Особенности взаимосвязи типов и видов направленности личности с межличностными отношениями старшеклассников
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?ть стремлением к превосходству/ Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов /пер. с англ. - Ростов н/Д., 1998.
.Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. - М.: Просвещение, 1986.
.Батаршев А.В. Психология личности и общения/А.В. Батаршев. - М, 2003.
.Бережковская Е. Чем и как увлекаются подростки // Школьный психолог. - №1. - 2005, с. 7-9.
.Волков Б.С. Психология подростка / Б.С. Волков - М.; Академический Проект; Гаудеамус, 2005.
.Волочков А.А. Ермоленко Е.Г. Ценностная направленность как выражение смыслообразующей активности // Психологический журнал. - № 2, 2004, с. 17-26
.Выготский Л.С. Педология подростка: проблема возраста / Л.С. Выгодский - Собр.соч. : В 6т. Т. 3. - М.; Просвещение, 1984.
.Выготский Л.С. Развитие личности и мировоззрения ребенка. Психология личности. Тексты / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. - М., - 1982.
.Годфруа Ж. Что такое психология / Ж. Годфруа - В 2т. Т.2: Пер.с франц. - М.; Мир, 1992.
.Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения / А.Б. Добрович. - М.: Просвещение, 1987.
.Дубровина И.В. Рабочая книга школьного психолога / И.В. Дубровина. - М.; 1995.
.Зейгарник Б.В. Теория личности Курта Левина. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1981.
.Зимняя И.А. Педагогическая психология / И.А. Зимняя. - Ростов н/Д.: Феникс, 1997.
.Кон И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон - М.: Просвещение, 1989.
.Кондратьев М.Ю. Подросток в замкнутом круге общения/ М.Ю. Кондратьев - М.: Просвещение, 1997.
.Кулагина И.Ю. Возрастная психология / И.Ю. Кулагина - М.: Мир, 1998.
.Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику / А.В. Мудрик - М.: Просвещение, 1997.
.Мудрик А.В. Время поисков и решений, или старшеклассникам о них самих / А.В. Мудрик - М.: Мир, 1989.
.Мухина B.C. Возрастная психология / В.С. Мухина - М.: Мир,1997.
.Мухина B.C. К проблеме социального развития ребенка / В.С. Мухина // Психологический журнал. - 1980. - №5.- с.45.
.Мясищев В.Н. Структура личности и отношения человека к действительности / В.Н. Мясищев // Доклады на совещании по вопросам психологии личности. - М., 1956.
.Немов Р.С. Психология развития / Р.С. Немов. - М.: Просвещение, 1998.
.Першина Л.А. Возрастная психология/ Л.А. Першина. - Учебное пособие для вузов.- 2-е изд. - М.: Академический Проект : Альма-Матер, 2005.
.Петрова О.О. Возрастная психология. Конспект лекций. / О.О. Петрова. Т.В. Умнова. - изд. 2-е - Ростов н/Д.: 2005.
.Петровский А.В., Петровский В.А. Категориальная система психологии // Вопросы психологии. - М., 2000. - № 5. - с. 3 - 17.
.Практическая психодиагностика /Ред. и сост. Д Я. Райгородский. Самара: БАХРАХ - М, 2000.
.Прихожан А.М Подросток в учении и в жизни / A.M. Прихожан, Н.Н. Толстых - М.,1990.
.Психология личности / Под ред. В.М. Николаенко - Новосибирск, 1998.
.Психология современного подростка / пол ред. Д.И. Фельдштейна.- М.: Мир, 1989.
.Проблемы мотивации общественно полезной деятельности школьников / Под ред. Д.И. Фельдштейна. М.: Просвещение, 1984.
.Рубинштейн С.Л. Основы обшей психологии / С.Л. Рубинштейн. - СПб.: Питер, 2000.
.Собкин B.C. Старшеклассник в мире политики. Эмпирическое исследование / В.С. Собкин - М.; 1997.
.Фельдштейн Д.И. Психологические основы общественно-полезной деятельности подростков / Д.И. Фельдштейн - М.: ИНФРА-М, 1982.
.Фельдштейн Д.И. Психологические закономерности социального развития личности в онтогенезе / Д.И. Фельдштейн // Вопросы психологии. -1985. - № 6. - с. 26-38.
.Франкл В. Человек в поисках смысла: введение в логотерапию // Доктор и душа. СПб., 1997. - с. 13-152.
.Фришман И.И. Игровое взаимодействие в детских объединениях / И.И. Фришман. - Ярославль, 2000.
.Хорни Л. Теории личности / Л. Хорни, Д. Зиглер,- 3-е изд.- СПб.: Питер, 2007.
.Шахова И.П. Становление направленности личности в разных возрастных периодах: Монография / И.П. Шахова. - Пенза, 2006.
.Шевандрин Н.Н. Психодиагностика, коррекция и развитие личности / Н.Н. Шевандрин, Учеб. для студентов высш.учеб.заведений.-2-е изд.-М.: ВЛАДОС, 2001.
.Щербакова Е.Е. Направленность как показатель целостности природы человека // Мир психологии. - №4. - с. 224-233
.Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся / Г.И. Щукина - М.: Педагогика, 1988.
.Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. М., - 1989.
.Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон - М.: Просвещение, 1996.
Приложение 1
Результаты корреляционного анализа
Таблица 1. Результаты корреляции гуманистического типа направленности личности и типов межличностных отношений
Индивидуалистическая акцентуацияЯ0,15660,06680,0903-0,01330,3511*0,23690,18260,0078О0,2492-0,0924-0,00840,08170,09550,26180,1695-0,0438IIIIIIIVVVIVIIVIII
Таблица 2. Результаты корреляции эгоцентрического типа направленности личности и типов межличностных отношений
Индивидуалистическая акцентуацияЯ0,15290,20090,29210,22230,17310,13630,4312-0,0298О0,02750,08540,1542-0,4764-0,02790,35060,4595-0,0647IIIIIIIVVVIVIIVIII
Таблица 3. Результаты корреляции гуманистического типа направленности личности и межличностных потребностей
Индивидуалистическая акцентуацияЯ0,15160,4329**0,15530,24800,10150,0289О0,13580,4137*-0,32170,17540,1203-0,1772LeLwCeCwAeAw
Таблица 4. Результаты корреляции эгоцентрического типа направленности личности и межличностных потребностей
Индивидуалистическая акцентуацияЯ-0,31370,32070,12420,4648-0,0132-0,1303О-0,4794-0,6308*-0,50830,0388-0,02310,5331LeLwCeCwAeAw
Таблица 5. Результаты корреляции типов межличностных отношений и межличностных потребностей
LeLwCeCwAeAwI0,0862070,202640,0776940,068040,0970280,0396II0,161890,148689-0,08610,1057060,0748520,019055III-0,110750,144698-0,185410,050017-0,009970,094557IV0,119710,2076360,0925070,0640840,1616770,044452V0,0753850,250826-0,150380,0204050,0010160,063734VI0,1164210,2559170,0091280,0782510,1628940,059922VII-0,090540,15606-0,16845-0,111160,1451340,273512VIII-0,000540,113278-0,13670,0107280,2201860,185352Доминир.0,086388-0,024970,0485670,163925