят своих родителейЯ тщательно слежу за состоянием здоровья своего ребенкаЯ восхищаюсь своим ребенкомРебенок не должен иметь секретов от своих родителей
БЛАГОДАРИМ ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО
Приложение 6
Опросника "Что значит познать себя?" (по А.И. Красило)
Инструкция: перед вами опросник. Внимательно прочитайте каждое утверждение и выберите только один из четырех вариантов ответов, с которым вы согласны в большей степени. Если вас ни один из вариантов не удовлетворяет, все равно нужно отдать предпочтение одному из ответов.
1. Поз?/p>