Особенности личности зрелого возраста, пережившей развод родителей в детстве
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
ком исследовании приняли участия 2 группы респондентов - взрослые, пережившие развод своих родителей и зрелые личности из полных семей.
. Проведя эмпирическое исследование, мы получили следующие результаты:
- нами не выявлено различий в уровне реактивной и личностной тревожности в данных группах;
в группах не было отмечено явных форм агрессивного поведения;
уровень депрессивного состояния в группах находится на одном уровне;
ни в экспериментальной, ни в контрольной группе не отмечена склонность к сниженному настроению и немотивированной тревожности;
не было выявлено высоких показателей по шкалам социально-психологической адаптированности;
в оценке семейных ценностей так же не было отмечено кардинально различных данных.
.Проведенное нами эмпирическое исследование показало, что развод родителей в младшем школьном возрасте не оказывает значительное влияние на зрелую личность .
Таким образом, задачи, поставленные в начале работы, были решены, цель исследования достигнута, гипотеза на данной выборке не подтверждена.
Список литературы
1.Акивис Д.С. Отцовская любовь. - М.: Вагриус, 2002. - 208 с.
2.Аккерман Н. Роль семьи в появлении расстройств у детей // Семейная психотерапия. - СПб.: Питер, 2000. - 356 с.
3. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - СПб.: Питер, 2010. - 288 с.
. Андреева А.Д. Как помочь ребенку пережить горе: Психол. консультация // Вопр. психол. - 2000. - №2. - С. 87-96.
. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Академия, 2002. - 489с.
. Андреева Т.В. Психология семьи: Учеб.пособие. - СПб: Речь, 2007. - 384
. Аронс К. Развод: крах или новая жизнь? Пер. с англ. - М.: Мирт, 2005. - 437 с.
. Асламова Д. Да здравствует развод! Он уничтожает ложь, которую я так ненавижу // Комсомольская правда. - 2000. - 26 окт. - с. 10, 15.
. Баринова И.Г. Экология взаимодействия взрослого и ребенка // Мир психологии. -1997. -№ 1. - С. 174-182.
. Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. - 3-е изд., доп. и перераб. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2006. - 672с.
. Буянов М.И. Ребенку нужна родительская любовь. - М.: Знание, 2001. - 80 с.
.Валлерштейн Дж.В., Келли Дж. В. Последствия развода родителей: переживания ребенка в период поздней латентности (пер. с англ. Е. Егоровой) // Лабиринты одиночества: пер. с англ. / Сост., общ.ред. и предисл. Н.Е. Покровского. - М.: Прогресс, 2001. - 206 с.
. Василюк Ф.Е. Психология переживания. - М.: Знание, 1994. - 176 с.
. Видра Д. Помощь разведенным родителям и их детям. - М.: Изд-во института психотерапии, 2000.- 210 с.
.Видра Д. Развод: трагедия или надежда: По страницам научных трудов Гельмута Фичдора // Дошкольное воспитание. - 1998. - № 12. - С. 83-88.
.Воспитание детей в неполной семье / Общ.ред. и предисл. Н.М. Ершовой. - М.: Гном и Д., 2001.- 190 с.
. Гозман Л.Я., Шлягина Е.И. Психологические проблемы семьи // Вопросы психологии.- 1995.-№ 2.-С. 186-187.
. Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ.- СПб.: Петрополис, 2001. - 272 с.
. Гребенников И. В. Основы семейной жизни. - М.: Стимул,2003.- 267 с.
. Дальто Ф. На стороне ребенка. - СПб.: Речь, 2003. - 243 с.
. Дружинин В.Н. Психология семьи. - М.: КСП, 2001. - 241 с.
. Захаров А. И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. - СПб.: Нева, 2004. - 216 с.
. Карабанова О.А. Психология семейных отношений. - Самара, 2001. - 215 с.
. Ковалев С.В. Психология семейных отношений. - М.: Педагогика, 2002. - 157 с.
. Кон И.С. Ребенок и общество. - М.: Наука, 2001. - 129 с.
. Корсини Р., Ауэрбах А. Психологическая энциклопедия. - М.: Академия, 2002. - 264 с.
. Кочюнас Р. Психологическое консультирование. Групповая психотерапия. - М.: Академический Проект; ОППЛ, 2002. - 464 с.
.Крэйг Г. Психология развития. - СПб.: Питер, 2003. - 720с.
. Кулагина И. Ю. Возрастная психология. М.: Юнити, 2001. - 465с.
. Лийк К. Влияние домашней среды на развитие ребенка. - Таллинн, 2004. - 127 с.
. Лофас Ж. Повторный брак: дети и родители. - СПб.: Речь, 2001. - 174 с.
. Мухина В.С. Возрастная психология. - М.: Академия, 2001. - 349 с.
. Нартова-Бочавер С.К., Несмеянова М.И., Малярова Н.В., Мухортова Е. А. Чей я - мамин или папин? - М.: МЦНМО, 2005. - 148 с.
. Обозов Н.Н Психология межличностных отношений. - Киев, 2000. - 256 с.
. Овчарова Р.В. Семейная академия: вопросы и ответы. - М.: Просвещение: Учебная литература, 1996. - 226 с.
. Олифирович Н.И., Зинкевич-Куземкина Т.А., Велента Т.Ф. Психология семейных кризисов. - СПб.: Речь, 2006. - 360 с.
. Осипова А.А. Справочник психолога по работе в кризисных ситуациях / А.А.Осипова. - Изд. 2-е. - Ростов-н/Д: Феникс, 2006. - 315 с.
. Основы психологии: Практикум / Ред.-сост. Столяренко Л.Д. - Ростов н/Д: Феникс, 2001. - 329 с.
. Основы психологии семьи и семейного консультирования: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред.Н.Н. Посысоева.- М.: Академия, 2004. - 232 с.
. Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия: семья как психотерапевт.- М.Владос, 2008. -380 с.
. Практическая психодиагностика: методики и тесты / Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара: БАХРАХ-М, 2002. - 424с.
. Психология возрастных кризисов: Хрестоматия / Сост. К.В.Сельченок. - Мн.: Харвест, М.: АСТ, 2001. - 560 с.
. Раттер М. Помощь трудным детям. - М.: Прогресс, 2002. - 241 с.
.Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. - М.: Владос, 2006. - 529 с.
. Ромек В.Г., Конторович В.А., Крукович Е.И. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. - СПб: Речь, 2004. - 256 с.
. Савинов Л.И., Кузнецова Е.В. Социальная работа с детьми в семьях разведенных родителей.- М.: Академия, 2005. - 216 с.
. Сатир В. Психотерапия семьи. - СПб.: Речь, 2000. - 283 с.
. Семья в психологической консультации. / Под ред. А. А. Бодалева, В.В. Столин. - М: Педагогика, 2005. -208 с.
. Скот?/p>