Основы построения системы воспитания
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
вные задачи, функции и порядок работы педсовета, методического совета и методических комиссий определяются Положениями об этих органах, утвержденными директором училища.
Имеющаяся в училище собственная нормативная и организационно-распорядительная документация соответствует федеральному и региональному действующему законодательству, Уставу, инструктивно-методическим материалам Министерства общего и профессионального образования РО.
В училище разработан и успешно реализуется Комплексный план развития на период 2006-2010 гг., составленный в соответствии с Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года, Законом РФ "Об образовании", программа деятельности ГОУ НПО ПУ № 73 в соответствии с программой социально-экономического развития РО, деятельности УНПО на 2007-2010 гг.
Профессиональные образовательные программы разработаны в соответствии с требованиями ГОС НПО второго поколения. Учебно-программная документация соответствует государственному стандарту в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников учреждений начального профессионального образования.
Собственная нормативная и организационно-распорядительная документация систематически обновляется и корректируется.
Согласно проведенного анкетирования психологический климат в коллективе дружелюбный, творческий, позволяющий решать любые задачи.
Выводы: Локальные нормативные акты, регламентирующие организацию образовательной деятельности ГОУ НПО ПУ № 73 соответствуют действующему законодательству, постановлениям и распоряжениям Администрации Ростовской области, нормативно- правовым и распорядительным актам Учредителя, Уставу в полном объеме.
Психологический климат в коллективе направлен на активную и творческую работу всех служб учреждения, в духе созидания, воспитания конкурентно-способной, социально-адаптированной, патриотической личности молодого поколения.
3.Структура подготовки специалистов
Изменение структуры подготовки специалистов и ее ориентация на региональные потребности. Динамика приема.
Согласно приложения № 1 к лицензии А № 327053 от 24.08.2009, в училище на момент проведения самообследования ведется подготовка по 7 профессиональным образовательным программам:
.2. " Мастер отделочных строительных работ".
Нормативный срок обучения - 3года
.3. "Мастер общестроительных работ".
Нормативный срок обучения - 3года
" Мастер общестроительных работ".
Нормативный срок обучения - 1год.
.2. " Повар, кондитер"
Нормативный срок обучения- 3 года
.3. "Продавец, контролёр- кассир"
Нормативный срок обучения- 3 года
.3. " Парикмахер".
Нормативный срок обучения- 1 год
.14. " Тракторист- машинист сельскохозяйственного производства".
Нормативный срок обучения- 3 года
.9. " Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин".
Нормативный срок обучения- 3 года;
И по 20 программам профессиональной подготовки и дополнительного профессионального обучения:
"Бетонщик"
"Водитель автомобиля категории "В, С"
ВУС № 837 "Водитель автомобиля категории "С" для вооружённых сил РФ
"Каменщик"
"Контролёр- кассир"
" Маляр"
"Облицовщик- плиточник"
"Оператор электронно- вычислительных и вычислительных машин"
"Парикмахер"
"Повар"
" Портной"
" Продавец"
"Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства категории " В"
"Тракторист- машинист сельскохозяйственного производства категории " С"
"Тракторист- машинист сельскохозяйственного производства категории " Е"
"Тракторист- машинист сельскохозяйственного производства категории " F"
" Штукатур"
"Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования"
"Электросварщик ручной сварки"
" Электрогазосварщик".
С 2005 года прекратилось обучение по профессии "Аппаратчик стерилизации, варщик", "Лаборант химико-бактериологического анализа", с 2008 года по профессии "Хозяйка усадьбы" в связи невостребованностью на региональном рынке труда и отсутствием должного трудоустройства (прекратили деятельность перерабатывающие предприятия). Но началась подготовка по профессиям строительного профиля в связи с возросшим спросом на специалистов данного профиля.
ГОУ НПО ПУ № 73 в тесном сотрудничестве с Центром занятости населения, отделом экономики Администрации Семикаракорского района, изучая потребности регионального рынка труда, анализируя их, создали базу вакансий рабочих профессий и потребности в них на 3-х летний период.
Поддерживая многолетние отношения с предприятиями Семикаракорского района, на которых проходит производственная практика, и которые являются потенциальными работодателями наших выпускников, происходит обновление и корректировка базы данных с учетом индивидуальных требований.
После анализа поступивших данных о региональных потребностях принимается решение о количественном и качественном составе приема на реализуемые профессиональные образовательные программы.
Предложения по формированию контингента происходит за полгода до нового учебного года, согласовывается с Главой Администрации Семикаракорского района и Центром занятости населения, передаются в профильный отдел Министерства об