Особенности понимания и переживания террористической угрозы молодежью города Саранска
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
? опасение стать жертвой теракта и снизилась уверенность в способности контролировать происходящие события.
Средние показатели по шкале "Государство" увеличились после прочтения текстов в обеих группах. Это означает, что у испытуемых еще прочнее стало мнение о том, что государство неправильно ведет политику в отношении террористов. Это сказывается на неудачных переговорах с террористами, большим количеством жертв во время операций по освобождению заложников и т.д. Можно отметить, что по этой шкале выявлены самые высокие показатели согласия в ответах после эксперимента в старшей возрастной группе: при максимально возможном уровне в 12 баллов - 11, 46 баллов.
Шкала "Террористы" выявляет то, какими испытуемые видят террористов; нормальные ли они люди или психически неуравновешенные; бедные и необразованные или вполне благополучные. По шкале "Террористы" средние показатели не изменились, что означает, что они не поменяли свое мнение о террористах как о психически неуравновешенных людях, фанатиках.
Выводы по 2 главе
Таким образом, можно сделать общие выводы об особенностях понимания террористической угрозы молодежью г. Саранска. Понимание террористической угрозы обусловлено высокой степенью толерантности молодежи к мусульманам, большим разбросом мнений о том, являются ли террористы нормальными людьми или психически неуравновешенными фанатиками; молодежь скорее согласна, чем согласна с применением правовых методов борьбы с терроризмом, а не агрессивной государственной политики. Мужчины и женщины практически одинаково понимают террористическую угрозу.
Информация о терроризме, прочитанная испытуемыми в текстах, оказалась достаточно новой для них. Средний ответ о новизне таков: "Эти конкретные события мне не известны, но я примерно представлял, что там происходило что-то подобное". Выявлены значимые различия новизны предложенных текстов у испытуемых разных возрастов: группа от 18 до 20 менее осведомлена о том, как ведутся переговоры с террористами в России и за ее пределами, чем группа от 20 до 21 года.
Выявлены значимые изменения в понимании теругрозы молодежью вначале и в конце исследования, что свидетельствует о том, что новое знание изменило понимание террористической угрозы молодежью. В частности, под влиянием новой информации, в обеих возрастных группах немного, но статистически значимо, повысилось опасение стать жертвой теракта и снизилась уверенность в способности контролировать происходящие события. У испытуемых еще прочнее стало мнение о том, что государство неправильно ведет политику в отношении террористов, что сказывается на неудачных переговорах с террористами, большим количеством жертв во время операций по освобождению заложников и т.д.
Заключение
Исследования психологии терроризма актуальны и на теоретическом и на практическом уровнях, однако в отечественной психологии значимые исследования не так многочисленны (Ю.В. Быховец, В.В. Знаков, Т.А. Нестик, Д.В. Ольшанский, В.А. Соснин, Н.В. Тарабрина, Е.М. Турок, С.В. Цыцарев).
Проблематика терроризма в отечественной психологической науке начала интенсивно исследоваться с начала 1990-х гг. прошлого века. Сегодня налицо явное доминирование теоретического подхода к феномену терроризма и крайняя скромность в изложении базового фактологического материала.
Можно выделить три основных подхода в отечественных исследованиях психологии терроризма. Первый - фундаментальный подход (интегрирующий представления самых разных наук) понимает природу терроризма независимо от социально-экономического контекста в качестве некоего онтологического инварианта. Второе направление использует средства отдельных наук - социологии, права и психологии. Третий подход - тактическое противостояние конкретной террористической активности на основе анализа фактологического материала и участия самых разных лиц (граждан, ставших объектами террористической деятельности, сотрудников силовых министерств и т.д.).
В последние годы проблема терроризма начала привлекать все большее внимание исследователей и приобретать междисциплинарный характер. Суть социального заказа психологической науки на данный момент распадается на два основных направления: объяснить природу терроризма; предложить обществу (конкретным структурам) эффективные средства противостояния терроризму.
Под террористической угрозой понимается преднамеренное использование насилия или угрозы насилия для того, чтобы внушить страх, предназначенный для запугивания (принуждения) правительства или общества, достижения целей, которые, как правило, являются политическими, религиозными или идеологическими.
В ходе теоретического анализа проблемы террористической угрозы в психологии рассмотрена сущность террористической угрозы как особой экзистенциальной ситуации, поскольку ситуация утраты вследствие террористической атаки может стать своеобразным условием возникновения экзистенциального кризиса.
Особое внимание в теоретическом анализе было уделено психологическим последствиям террористической угрозы, так как террористическая угроза характеризуется сверхэкстремальным воздействием на психику человека, вызывая у него травматический стресс, который в крайнем своем проявлении выражается в посттравматическом стрессовом расстройстве (ПТСР).
Современный терроризм самым тесным образом связан со средствами массовой информации, создающие те