5. Охарактеризуйте теории функционирования ценностей (объективистская и субъективистская теории)Объективистская теория:— ценности трактуются как свойства объекта, существующие вне зависимости от того, как их оценивают люди— ценности автономны и внешние по отношению к высказываемые о […]
yurii
Мар 04, 2023
Причины, присущие учащемуся Подпричинами, присущими учащемуся, понимаются определенные биопсихические установки личности, воздействующие на него не столько прямо, сколько опосредованно, а именно в тесной связи с причинами внешнего происхождения (существующими вне учащегося). Генезис всех признаков […]
yurii
Мар 04, 2023
1. Какие общие идеи связывали позитивизм и социальную педагогику. Развитие социальной педагогики в Польше проходило в тех же условиях, что и в мире, кроме того, специфическая экономическая, политическая и социальная ситуация после 1864 […]
yurii
Мар 04, 2023
1. Дошкольное образование как педагогическая дисциплина — место ВУТ среди педагогических дисциплин Самодеятельность является основой познания и развития. Активация собственной активности ребенка. Необходимо учитывать условия, в которых протекает учебная деятельность, содержание, среду, различные воспитательные задачи. […]
yurii
Мар 04, 2023
Как научить детей читать, чтобы этот процесс не был связан со стрессом и нервными часами, проведенными за книгой?Родители, педагоги и ученые пытаются найти ответ на этот вопрос. Вроде бы простая вещь (так нам кажется […]
yurii
Мар 04, 2023
СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕСТ II, СЕМЕСТР I, TiOW1. Охарактеризуйте концепции работы с конкретными случаями в функциональном плане.Кейс-работа всегда направлена на помощь личности и понимание личности в контексте ее социального положения, что вытекает из интереса […]
yurii
Мар 04, 2023
Основная цель учителя — подготовить учащихся к получению профессиональной квалификации, а также к жизни в обществе.Задача педагогов состоит в том, чтобы помочь учащимся ответственно функционировать в различных сферах общественной жизни. Эта задача осуществляется путем […]
yurii
Мар 04, 2023
2. Место контроля и оценивания в учебном процессе 3. СМЕШАННЫЙ УРОК 4. ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ:ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯПо окончании курса студент должен знать:• что такое оценивание в образовательном процессе• какие существуют виды оценивания• каковы принципы оценивания учащихся• […]
yurii
Мар 04, 2023
1 Древнейшие модели воспитания в эллинских государствахДревнейшие сведения относятся к VI веку. до н.э. и касались всех мисат-государств Эгейского моря (островов и побережий).Всегорода-государства носили военный характер, что сказывалось на цели и качестве образования. Обучение и […]
yurii
Мар 04, 2023
В педагогике термин «индикатор» строго определен. Те из свойств, которые имеют некоторую постоянную связь неисключительной или статистической закономерности с некоторыми другими свойствами, не подлежащими непосредственному наблюдению, и которые позволяют определить наличие одного из наличия […]
yurii
Мар 04, 2023