Гулевич Ольга Александровна, o gulevitch@ hse ru Требования к студентам Знания о закон

Вид материала

Закон

Содержание Одобрено на заседании Утверждено УС факультета Пояснительная записка Требования к студентам Учебная задача дисциплины Название темы Тематический план учебной дисциплины Содержание программы Литература по теме лекции Тема 5. Перцептивная сторона общения Литература по теме лекции Тема 7. Психология малых социальных групп Тема 8. Психология больших социальных групп Задания для оценки качества освоения дисциплины

Подобный материал:

• Штроо Владимир Артурович, vstroh@hse ru Требования к студентам Представления об истории, 1073.22kb.
• Практикум по социальной психологии гулевич Ольга Александровна, кандидат психологических, 236.95kb.
• Автор программы: к ф. м н., доцент Стрелкова Нина Александровна Требования к студентам, 29.22kb.
• Гулевич Ольга Александровна, кандидат психологических наук учебная программа курса, 146.86kb.
• Программа дисциплины Теория и механизмы современного государственного управления для, 585.42kb.
• Науман Ольга Александровна Кафедра информатики и информационных систем программа дисциплины, 360.54kb.
• Антонова Наталья Викторовна Требования к студентам Знания о закон, 281.87kb.
• Осин Евгений Николаевич, eosin@hse ru доктор психологических наук, профессор Шадриков, 293.47kb.
• Базаров Тахир Юсупович Требования к студентам Знания основ экономики, социологии, 182.56kb.
• На конкурс «Моя классная самая классная!» Моя учительница, 37.4kb.

Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации


Государственный университет-

Высшая школа экономики

Факультет психологии

Программа дисциплины

Социальная психология


для направления 030300.62 – Психология

подготовки бакалавра


Автор О.А. Гулевич

Рекомендовано секцией УМС секция «Психология» Председатель _______________ В.А. Штроо «___» _______________ 200 г.	^ Одобрено на заседании кафедры организационной и рефлексивной психологии Зав. кафедрой _________________В.А. Штроо «___» ___________ 200 г.
^ Утверждено УС факультета психологии Ученый секретарь _______________ Е.Б. Старовойтенко «____» ______________ 200 г.

Москва 2006

^ Пояснительная записка


Автор программы

канд.психологических наук, старший преподаватель Гулевич Ольга Александровна, ogulevitch@hse.ru

^ Требования к студентам

Знания о закономерностях функционирования и развития психики и сознания в объ­еме дисциплин «Общая психология (для профильных факультетов)», «Экспериментальная психология».

Аннотация

Предметом курса «Социальная психология» выступают закономерности мышления и поведения людей в социальных группах. В рамках курса рассматриваются основные теоретические подходы и методы исследования в социальной психологии, анализируются разные формы мышления и поведения человека в социальной группе. Курс предусматривает последовательный анализ разных уровней включенности человека в социальную группу: социальные установки, межличностное общение, малые социальные группы, большие социальные группы, межгрупповые отношения, социализация.

Усвоение базовых положений учебной дисциплины предполагает сочетание как аудиторных (лекционных) и семинарских занятий, так и самостоятельной деятельности студентов по изучению учебной и научной литературы, написанию рефератов.

^ Учебная задача дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

• - иметь представление об основных предметных областях социальной психологии;
  
• - знать основные механизмы мышления и поведения людей в социальных группах;
  
• - иметь навыки для анализа конкретных социально-психологических ситуаций.
  

№	^ Название темы	Всего часов	Аудиторные часы		Самостоятельная работа
			Лек-ции	Семи-нары
1	Методологические проблемы социальной психологии	12	2	-	10
2	Социальные установки (аттитюды)	18	2	2	14
3	Личность в социальной психологии: Я-концепция	7	1	-	6
4	Коммуникативная сторона общения	20	2	4	14
5	Перцептивная сторона общения	21	3	2	16
6	Интерактивная сторона общения	17	1	2	14
7	Психология малых социальных групп	22	2	6	14
8	Психология больших социальных групп	15	3	-	12
9	Психология межгрупповых отношений	21	3	2	16
10	Социализация	9	1	-	8
	Всего	162	20	18	124

^ Тематический план учебной дисциплины


Базовые учебники:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., (любой год издания)

2. Майерс Д. Социальная психология. СПб, (любой год издания).


Формы контроля знаний студентов

Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:

• Активность студентов на семинарах (k = 0,4). Оценка за активность на семинарах складывается из презентации (0,25 оценки за активность) и выполнения творческих заданий (общее количество баллов за выполнение заданий, деленное на количество заданий, составляет 0,75 оценки за активность)
  
• Реферат (k = 0,2)
  
• Итоговый устный экзамен (k = 0,4)
  

Критерии оценки презентаций на семинаре

1. Серьезность и полнота анализа рекомендованной литературы

2. Доступность изложения

3. Качество ответов на вопросы аудитории

4. Наличие слайдов, сопровождающих презентацию


^ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ


Тема 1. Методологические проблемы социальной психологии

Предмет социальной психологии. Теоретические ориентации в современной социальной психологии: необихевиоризм, когнитивизм, интеракционизм, психоанализ.

Классификация методов в социальной психологии. Методология, метод и методика исследования. Качественные и количественные методы исследования (наблюдение, опрос, контент-анализ документов, социометрия). Экспериментальный и корреляционный подходы к социально-психологическим исследованиям. Фундаментальное и прикладное исследование. Качество данных социально-психологического исследования.

Этика социально-психологических исследований. Связь социально-психологи-ческого исследования и ценностей автора.


^ Литература по теме лекции:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., (любой год издания). Глава 1, 3 (1997)

2. Богомолова Н.Н., Фоломеева Т.В. Фокус-группы как метод социально-психо-логического исследования. — М., 1997.

3. Гудвин Дж. Исследование в психологии. СПб, 2004 или Солсо Р., Маклин К. Эксперимент: планирование, контроль, проведение, анализ. СПб.-М., 2003


Тема 2. Социальные установки (аттитюды)

Определение, структура, функции и свойства аттитюдов. Влияние аттитюдов на поведение: эксперимент ЛаПьера; факторы, оказывающие влияние на связь между аттитюдами и поведением; модели, описывающие связь между аттитюдами, намерениями и поведением. Влияние поведения на аттитюды: теории когнитивного диссонанса и самовосприятия.


Литература по теме лекции:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., (любой год издания). Глава 17 (1997).

2. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Психологические законы поведения человека в социуме. СПб-М, 2002.

3. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. М., 2001.

4. Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. СПб, 2000.

5. Майерс Д. Социальная психология. СПб, (любой год издания). С.155-162 (1999).

6. Штальберг Д., Фрей Д. Установки: структура, измерение и функции // Перспективы социальной психологии. М., 2001.


Тема презентации на семинаре: Влияние поведения на аттитюды: теория когнитивного диссонанса и самовосприятия.


Литература для презентации:

1. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология 20 столетия. М., 2001 (2002). С.111-130 (2001).

2. Аронсон Э. Общественное животное: введение в социальную психологию. М., 1998. С.190-248

3. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Психологические законы поведения человека в социуме. СПб-М., 2002. С.159-164.

4. Майерс Д. Социальная психология. СПб, (любой год издания). С.168-173, 177-193 (1999).

5. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. М, 1986. Т.1. С.165-177.


Творческое задание: придумать три способа изменения социальных установок на основе теорий когнитивного диссонанса и самовосприятия.


Тема 3. Личность в социальной психологии: Я-концепция

Определение и структура Я-концепции. Виды Я. Формирование и изменение Я-концепции.


Литература по теме лекции:

1. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. М., 2001.


Тема 4. Коммуникативная сторона общения

Три стороны общения: коммуникативная, интерактивная и перцептивная.

Структура коммуникативной ситуации. Виды коммуникации: межличностная / массовая, вербальная / невербальная. Невербальная коммуникация: основные системы, проблемы кодирования и декодирования невербальных сообщений. Убеждающая коммуникация: бихевиоральная и когнитивная модели. Факторы, оказывающие влияние на эффективность убеждающего сообщения.


Литература по теме лекции:

1. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Психологические законы поведения человека в социуме. СПб.-М., 2002.

2. Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио и телевидения. М., 1990.

3. Лабунская В.А. Экспрессия человека. Ростов-на-Дону, 1999.

4. Куницина В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. СПб, 2003.

5. Мацумото Д. Психология и культура: современные исследования. М., 2002.

6. Нэпп М, Холл Д. Мимика, жесты, движения. М., 2004.


Темы для презентации на семинаре:

1. Убеждающая коммуникация: модели и условия убеждения.

2. Функции невербальной коммуникации


Литература для презентации:

1. Аронсон Э. Общественное животное: введение в социальную психологию. М., 1998. С.93-126 (1).

2. Вердербер Р., Вердербер К. Общение. М., 2003 (1).

3. Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. СПб, 2000. С.155, 161-183, 199-207 (1).

4. Лабунская В.А. Экспрессия человека. Ростов-на-Дону, 1999 (2).

5. Майерс Д. Социальная психология. СПб, (любой год издания). С.310-353 (1999) (1).

6. Пиз А. Язык телодвижений. М., 2001 (2).

7. Пронников В.А., Ладанов И.Д. Язык мимики и жестов. М., 2001 (2).

8. Штребе В., Джоунас К. Принципы формирования установок и способы их изменения // Перспективы социальной психологии. М., 2001. С.265-298 (1).

9. Экман П. Психология лжи. СПб, 1999 (2000). С.59-114 (2) (по 1999 г.).


Творческое задание: создать два варианта убеждающего сообщения: один, рассчитанный на систематический анализ, а другой – на эвристический. При составлении каждого сообщения необходимо учесть не менее трех факторов убеждающей коммуникации.


^ Тема 5. Перцептивная сторона общения

Основные свойства «образа партнера по общению». Особенности формирования «образа партнера». Факторы, оказывающие влияние на важность параметра оценки «другого», и эффекты социального восприятия. Механизмы формирования «образа другого»: индивидуализация и категоризация; эмпатия, идентификация, рефлексия, каузальная атрибуция, аттракция. Условия возникновения атрибуции. Виды каузальной атрибуции и условия их приписывания. Модели Келли, Вайнера, Джонса и Дэвиса, Гилберта. Способы хранения «образа другого».


Литература по теме лекции:

1. Андреева Г.М. Психология социального познания. М., 1997.

2. Андреева Г.М. Социальная психология. М., (любой год издания). Глава 7 (1997).

3. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Психологические законы поведения человека в социуме.СПб-М., 2002.

4. Лейенс Ж.-Ф., Дарден Б. Основные концепции и подходы в социальном познании // Перспективы социальной психологии. М., 2001.

5. Фидлер К. Переработка социальной информации для суждений и решений // Перспективы социальной психологии. М., 2001.


Тема презентации на семинаре: Аттракция: условия возникновения.


Литература для презентации:

1. Аронсон Э. Общественное животное: введение в социальную психологию. М., 1998. С.362-388.

2. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Психологические законы поведения человека в социуме. СПб-М., 2002. С.328-341.

3. Буунк Б.П. Аффиляция, аттракция и близкие отношения // Перспективы социальной психологии. М., 2001. С.372-394.

4. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. М., 1990.

5. Майерс Д. Социальная психология. СПб, (любой год издания). С.537-559 (1999).


Тема 6. Интерактивная сторона общения

Подходы к изучению взаимодействия. Социальные дилеммы. Дистрибутивная и процедурная справедливость. Определение и функции конфликта. Виды конфликта. Структура конфликта. Этапы развития конфликта. Стратегии и процедуры разрешения конфликта.


^ Литература по теме лекции:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., (любой год издания). Глава 6 (1999)

2. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология 20 столетия. М., 2001 (2002)

3. Гришина Н.В. Психология конфликта. СПб, 2005

4. Гулевич О.А., Голынчик Е.О. Правосознание и правовая социализация. М., 2003

5. Майерс Д. Социальная психология. СПб, (любой год издания). С.632-640 (1999)


Тема презентации на семинаре: Стратегии и способы разрешения конфликта


Литература для презентации:

1. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Психологические законы поведения человека в социуме. СПб-М., 2002. С. 316-324.

2. Гришина Н.В. Психология конфликта. СПб, 2005 (2001, 2002).

4. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М., (любое издание). С.517-531 (по 1993 г.).


Творческое задание: описать структуру и развитие реальной конфликтной ситуации и предложить способы ее разрешения.


^ Тема 7. Психология малых социальных групп

Определение и размер малой группы. Виды малых групп. Коммуникативная и ролевая структура малых групп. Стадии развития малых групп. Эффекты социального влияния (социальная фасилитация / ингибиция, социальная леность, влияние большинства, послушание, влияние меньшинства, лидерство и руководство): определение и механизмы возникновения. Принятие групповых решений: эффекты (огруппление мышления, сдвиг-к-риску и групповая поляризация), способы повышения качества групповых решений. Групповая сплоченность.


Литература по теме лекции:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., (любой год издания). Глава 12,13 (1997)
   
2. Аронсон Э. Общественное животное: введение в социальную психологию. М., 1998.
   
3. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Психологические законы поведения человека в социуме. ПраймЕврознак, Нева, Олмо-Пресс, 2002.
   
4. Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. СПб, 2000.
   
5. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы. М., 2001.
   
6. Майерс Д. Социальная психология. СПб, (любой год издания). С.374-397 (1999)
   
7. Уилк Х., Ван Книппенберг Э. Групповое действие // Перспективы социальной психологии. М., 2001.
   

Темы презентаций на семинаре:

1. Определение, механизмы и условия возникновения социальной фасилитации / ингибиции, социальной лености, влияния большинства, послушания и влияния меньшинства.

2. Лидерство и руководство: основные теоретические модели


Литература для презентаций:

1. Аронсон Э. Общественное животное: введение в социальную психологию. М., 1998. С.42-75 (1).
   
2. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Психологические законы поведения человека в социуме. ПраймЕврознак, Нева, Олмо-Пресс, 2002. С.306-316 (2).
   
3. Ван Авермат Э. Социальное влияние в малых группах // Перспективы социальной психологии. М., 2001. С.504-544 (1)
   
4. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы. М., 2001. С. 133-140 (1), 234-276 (2).
   
5. Майерс Д. Социальная психология. СПб, (любой год издания). С.268-309, 355-374, 391-397 (1999) (1)
   
6. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М., (любое издание). С.463-508 (1993) (2)
   

Творческие задания:

1. Проанализировать три ситуации по моделям Фидлера, … и подобрать оптимальный стиль руководства в каждой из них.

2. Описать по две ситуации социальной ингибиции, социальной лености, влияния большинства и придумать способы их устранения, учитывая условия их возникновения.


^ Тема 8. Психология больших социальных групп

Определение и виды кратковременно существующих групп. Толпа: основные закономерности поведения мышления и человека в толпе, типология толп.

Долговременно существующие группы (на примере этнических групп): культурные синдромы и психологические измерения культур. Базовая и модальная личность, менталитет. Межкультурные различия в общении и эффектах социального влияния.


Литература по теме лекции:

1. Лебедева Н. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. М., 1999.
   
2. Мацумото Д. Психология и культура. СПб-М., 2002 (2003).
   
3. Назаретян А.П. Психология стихийного массового поведения. М., 2001.
   
4. Психология и культура / Под ред.Д.Мацумото. СПб, 2003.
   
5. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. М, (любое издание).
   

Тема 9. Психология межгрупповых отношений

Соотношение понятий «межгрупповое восприятие», «межгрупповое взаимодействие», «межгрупповой конфликт». Типы групп – участников межгруппового конфликта. Подходы к объяснению причин межгруппового конфликта: гипотеза козла отпущения и теория авторитарной личности (индивидуальный уровень), теории реального конфликта, социальной идентичности и самокатегоризации (групповой уровень), теория социального доминирования (социальный уровень). Феномены, возникающие в процессе межгруппового общения: стереотипы и предрассудки, межгрупповая дифференциация, эффекты гомогенности аутгруппы, черной овцы и сверхисключения. Способы оптимизации межгруппового взаимодействия.


Литература по теме лекции:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., (любой год издания). Глава 14 (1997)

2. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы.- М., 1990.

3. Аронсон Э. Общественное животное: введение в социальную психологию. М., 1998.

4. Браун Р. Межгрупповые отношения // Перспективы социальной психологии. М., 2001.

5. Гулевич О.А. Межгрупповые отношения: направления социально-психологического исследования (аналитический обзор). Часть I, II. М, 2006.

6. Майерс Д. Социальная психология. М., (любой год издания). С.433-482 (1999).

7. Нельсон Т. Секреты шаблонного мышления, восприятия и поведения. Еврознак, Олма-Пресс, 2003.


Темы презентации на семинаре:

1. Стереотипы: определение, функции, условия использования

2. Способы оптимизации межгруппового взаимодействия: гипотеза контакта, модель Петтигрю


Литература по теме семинара:

1. Аронсон Э. Общественное животное: введение в социальную психологию. М., 1998. С.343-361 (2).

2. Гулевич О.А. Межгрупповые отношения: направления социально-психологического исследования (аналитический обзор). Часть I, II. М, 2006.

3. Нельсон Т. Секреты шаблонного мышления, восприятия и поведения. Еврознак, Олма-Пресс, 2003 (1,2).


Творческое задание: выбрать межгрупповой конфликт и создать программы его уменьшения


Тема 10. Социализация

Определение социализации. Сферы и механизмы социализации. Институты социализации.


Литература по теме лекции:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., (любой год издания). Глава 16 (1997)

2. Нельсон Т. Секреты шаблонного мышления, восприятия и поведения. Еврознак, Олма-Пресс, 2003.


^ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Темы рефератов

1. Я-концепция: структура и функции
   
2. Функции общения
   
3. Функции невербальной коммуникации (на примере двух любых систем)
   
4. Интерпретация значения невербального поведения: механизмы и качество
   
5. Теоретические подходы к изучению массовой коммуникации
   
6. Функции массовой коммуникации
   
7. Социально-психологические закономерности эмоциональных отношений (на примере аттракции и любви)
   
8. Теоретические подходы к изучению конфликта
   
9. Способы разрешения конфликта
   
10. Социально-психологические подходы к изучению агрессии
    
11. Социально-психологические подходы к изучению альтруизма
    
12. Влияние роли на поведение человека
    
13. Механизмы возникновения эффектов социального влияния
    
14. Способы повышения качества групповых решений
    
15. Экология малых групп
    
16. Социально-психологические закономерности в массовом поведении
    
17. Социально-психологические закономерности в сфере политики
    
18. Межкультурные различия в общении (коммуникативный, перцептивный и интерактивный аспекты)
    
19. Национальный характер и национальная (этническая) идентичность
    
20. Способы оптимизации межгрупповых отношений
    
21. Демонстрация стереотипов и предрассудков (расизм, сексизм, эйджизм)
    
22. Социализация: понятие, содержание, механизмы
    
23. Социально-психологические подходы в изучении криминального поведения
    
24. Социально-психологические феномены в суде присяжных
    
25. Социально-психологические закономерности в сфере болезни и здоровья
    
26. Социально-психологические закономерности в сфере защиты окружающей среды
    

Литература по темам рефератов

1. Андреева Г.М. Психология социального познания. М., (любое издание)
   
2. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология 20 века. М., 2001
   
3. Аронсон Э. Общественное животное. М., 1998
   
4. Аронсон Э., Уилсон Т., Эйкерт Р. Психологические законы поведения человека в социуме. СПб-М., 2002
   
5. Бартол К. Психология криминального поведения. СПб-М., 2004
   
6. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. М., 2001
   
7. Блэкборн Р. Психология криминального поведения. СПб, 2004
   
8. Брайант Д., Томпсон С. Основы воздействия СМИ. М.-СПб-Киев, 2004
   
9. Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио и телевидения. М., 1990.
   
10. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб, (любое издание)
    
11. Бэрон Р., Керр Н., Миллер Н. Социальная психология группы. СПб, 2003
    
12. Вердербер Р., Вердербер К. Общение. СПб-М., 2003
    
13. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. М., 1990.
    
14. Гришина Н.В. Психология конфликта. СПб, 2005
    

4. Гулевич О.А. Межгрупповые отношения: направления социально-психологического исследования (аналитический обзор). Часть I, II. М, 2006.

15. Гулевич О.А. Психология в суде присяжных. М., 2003
    
16. Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. СПб, 2000
    
17. Крейдлин Г. Невербальная семиотика. М., 2002
    
18. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы. М., 2001
    
19. Куницина В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. СПб, 2003
    
20. Лабунская В.А. Экспрессия человека. Ростов-на-Дону, 1999.
    
21. Лебедева Н. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. М., 1999
    
22. Мацумото Д. Психология и культура. СПб-М., 2002
    
23. Майерс Д. Социальная психология. СПб, (любое издание)
    
24. Меграбян А. Психодиагностика невербального поведения. СПб, 2001
    
25. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М., 1993
    
26. Московичи С. Век толп. М., 1996
    
27. Московичи С. Машина, творящая богов. М., 1998
    
28. На пути к толерантному сознанию. М., 2000
    
29. Назаретян А.П. Психология стихийного массового поведения. М, (любое издание)
    
30. Нельсон Т. Психология предубеждений. СПб-М., 2003
    
31. Ниренберг Д, Калеро Г. Как читать человека как книгу. Штангль А. Язык тела. М., 1992
    
32. Нэпп М., Холл Д. Невербальное общение. СПб-М., 2004
    
33. Ойстер К. Эффективная работа с людьми. СПб-М., 2004
    
34. Ольшанский Д.В. Политическая психология. СПб, 2002
    
35. Ольшанский Д.В. Психология масс. СПб, 2002
    
36. Перспективы социальной психологии. М., 2001. С.265-298
    
37. Пиз А. Язык телодвижений. М., 1992
    
38. Пирожков В.Ф. криминальная психология. М., (любое издание)
    
39. Пронников В.А., Ладанов И.Д. Язык мимики и жестов. М., 2001
    
40. Психология и культура / Под ред.Д.Мацумото. СПб, 2003
    
41. Психология масс М., 1998
    
42. Психология толп. М., 1999
    
43. Росс Л., Нисбет Р. Человек и ситуация. М., 1999
    
44. Сушков И. Психология взаимоотношений. М.-Екатеринбург, 1999
    
45. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. М. (любое издание)
    
46. Творогова Н.Д. Общение: диагностика и управление. М., 2002
    
47. Тернер Дж. Социальное влияние. СПб, 2003
    
48. Фишер Р., Юрии У. Путь к согласию. М., 1992
    
49. Харрис Р. Психология массовых коммуникации. СПб-М., 2003
    
50. Хотинец В.Ю. Этническое самосознание. СПб, 2000
    
51. Чалдини Р. Психология влияния. СПб, 2000
    
52. Шибутани Т. Социальная психология. Ростов-на-Дону, 1998
    
53. Шихирев П. Современная социальная психология. М., 1999
    
54. Экман П. Психология лжи. СПб, 1999
    

Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

1. Предмет социальной психологии и теоретические ориентации в современной социальной психологии.

2. Подходы к социально-психологическим исследованиям и качество результатов исследования. Этические проблемы социально-психологических исследований. Исследование и ценности.

3. Виды социально-психологических методов.

4. Определение, структура, функции и свойства аттитюдов.

5. Влияние аттитюдов на поведение, связь аттитюдов, намерений и поведения

6. Влияние поведения на аттитюды (теории когнитивного диссонанса и самовосприятия).

7. Я-концепция

8. Структура коммуникативной ситуации

9. Виды коммуникации: вербальная и невербальная, межличностная и массовая

10. Модели убеждающей коммуникации

11. Факторы, оказывающие влияние на эффективность убеждающих сообщений

12. Системы невербальной коммуникации, проблемы кодирования и декодирования невербальных сообщений

13. Функции невербальной коммуникации

14. Основные свойства образа партнера по общению и способы его сохранения

15. Особенности формирования образа партнера по общению, его механизмы

16. Условия возникновения и виды каузальной атрибуции

17. Модели каузальной атрибуции Келли и Вайнера

18. Модели каузальной атрибуции Джонса-Дэвиса и Гилберта

19. Аттракция: условия возникновения

20. Подходы к изучению взаимодействия

21. Конфликт: определение, виды, структура, этапы развития

22. Стратегии и процедуры разрешения конфликта

23. Определение, виды, размер и структура малой группы

24. Развитие и сплоченность малой группы

25. Социальная фасилитация и социальная леность: определение, механизмы и условия возникновения

26. Влияние большинства и послушание: определение, механизмы, условия возникновения

27. Влияние меньшинства: определение, механизмы, условия возникновения

28. Групповое принятие решений

29. Власть, лидерство и руководство как социально-психологические феномены

30. Психологические аспекты толпы

31. Базовая и модальная личность, менталитет. Культурные синдромы и психологические измерения культур

32. Межкультурные различия в восприятии, общении и социальном влиянии. Аккультурация.

33. Подходы к объяснению причин межгруппового конфликта (индивидуальный, групповой и социальный уровни).

34. Феномены межгруппового общения

35. Способы оптимизации межгрупповых отношений

36. Социализация: определение, механизмы, институты


Автор программы О.А. Гулевич