Основы построения системы воспитания
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
гогических и информационных технологий;
комплексно-методическое обеспечение предметов и профессий;
организация взаимопосещения уроков;
проведение открытых уроков и их обсуждение;
организация педагогического наставничества и многое др.
Заседания методических комиссий, как правило, проводятся ежемесячно. Все это оформляется протоколом, и все наработки комиссии за год помещаются в накопительную папку с эмблемой комиссии. Председатели методических комиссий отчитываются, о своей работе на заседаниях педагогического совета.
При подведении итогов работы комиссии за учебный год рассматривается рейтинг каждого члена методической комиссии. Здесь учитывается и наличие учебно-планирующей документации у преподавателей и мастеров п\о, комплект контрольных параметров, дидактического материала, качества обученности по предмету., участие в общеучилищных мероприятиях, а так же оснащение учебного кабинета.
Требования научности методической работы предполагает систематическое совершенствование всеми инженерно-педагогическими работниками своих знаний в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания знаний и умений по специальности, всестороннее и постоянное повышение образовательного уровня.
Поэтому методический кабинет в результате детального анализа входной диагностики с инженерно-педагогическими работниками выстраивает систему открытых уроков с учетом методических запросов ИПР и возможностей их реализации. Таким образом, в течение года опытные преподаватели распространяют свой педагогический опыт, обучая тех, у кого данное направление вызывает затруднение либо требует глубокого изучения;
Преподавателями училища за три года подготовлено 20 методических разработок.
К лучшим можно отнести работы преподавателей:
Костенко Р. М. " Методические указания по выполнению лабораторно- практических работ по физике"
Ефремова Г. В. " Методические указания по выполнению лабораторно- практических работ по химии"
Головина И. А. " Комплект-модуле по теме " Показательная и логарифмическая функция"
Фетисов В. Л.Экономика" Методические указания к выполнению лабораторной работы по специальности " Повар, кондитер"
Работа в училище, с позиций компетентностного подхода к обучению заставляет коллектив педагогов по новому взглянуть на себя с точки зрения самообразования. Кроме самостоятельной работы с различными источниками в 2008-2009 уч. году курсы повышения квалификации в г. Ростове прошли:
Кравцова Е. А. по теме: " Разработка эффективной индивидуальной системы педагогической деятельности преподавателя иностранного языка в условиях информационно-коммуникативных технологий";
Ефремова Г. В. по теме " Образовательные технологии повышения качества химического образования в условиях ЕГЭ".
Головина И. А. по теме: " Эффективное использование современных образовательных технологий - базовое условие обеспечения качества образования";
Киселёв В. Г. По теме: "Педагогическое проектирование в системе личностно-ориентированного образования"
Дистанционное обучение с использованием Интернет получают Федотова Т.
Костенко Р. М. , Коновалова В. Н., Курагеу Г. А.. Эти педагоги участвуют в виртуальных круглых столах (http/ in-n/ru), обсуждая размещённые там материалы.
Преподаватели цикловой комиссии " Общеобразовательных дисциплин", занимаясь вопросами совершенствования педагогического и методического мастерства, проводят уроки с использованием компьютерных и мультимедийных технологий (Костенко Р. М. , Головина И. А., Ефремова Г. В.), уроки с элементами проблемного обучении (Фетисов В. Л. Вострикова С. Н.); уроки-лекции (Федотова Т. В., Нефёдов А. К.) Преподаватели нацеливают учащихся на подготовку исследовательских и творческих работ, их дальнейшего участия в городских конкурсах и олимпиадах) В цикловой комиссии работает Заслуженный учитель Р.Ф. Костенко Р. М.
В системе подготовки специалистов важная роль отводится практическому обучению.
При организации практического обучения в училище руководствуются: Законом Российской Федерации " Об образовании"., Типовым положением об образовательном учреждении начального профессионального образования, утверждённым постановлением Правительства Российской Федерации от 14 июля 2008 г. № 251.
Материальной базой для проведения практических и лабораторных работ являются кабинеты, лаборатории. Для проведения производственного обучения мастерские и лаборатории, которые оснащены необходимым оборудованием и техническими средствами обучения. Аудиторный фонд ориентирован на дисциплины по специальностям и полностью соответствует примерному перечню ГОС НПО. Кабинеты и лаборатории оснащены мебелью, лабораторным и демонстрационным оборудованием; учебно- наглядными пособиями: Плакатами, стендами, приборами, кухонным оборудованием и посудой.
Заведующие кабинетами и лабораториями ежегодно назначаются приказом директора ГОУ НПО ПУ -73 из числа преподавателей и мастеров п/о , имеющих образование, опыт работы, организаторские способности.
Практическая подготовка - весомая часть полноценного профессионального образования. Результаты этой работы на квалификационных экзаменах
Код и наименование специальности200720082009Качество знаний % 22.2."Мастер отделочных строи0тельных работ". 505872 22.3. "Мастер общестроительных работ".5467 34.2. " Повар, кондитер".656669 34.3. "Продавец, к