Высшая Школа Экономики- 60 с учебно-методический комплекс

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Кант. Цель природы как априорная предпосылка.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

  1. «Вечное Евангелие» Иоахима Флорского. Три эпохи - Отца, Сына и Святого Духа



  1. Иоахим Флорский Кто относится к первой эпохе – все параметры (святые и пр.)?



  1. Иоахим Флорский. Кто относится ко второй эпохе – все параметры?



  1. Иоахим Флорский. Кто относится к третьей эпохе – все параметры?



  1. Иоахим Флорский. Где вы в мировой культуре встречали идею третьего царства – царства духа? Мережковский о третьем завете.



  1. Желаемое государственное устройство (по Макиавелли)



  1. Структура и динамика истории в книге Дж. Вико «Новая наука».



  1. Что такое по Гоббсу борьба всех против всех?



  1. Общественный договор у Гоббса и Руссо



  1. Екатерина и Монтескье (по работе В.Е. Вальденберга)



  1. Два историософских принципа Монтескье



  1. Гердер. Идея законов общественного развития.



  1. Гердер. Принцип метаморфозы.



  1. ^

    Кант. Цель природы как априорная предпосылка.




  1. И. Кант. «Идея всеобщей истории во всемирно-гражданском плане», девять положений.




  1. И. Кант. Осуществление права как конечной цели человеческого рода.



  1. И. Кант. Союз народов и мир между народами.



  1. Какие моменты природы человека выделяет Кант в качестве движущих сил исторического процесса? Что такое «необщительное общение»?



  1. "Философия истории" Гегеля. Онтология, ход и периодизация истории. Три вида историографии



  1. . Всемирная история как принцип развития, содержание которого есть сознание свободы Или, словами Гегеля: «Всемирная история есть прогресс в сознании свободы»



  1. Что такое всемирно-исторические народы? (по Гегелю)



  1. Гегель: Деление на типы во всемирной истории (схема «Философии истории» Гегеля)



  1. Восточный мир (китайский, индийский, иранский)



  1. Античный мир (афинский, македонский, римский)



  1. Германский мир (раннехристианский, феодальный, реформаторский)



  1. Географические основы всемирной истории (у Гегеля + Монтескье)



  1. Значение государства у Гегеля



  1. Роль социальных революций в истории по Марксу,



  1. Манифест коммунистической партии. Буржуа и пролетарии



  1. Фридрих Энгельс: теория насилия



  1. Три типа насилия в мировой истории (по работе В.К. Кантора)



  1. В чем, по Ницше, вред истории для жизни, почему она мешает действию?

  1. В чем польза истории, по Ницше? Как ее можно использовать?



  1. Почему Ницше предрекал конец Европе?



  1. Ницше и христианство. (по Карлу Ясперсу).



  1. Ницше и Антихрист.



  1. Что не устраивало Вл. Соловьева в концепции Ницше?



  1. Вечное возвращение в концепции Ницше



  1. Сверхчеловека Ницше как задача антропогенеза



  1. Герберт Маркузе о Конте



  1. Три стадии развития по Огюсту Конту



  1. Вл. Соловьев об Огюсте Конте



  1. Мир природы и мир истории у Шпенглера



  1. В чем, по мысли Шпенглера, заключался его «коперниканский переворот»?



  1. Что такое фаустовская культура по Шпенглеру?



  1. Дихотомия культуры и цивилизации у Шпенглера, феллахство как смерть историко-культурного организма.



  1. Пруссачество и социализм Шпенглера (с учетом послесловия А. Руткевича)



  1. Почему Томас Манн называет Шпенглера «пораженцем рода человеческого»?



Методические рекомендации по

подготовке написания контрольной работы (эссе)