Geum.ru

Курсовой проект

  • 33501. Шуты и юродивые в романах Ф. Достоевского
    Литература

     

    1. Альтман М.С. Достоевский: По вехам имен. Саратов: Изд-во Саратов. ун-та, 1975
    2. Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. М.: Сов. Россия, 1979.
    3. Бердяев Н.А. Миросозерцание Достоевского // Бердяев Н.А. О русских классиках. М.: Высш. Школа, 1993. С.107-223.
    4. Ветловская В.Е. Литературные и фольклорные источники «Братьев Карамазовых»: (Житие Алексея человека Божия и духовный стих о нем) // Достоевский и русские мыслители: Традиции. Новаторство. Мастерство: Сб. статей. М.: Сов. писатель, 1971. С.325-355
    5. Ветловская В.Е. Поэтика романа «Братья Карамазовы». Л.: Наука, 1977. С. 153.
    6. Волгин И. Родиться в России: Достоевский и современники: Жизнь в документах. М.: Книга, 1991.
    7. Гроссман Л.П. Семинарий по Достоевскому: Материалы, библиография и комментарии. М., 1922 .
    8. Долинин А.С. Последние романы Достоевского: Как создавались «Подросток» и "Братья Карамазовы". М.-Л.: Сов. писатель, 1963.
    9. Иванов В.В. Поэтика чина // Новые аспекты в изучении Достоевского: Сборник научных трудов / Под ред. В.Н. Захарова. Петрозаводск, 1994. С. 67-100.
    10. Касаткина Т.А. «»И утаил от детей…» Причины непроницательности князя Льва Николаевича Мышкина» // Характерология Достоевского: Типология эмоционально-ценностных ориентаций. М.: Наследие, 1996. С.202-209.
    11. Касаткина Т.А. Святая Лизавета // Характерология Достоевского: Типология эмоционально-ценностных ориентаций. М.: Наследие, 1996. С.185-189.
    12. Кирпотин В.Я. Лебедев и племянник Рамо // Кирпотин В.Я . Мир Достоевского: Статьи. Исследования. М.: Сов. писатель, 1983. С. 64-118.
    13. Клейман Р.Я. Сквозные мотивы творчества Достоевского в историко-культурной перспективе. Кишинев, «Штиинца», 1985.
    14. Лихачев Д.С. Панченко А.М. Понырко Н.В. Смех Древней Руси. Л.: Наука, 1984.
    15. Лотман Л.М. Романы Достоевского и русская легенда // Рус. Литература. №2. 1972. С. 129-141.
    16. Лотман Ю.М. Дурак и сумасшедший // Культура и взрыв. М., «Гнозис», 1992. С.64-103.
    17. Мельников П.И. (А.Печерский) Собрание сочинений в 6-и т. М., 1963. Т.6.
    18. Митюрев С.Н. Проблемы творчества Ф.М. Достоевского 1870-х гг. Тлн, 1989.
    19. Назиров Р.Г. Фабула о мудрости безумца в русской литературе // Русская литература 1870-1890 годов. Вып.13. Свердловск, 1980.С.94-70.
    20. Нельс С.М. «Комический мученик»: (К вопросу о значении образа приживальщика и шута в творчестве Достоевского) // Русская литература. №2. 1972. С.125-133.
    21. Прыжов И. 26 московских пророков, юродивых, дур и дураков и другие труды по русской истории и этнографии. Спб: «Эзро», 1996.
    22. Сузи В.Н. Тютчевское в поэме Ивана карамазова «Великий инквизитор» // Новые аспекты в изучении Достоевского: Сборник научных трудов / Под ред. В.Н. Захарова. Петрозаводск, 1994. С.171-192.
    23. Тороп П.Х. Симультанность и диалогизм в поэтике Достоевского // Учён. зап. Тарт. ун-та. Вып. 641. Структура диалога как принцип работы семиотического механизма. Тр. по знаковым системам; XXII. Тарту, 1987.
    24. Федотов Г. Святые Древней Руси. Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.
    25. Фрейденберг О.М. Терсит // Яфетический сборник. VI. Л., 1930. С.231-253
    26. Фридлендер Г.М. Реализм Достоевского. М.: Наука, 1964.
    27. Чирков Н.М. О стиле Достоевского: Проблематика. Идеи. Образы. М.: Наука, 1967.
  • 33502. Щековая дробилка с простым движением щеки
    Производство и Промышленность
  • 33503. Щепин Константин Иванович – выдающийся русский ученый
    Медицина, физкультура, здравоохранение

    В процессе клинической практики Щепину становилось ясно, что лечение больных нельзя проводить по шаблону, поскольку люди отличаются друг от друга возрастом, полом, темпераментом, образом жизни. Правда, в распоряжении медицинской науки того времени не было систематизированных наблюдений о зависимости методов лечения от индивидуальности больного. Терапевтическая практика не отличалась разнообразием. И если часть врачей видела смысл лечения в лекарствах, стремилась найти лекарства большой целебной силы путем смешения многих лекарственных веществ, то другая часть направляла свои усилия на внедрение в лечебный обиход средств народной медицины. Щепин стремился действовать логически, пытаясь подыскать объяснение тому или иному лечебному приему. Это способствовало росту его авторитета, как преподавателя. 1759 г. обогатил Щепина опытом лечебной работы. Перед ним со всей остротой встал вопрос, каким образом с наибольшей полнотой реализовать приобретенные знания. Но во время войны России с Пруссией Щепин был вынужден уйти в распоряжение военного командования. Щепин начал подготовку военных врачей. В августе 1760 года, по собственному желанию, Щепин был отправлен на фронт в качестве дивизионного доктора. Он был направлен в Бишофсвердерский полевой госпиталь, где проявляет большую заботу о своих пациентах, воплощая на практике свои великолепные на тот момент знания. Вместе с победоносными русскими войсками Щепин вступил в Берлин. Санитарное обслуживание в русских войсках в течение «семилетней войны» впервые было на уровне, во многом эта заслуга принадлежала наставнику Щепина, П.З. Кондоиди.

  • 33504. Що таке гельмінтоз
    Медицина, физкультура, здравоохранение

    Важливе місце в лікуванні гельмінтозів займає режим раціонального збалансованого харчування і дотримання питного режиму. Дієта призначається відповідно вираженості гастроінтестинальних проявів. Звичайно це один з різновидів дієти №4. Вона передбачає фізіологічну норму білка, обмеження жирів і вуглеводів. При цьому обмежуються механічні і хімічні подразники слизовою оболонкою шлунково-кишкового тракту. При вираженій кишковій дисфункції, а також в період призначення деяких антигельмінтних засобі з виключаються продукти, що містять грубу клітковину, що підсилює бродіння і метеоризм кишечника. У гострий період хвороби з харчування виключається молоко із заміною його на кисломолочні продукти. Дотримання питного режиму при лікуванні гельмінтозів є необхідною умовою. Рекомендуються різні відвари (овочевий, фруктовий, трав'яний чай, морси). Об'єм рідини, що приймається, при цьому повинен відповідати віковій нормі.

  • 33505. Що таке навчальний проект?
    Педагогика

     

    1. з відкритою, явною координацією. У таких проектах координатор виступає в проекті у власній своїй функції, ненав'язливо направляючи роботу учасників, організовуючи, у разі потреби, окремі етапи проекту, діяльність окремих його учасників (наприклад, якщо потрібно домовитися про зустріч в якійсь офіційній установі, провести анкетування, інтерв'ю з фахівцями, зібрати репрезентативні дані і ін.);
    2. з прихованою координацією. У таких проектах координатор не знаходить себе в діяльності груп учасників в своїй функції. Він виступає як повноправний учасник проекту (один з...). Прикладом таких проектів можуть служити відомі проекти, організовані і проведені у Великобританії (Кембрідж, Б. Робінсон), в яких в одному випадку професійний дитячий письменник виступав як учасник проекту, прагнучи "навчити" своїх "колег" грамотно і літературно висловлювати свої думки з різних приводів. В кінці цього проекту була видана цікава збірка дитячих розповідей по типу арабських казок. У іншому випадку в якості такого прихованого координатора економічного проекту для учнів старших класів, виступав британський бізнесмен, який також під виглядом одного з ділових партнерів намагався підказати найефективніші рішення конкретних фінансових, торгових, інших операцій, в третьому випадку для дослідження деяких історичних фактів в проект був введений професійний археолог, який, виступаючи в ролі некваліфікованого фахівця, направляв "експедиції".
  • 33506. Эвакуация населения
    Безопасность жизнедеятельности

    Используются они главным образом для защиты от радиоактивного заражения населения сельской местности и небольших городов. Часть из них строится заблаговременно в мирное время, другие возводятся (приспосабливаются) только в предвидении чрезвычайных ситуаций или возникновения угрозы вооруженного конфликта. Противорадиационное укрытие это сооружение, обеспечивающее защиту людей от ионизирующего и светового излучений, проникающей радиации( в том числе и от нейтронного потока) и частично от ударной волны, а также от непосредственного попадания на кожу и одежду радиоактивных, отравляющих веществ и бактериальных средств. К ним относятся специально построенные сооружения (рис.3) и приспособленные подвалы домов, погреба, овощехранилища, подземные горные выработки и помещения первых этажей зданий, где заделываются оконные проемы, перекрытия, а стены усиливаются землей, песком, шлаком, тщательно шпаклюются трещины и щели. Двери хорошо подгоняются к рамам и по возможности устанавливаются приточный и вытяжной короба. К ПРУ предъявляется ряд требований. Они должны обеспечить необходимое ослабление радиоактивных излучений, сохранить жизнь людям при некоторых стихийных бедствиях: бурях, ураганах, смерчах, тайфунах, снежных заносах. Поэтому располагать их надо вблизи мест проживания (работы) большинства укрываемых. Высота помещений должна быть не менее 1,9 метра от пола выступающих конструкций перекрытия.

  • 33507. Эвалюцыя герояў Хэмінгуэя
    Литература

    Наступнай значнай працай Хэмінгуэя, у якім вельмі ярка праяўляецца як сіла, так і слабасць пісьменніка, быў раман «Па кім звон» (1940р.). Гэты раман аб барацьбе іспанскіх рэспубліканцаў з фашызмам, паказаны на невялікай тэрыторыі ў тыле ворага, у горным партызанскім краі. Але галоўнае дзеючае асоба не іспанец, а адзін з любімых Хемінгуэем інтэлігентаў - амерыканцаў, у якіх так ці інакш праглядаецца вобраз іх стваральніка, самога аўтара і якіх можна ўмоўна ахрысціць тэрмінам «лірычны герой». Пры гэтым Роберт Джордан, цэнтральны персанаж рамана, па знешніх прыкметах і акалічнасцях вельмі далёкі ад аўтара. Гэта настаўнік англійскай мовы ў адным з амерыканскіх каледжаў, добраахвотнік ў іспанскай вайне, спецыяліст па выбухаў цягнікоў і мастоў. Гісторыя спасылкі Джордана да варожаму тыле, падрабязны аповяд пра тры дні і тры ночы, праведзеных ім у невялікім атрадзе партызан, аб выбуху моста, які павінен быў адыграць істотную ролю ў агульным наступе рэспубліканскай арміі - такая сюжэтная аснова рамана. Коштам жыцця многіх партызан, коштам жыцця самога Роберта Джордана масты былі ўзарваныя ў той момант, калі адваротны раскрыў план наступу рэспубліканцаў і выбух моста фактычна ўжо не меў значэння. Аднак Джордан ідзе на небяспечную справу, на гераічны ўчынак, і вядзе за сабой партызан, усведамляючы, што абавязковае выкананне задання, нават на малым участку - ўклад у агульную перамогу.

  • 33508. ЭВМ в обучении истории
    Педагогика

    В обучении сильных, учитель может применять различные модификации творческо-поискового варианта методической организации учебного процесса. Не давая объяснения, доказательства, характеристики существенного, в проблемном изложении, он может ограничиться воссозданием ярких картин исторических событий и явлений, в которых слиты воедино внешние, несущественные и внутренние, существенные признаки, стороны, связи и отношения. Либо учитель может предложить ученикам для самостоятельного осмысления исторические документы, графические наглядные средства, другие источники исторического знания, в которых существенное не выделено, не подчеркнуто, не объяснено, а закодировано. Педагогические исследования и учительская практика убеждают в том, что учебная работа на самом трудном уровне познавательной деятельности обеспечивает оптимальное решение задач исторического образования, гуманистического воспитания и умственного развития школьников. Использовать творческо-поисковый вариант обучения можно далеко не на каждом уроке. Прежде всего, потому, что его трудно сочетать с воспроизводящей и преобразующей деятельностью учащихся. Кроме того, для творческого поиска на уроке часто не хватает времени. Либо изучаемый материал настолько сложен, что самостоятельно осмыслить его без объяснения учителя могут очень немногие учащиеся. Или, наоборот, теоретическая нагрузка в содержании урока слишком мала, а объем важного в воспитательном отношении фактического материала настолько велик, что главное внимание следует уделить эмоционально-образному изучению главных фактов. Поэтому необходимо рационально использовать в различных сочетаниях все три варианта методической организации обучения, поскольку каждый из них имеет свои положительные стороны.

  • 33509. Эволюции прав человека
    Юриспруденция, право, государство

    12 декабря 1993 года Конституция Российской Федерации была принята на всеобщем референдуме, страна обрела основной закон. Новая конституция ознаменовала общую демократизацию государственной власти. Были узаконены политический плюрализм, множественность и равноправие форм собственности, в том числе частной. В соответствии с теорией разделения властей проводилась реорганизация институтов государственной власти (были учреждены институт Президента, Конституционный Суд РФ) расширились права местного самоуправления; обновлялась избирательная система. В ноябре 1991 г. в России была принята Декларация прав и свобод человека и гражданина, которая стала органичной частью (гл. 2) Конституции Российской Федерации 1993 г. Назовем сущностные свойства ряда основных (конституционных) прав и свобод человека и гражданина:

    • признание человека, его прав и свобод в качестве высшей ценности (ст. 2 Конституции РФ);
    • признание прав и свобод человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с Конституцией РФ (ч.1 ст. 17 Конституции РФ);
    • неисчерпаемость общепризнанных прав и свобод их перечислением в Конституции РФ и недопустимость отрицания и умаления этих общепризнанных, но не перечисленных в Конституции РФ прав и свобод (ч.1 ст.55 Конституции РФ);
    • неотчуждаемость основных прав человека (ч.2 ст.17 Конституции РФ);
    • неизменяемость основ правового статуса личности (ст. 64 Конституции РФ);
    • неограниченность действия прав, предусмотренных статьями 20, 21, 23, 24, 28, 34, 40, 46-54 (ч.1 Конституции РФ);
    • возможность ограничения прав и свобод человека и гражданина, помимо вышепоименованных Федеральным законом лишь в той мере, в какой это необходимо в целях защиты основ конституционного строя, нравственности, здоровья, прав и законных интересов других лиц, обеспечения обороны страны и безопасности государства (ч.3 ст. 55 Конституции РФ);
    • непосредственность действия прав и свобод человека и гражданина перед законом и судом (ст. 19 Конституции РФ);
    • государственная и личная защищенность прав и свобод человека и гражданина (ст.45 Конституции РФ);
    • судебная внутригосударственная и международно-правовая защищенность прав и свобод человека и гражданина (ст. 46 Конституции РФ);
    • способность прав и свобод человека и гражданина определять смысл, содержание и применение законов, деятельность законодательной и исполнительной власти, местного самоуправления (ст. 18 Конституции РФ).
  • 33510. Эволюции реалистического метода в творчестве Диккенса на примере романов "Приключения Оливера Т...
    Педагогика

    Создатели реалистического романа XIX столетия, среди которых Диккенс занимает одно из первых мест, начинают с разрушения этой унаследованной ими традиции. Диккенс, герои которого в отдельных чертах своих обнаруживают значительное сходство с героями Филдинга или Смоллета (например, неоднократно указывалось на то, что Николас Никльби или Мартин Чезлуит являются более или менее близкими копиями Тома Джонса), производит в романе этого типа значительную реформу. Диккенс живет в эпоху разверзшихся внутренних противоречий буржуазного общества. Поэтому следование морально-утопической конструкции романа XVIII столетия сменяется у Диккенса более глубоким проникновением в сущность буржуазной действительности, более органическим сюжетным следованием ее противоречиям. Сюжет диккенсовских романов в первый период его творчества (после «Пиквикского клуба»), правда, тоже носит семейный характер (счастливое завершение любви героев и пр. в «Николасе Никльби» или в «Мартине Чезлуите»). Но по сути дела этот сюжет нередко отодвигается на второй план и становится формой, скрепляющей повествование, ибо он все время взрывается изнутри более общими и более непосредственно выраженными социальными проблемами (воспитание детей, работные дома, угнетение бедноты и т. д.), не укладывающимися в узкие рамки «семейного жанра». Действительность, входящая в роман Диккенса, обогащается новыми темами и новым материалом. Горизонт романа явно расширяется.

  • 33511. Эволюционистская концепция культуры Э.Б. Тайлора
    Культура и искусство

    Обратив внимание на повторяемость явлений культуры в пространстве и времени ("явления, имеющие в своей основе сходные общие причины должны беспрестанно повторяться"), Э.Б.Тайлор первым широко и систематически обратился к сопоставлению таких повторяющихся явлений. В последствии этот прием получил название топологического сравнения и стал успешно применяться в рамках сравнительно-исторического метода, он позволяет с большей или меньшей долей надежности моделировать по этнографическим данным явления первобытной культуры и привязывать их к определенным ступеням исторического развития. Этот метод помогал Тайлору соотносить между собой во времени сходные обычаи, верования, то есть определять направления и стадии их развития, да и вообще судить о прошлом. "Удобно сравнивать средний уровень цивилизации двух народов или одного и того же народа, но в разные века, подводя нечто вроде двух общих итогов, которые затем сопоставляются между собой". "Сравнительно односторонний способ исследования развития культуры…обращает внимание преимущественно на знание, искусство и обычаи. Прогресс или упадок культуры измеряется здесь не по мерке идеального добра и зла, а по движению от одной ступени до другой по шкале дикого состояния, варварства и цивилизации, которые в основном берутся по их линейному характеру, …основная тенденция в развитии человеческого общества за все долгое время его существования заключалась в переходе из дикого состояния в цивилизованное. Теория, утверждающая, что тенденции в развитии культуры были одинаковы во все времена существования человеческого общества и что потому развитию культуры, которое нам известно из истории, мы смело можем судить о ее доисторическом развитии теория имеет право на преобладание как основной принцип этнографического исследования".

  • 33512. Эволюционный час российской философии
    Философия

    В противном случае Не-реализации своей эволюционной функции, Российский социальный организм в целом ожидает исход дегенерации и конечной атрофии. Этот феномен, опять-таки на естественнонаучном уровне, выявил выдающийся отечественный ученый и философ А.М. Уголев. Александр Михайлович Уголев является автором концепции "современного функционализма", с ведущей идеей "универсальных функциональных блоков", которая, в свою очередь, основывается на "принципе универсальности", отражающем общность происхождения организмов и единство структурно-функциональной организации жизни как планетарного явления. А.М. Уголев выдвинул и доказал важный, для авторского дискурса, "принцип эффективности". Этим принципом ученый фактически опровергает то положение эволюционного учения Дарвина, что главным механизмом эволюции является отбор наиболее приспособленных к условиям среды. Ведь "эффект" это не "признак". Если "полезный признак" реально помогает особи выжить в среде действия конкретных факторов окружающей среды, то "полезный эффект" нужен отнюдь не особи: "эффект" нужен для выживания (благополучного здорового существования) вышеорганизованной (в эволюционной сложности) целостности (организму), в которую данный рассматриваемый организм (субъект) будет функционально-системно интегрирован (в будущем) как полноценный (в плане эффективности) элемент для конечного обеспечения благополучного существования вышеорганизованного организма как целого. В таком рассмотрении, эффективная деятельность фермента требуется для благополучия (здоровья) клетки; эффективная деятельность клетки для благополучия ткани; эффективность ткани для здоровья органа; органа для благополучия организма, и т.д. В свою очередь, все нижеорганизованные целостности (организмы), в нашем примере: фермент для клетки, клетка для ткани, и т.д., будут благополучны (здоровы) только в случае своей функциональной полноценности (эффективности, пригодности). В противном случае они неизбежно будут элиминированы из пространства вышеорганизованного организма. Трудно не согласиться с выводом А.М. Уголева: "... мельница эволюции перемалывает все бесполезное. Действительно, полезна не функция, а вызываемый ею эффект. Можно сказать больше: сама по себе функция вне связи с полезным эффектом оказывается вредной" (Уголев, с. 136).

  • 33513. Эволюция взаимоотношений России и Израиля с 1947 г. по настоящее время
    Юриспруденция, право, государство

    17 апреля 1950 г. постоянный представитель Советского Союза в ООН Яков Малик вручил генеральному секретарю ООН послание, в котором говорилось, что решение Генеральной Ассамблеи от декабря 1948г., устанавливающее международный контроль над Иерусалимом, не удовлетворяет арабское и еврейское население не только Иерусалима, но и Палестины в целом и в подобных условиях правительство Советского Союза считает нужным отказаться от поддержки данного решения. Правительство Советского Союза выражало уверенность, что ООН сможет найти решение проблемы Иерусалима, - решение, которое будет приемлемым как для арабских, так и для еврейских жителей этого города. 25 мая 1950 года Израиль приветствовал американо-британо-французскую Тройственную декларацию о поставках оружия и гарантиях безопасности Израилю и арабским странам. 4 октября 1950г., после начала Корейской войны, Министр иностранных дел Израиля Моше Шарет выступил против предложения Советского Союза, призывавшего к выводу американских сил из Кореи. Израиль сообщает о своем решении отправить в Южную Корею партию лекарств. 30 октября 1950 года представитель Израиля в ООН присоединился к противникам советского проекта резолюции по вопросу по мирной конвенции и о запрещении применения ядерного оружия. 9 января 1951 года Советский Союз отклонил в ООН план израильской делегации по корейскому вопросу, требовавший немедленного вывода всех иностранных сил из Кореи. 20 мая 1951 года воздержался при голосовании по проекту решения, предложенного западными странами и призывавшего осудить Израиль за бомбардировку Эль-Хама и запретить ему продолжать осушение долины Хула. 21 ноября 1951 в послании странам Ближнего Востока заместитель министра иностранных дел Советского Союза Андрей Громыко выступил против плана регионального командования, предложенного США для этого района. Он предостерег, что присоединение к нему приведет к ухудшению отношений с Советским Союзом. 8 декабря 1951г. в ответе Израиля на советское послание разъяснялось, что Израилю не было предложено участвовать в этом проекте, хотя ему было сообщено о формировании командования; израильская сторона отмечала также, что она не находит оснований считать такое командование агрессивным. Израиль также подчеркивал, что на его территории нет иностранных баз и что он стремиться к миру. Используя эту возможность, Израиль призвал правительство Советского Союза разрешить репатриацию советских евреев в Израиль. 9 февраля 1953 г. на территорию советского посольства в Тель-Авиве была брошена бомба. Три человека из посольства были ранены. Президент и премьер-министр государства высказали глубокое сожаление в связи с этим актом и обещали задержать преступников и судить их. 13 февраля 1953 года правительство Советского Союза сообщило правительству Израиля о своем решении разорвать дипломатические отношения с Израилем. 17 февраля 1953 премьер-министр Д. Бен-Гурион выразил в Кнессете свое удивление и глубокую озабоченность в связи с этим решением Советского Союза. 19 21 февраля 1953 года персонал израильского посольства в Москве покинул Советский Союз, а персонал посольства в Тель-Авиве покинул Израиль.

  • 33514. Эволюция внешней политики Японии во второй половине XIX - начале XX ст.
    Экономика

    февраля японский флот под командованием адмирала Того неожиданно и вероломно, без объявления войны, напал на русскую эскадру, стоявшую на внешнем рейде в Порт-Артуре, и вывел из строя несколько русских военных кораблей, обстреляв одновременно форты Порт-Артура. Лишь 10 февраля 1904 г. Япония официально объявила войну России. Японские войска высадились на территории Кореи, несмотря на то, что последняя официально объявила о своём нейтралитете. Японцы захватили порт Инчон (Чемульпо) и столицу Кореи Сеул. Застигнутые японской эскадрой в порту Инчон русский крейсер «Варяг» и канонерская лодка «Кореец» героически сражались против превосходящих сил Японии. Когда снаряды иссякли, а крейсер потерял управление, русские моряки потопили его, чтобы он не попал в руки врага и флаг родины не склонился перед врагом. Японский флот находился в благоприятных условиях вследствие близости японских морских баз в Курэ, Сасэбо, Майдзуру и др. В начале мая 1904 г. первая японская армия, заняв Корею, переправилась через реку Ялу и вторглась в Маньчжурию. Одновременно японские войска высадились на Ляодунском полуострове к северу от Порт-Артура. Часть этих войск начала осаду Порт-Артура. Другая часть стала наступать на Ляоян. Сражение под Ляояном закончилось отступлением русской армии к Мукдену. Осада Порт-Артура дорого обошлась Японии: она потеряла свыше 110 тыс. солдат и офицеров. 2 января 1905 г. комендант Порт-Артура генерал Стессель изменнически сдал Порт-Артур японцам. Падение Порт-Артура оказало большое влияние на исход войны.то «не русский народ, а самодержавие пришло к позорному поражению». В феврале 1905 г. возобновились бои в Маньчжурии. 10 марта 1905 г. после сражения под Мукденом русская армия под командованием Куропаткина отступила. В мае 1905 г. к дальневосточным берегам приближалась балтийская эскадра, посланная царскими властями ещё в октябре 1904 г. на Дальний Восток. Эскадра прибыла в дальневосточные воды в плохом состоянии и не смогла оказать должного сопротивления превосходящему японскому флоту. 27 мая произошло морское сражение при Цусиме, в котором японский флот одержал победу. Героизм русских войск, проявленный ими в войне, был сведён на нет бездарностью царского командования. За отсталость царской России русский народ расплатился дорогой ценой.

  • 33515. Эволюция вопроса воссоединения КНР с Тайванем
    Юриспруденция, право, государство

     

    1. Бажанов Е.П. Китай и внешний мир. М., 1990.
    2. Брежнев А.А. Китай: тернистый путь к добрососедству: Воспоминания и размышления. М., 1998.
    3. Восток в современных культурологических интерпретациях. - М., 1989.
    4. Гудошников Л.М., Кокарев К.А. Политическая система Тайваня. М., 1997.
    5. Дэн Сяопин. О строительстве специфически китайского социализма. - Пекин, 1985.
    6. Егоров К.А. Китайская Народная Республика: Политическая система и политическая динамика (80-е годы). М., 1993.
    7. История Китая и современность: Сб. тр. / Под ред. С.А. Тихвинского. М., 1978.
    8. История Китая с древнейших времен и до наших дней. М., 1985.
    9. История Китая: Учебник / Под ред. А.В. Меликсетова. М., 1998.
    10. Купустин А.Е. Китай. Режим доступа: http://www.kapustin.da.ru., свободный.
    11. Карпов М.В. Экономические реформы и политическая борьба в КНР (1984 1989 гг.) / МГУ. ИСАА. М., 1997.
    12. Китай не допустит независимости Тайваня // Golden Telecom [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.lenta.ru., свободный.
    13. Ли Дуо Проблемы и перспективы экономических отношений КНР с Сянганом (Гонгоном) и Тайванем. М., 1998.
    14. Меликсетов А.В. Победа китайской революции 1945 - 1949. - М., 1989.
    15. Новое в изучении Китая: Сб. ст. / Под ред. М.А. Титаренко. М., 1987.
    16. Общественные объединения Китайской Народной Республики, 80-е начало 90-х гг.: В 2 т. / Отв. ред. Ф.Б. Белелюбский, Л.М. Гудошников. М., 1992.
    17. Особенности современной политической борьбы в КНР. Доклады и тезисы научной конференции. - М., 1975.
    18. Проблемы Дальнего Востока. 1989. - № 5.
    19. Семин А.В. Эволюция и проблемы японо-китайских отношений (1972 1992 гг.). М., 1995.
    20. Тайвань: Проблемы развития: Материалы научно-практической конференции. М., 1990.
    21. Цыганов Ю. Тайвань в структуре безопасности Восточной Азии. М., 1998.
    22. Широков Г.К., Лунев С.И. Россия, Китай и Индия в современных глобальных процессах. М., 1998.
    23. Юридическая жизнь в Китае / Отв. ред. Л.М. Гудошников. М., 1990.
    24. Gold Th. The Status-quo is not Static. Mainland Relations. // Asian Survey. Berkeley. 1987. V. 27. - № 3.
    25. Lee Teng-hui. Peace through Democratic Reforms. N.-Y., 1999.
    26. Lee Teng-hui. The Reality is a Divided China // Time. June 22. 1998. Vol. 151. No. 24.
  • 33516. Эволюция галактик
    Разное
  • 33517. Эволюция галактик
    Философия
  • 33518. Эволюция действительных и символических денег
    Экономика

    Изготовленные из серебряного сплава и менее благородных металлов монеты преобладали во внутреннем денежном обращении до второй половины 19 в. Однако в международных финансах и торговле доминировали более дорогие золотые монеты. В странах Средиземноморья до 7 в. господствовал золотой солид, или номизма, Византийской империи, содержавший 1/72 римского фунта, или около 4,5 г чистого золота. В 8 в. в денежном обращении этого региона появился мусульманский динар, содержавший около 4,25 г чистого золота, в 13 в. - различные западноевропейские золотые монеты (содержавшие около 3,5 г чистого золота), отчеканенные в итальянских торговых республиках, такие, как флорентийские, миланские и генуэзские флорины и венецианские дукаты. Распространению золота как основного международного средства обращения существенно помог стихийный переход Великобритании с серебряного на золотой стандарт после перечеканки в 1696 истертых серебряных монет. Официальное соотношение между серебром и золотом, первоначально зафиксированное на уровне 15,93 к 1 и постепенно уменьшенное до 15,21 к 1 в 1717, оставалось существенно выше рыночного соотношения стоимостей серебра и золота (15 унций серебра приравнивались к 1 унции золота). В результате такой недооценки серебра новые полновесные серебряные монеты переплавлялись или вывозились из страны, и золото фактически вытеснило серебро из денежного обращения Англии. В 1816 золото было объявлено "единственной стандартной мерой стоимости и законным платежным средством без каких-либо ограничений по сумме платежей", тогда как серебро "должно считаться законным платежным средством при ограниченных по сумме платежах и использоваться исключительно для облегчения обмена и торговли". Вместе с тем в большинстве других стран серебро удерживало доминирующие позиции в денежном обращении до середины 19 в., когда были открыты месторождения золота в Калифорнии. В 1848 количество серебра, находящегося в обращении, по стоимости втрое превышало количество золота, однако к началу нового столетия оно резко сократилось.

  • 33519. Эволюция денежной формы стоимости
    Экономика

    Деньги как стоимостная категория формируют пропорции обмена, которые используются также при встречном товарообмене. Встречный товарообмен применяется в случае нехватки денег, а также при желании обойти преграды в виде государственного контроля за денежными операциями. К формам встречного товарообмена относятся: бартер прямой обмен товара на товар; компенсационная сделка частичная оплата деньгами и частичный бартер и др. Встречный товарообмен применяется в сфере теневой экономики, результаты которой не учитываются при исчислении валового национального продукта, поскольку производимые ею товары и услуги либо не обмениваются на рынке, либо незаконны. Внерыночная деятельность означает, что обмен товаров и услуг производится не по цене, устанавливаемой рыночным спросом и предложением. Незаконная рыночная деятельность, как правило, связана с товарами, оборот которых запрещен или ограничен государством, международными конвенциями, экологическими и медицинскими нормами и др. Теневая экономика порождает теневой учет и теневой оборот денег.

  • 33520. Эволюция евроатлантизма в рамках НАТО
    Юриспруденция, право, государство

    Поворот советской внешней политики на 180 градусов, развитие системы соглашений по контролю над вооружениями, а затем и исчезновение одного из полюсов биполярной системы привели к тому, что исходная миссия НАТО, зафиксированная в Вашингтонском договоре 1949 г., коллективная защита от внешней угрозы перестала оправдывать существование альянса. НАТО все больше рассматривалась как инструмент поддержания американского военного присутствия в Европе, необходимость которого подвергалась сомнению влиятельными политическими силами во Франции, Германии, Италии и самих США. В начале 1990-х годов усилия, прежде всего Франции, по формированию западноевропейской оборонной идентичности на основе ЗЕС (западноевропейского союза) и франко-германского военного корпуса, казалось, создавали реальную альтернативу НАТО. Одновременно Париж и ряд других столиц стран-членов НАТО настаивали на назначении представителя группы средиземноморских стран командующим южным флангом вооруженных сил альянса (вместо американца). Неспособность администрации Дж. Буша предложить новую стратегию развития альянса ослабляла ее авторитет в Североатлантическом совете, в котором складывалось неблагоприятное для Вашингтона и Лондона соотношение сил. Создавалось впечатление, что НАТО как бюрократический институт и сообщество военно-политических элит оказалась под угрозой тихого отмирания или распада на полусамостоятельные единицы. В этой обстановке нестабильность посткоммунистического пространства и стремление проамерикански настроенных правительств Центральной и Восточной Европы к вступлению в альянс давали сторонникам сохранения военного присутствия США в Европе и брюссельским чиновникам последнюю возможность оказаться востребованными историей, а заодно изменить конфигурацию сил в альянсе в свою пользу. С этой точки зрения расширение НАТО рассматривается как альтернатива смерти НАТО.