Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному минимуму содержания дисциплины «Теории социальной стратификации» по специальности 040201 «Социология» Рабочий учебный план дисциплины «Теории социальной стратификации»
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 249.53kb.
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 177.63kb.
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 249kb.
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 403.1kb.
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 330.69kb.
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 272.73kb.
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 193.87kb.
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 275.6kb.
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 454.99kb.
- Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 528.83kb.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Южно-Уральский государственный университет
Кафедра социологии
Теории социальной стратификации
Учебно-методический комплекс
Челябинск
2006
Содержание:
- Требование к обязательному минимуму содержания дисциплины «Теории социальной стратификации» по специальности 040201 «Социология»
- Рабочий учебный план дисциплины «Теории социальной стратификации»
- График учебного процесса дисциплины «Теории социальной стратификации»
- Рабочая программа дисциплины «Теории социальной стратификации»
- Сведения об обеспеченности учебной литературой дисциплины «Теории социальной стратификации»
- Виды контрольных мероприятий и форм аттестации дисциплины «Теории социальной стратификации»
- Экземпляры-образцы учебно-методической литературы
- Образцы контрольных работ, рефератов и курсовых работ, выполненных студентами
^
1. Требование к обязательному минимуму содержания дисциплины «Теории социальной стратификации» по специальности 040201 «Социология»
Фрагмент государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 040201 – «Социология»
| ОПД | Общепрофессиональные дисциплины | 3 500 |
| ОПД.Р.00 | ^ Национально-региональный (вузовский) компонент | 350 |
| ОПД.Р.02 | Теории социальной стратификации Социальная стратификация выражает социальную неоднородность общества, существующее в нем неравенство, неодинаковость социального положения людей и их групп. Под социальной стратификацией понимается процесс и результат дифференциации общества на различные социальные группы (слои, страты), отличающиеся по своему общественному статусу. Критерии подразделения общества на страты могут быть самыми разнообразными, притом как объективными, так и субъективными. Но чаще всего сегодня выделяются профессия, доход, собственность, участие во власти, образование, престиж, самооценка личностью своей социальной позиции. По мнению исследователей средний класс современного индустриального общества определяет стабильность социальной системы и в то же время обеспечивает ей динамизм, поскольку средний класс - это прежде всего высокопродуктивный и высококвалифицированный, инициативный и предприимчивый работник. Россию относят к смешанному типу стратификации. У нас средний класс находится на стадии становления, и этот процесс имеет ключевое и широкое значение для формирования новой социальной структуры. | 70 |
^ Рабочая программа дисциплины «Теории социальной стратификации»
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Южно-Уральский государственный университет
Кафедра «Социология»
| Согласовано: Зав. выпускающей кафедрой «Социология» _______________Е.И. Миронов «___»_______________2006 г. | | Утверждаю: Декан исторического факультета _____________Н.В. Парфентьева «___»_______________2006 г. |
^ Рабочая программа
дисциплины ОПД.Р.02 «Теории социальной стратификации»
для специальности 040201 «Социология»
(очная форма обучения)
факультет Исторический
кафедра-разработчик «Социология»
Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины по специальности
040201 «Социология»
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Социология» протокол №___ от «____»_______________2006г.
Зав. кафедрой разработчика к.ф.н., доцент Е.И. Миронов
Ученый секретарь кафедры доцент В.Н. Кравец
Разработчик программы к.соц.н. доцент Н.В. Бредихина
Челябинск
2006
- ^
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
«Теории социальной стратификации»
Согласно Государственным требованиям (ОПД.Р.02) к минимуму содержания и уровню подготовки специалистов по специальности 040201 «Социология» выпускник должен в результате усвоения дисциплины «Теории социальной стратификации»:
- знать и уметь пользоваться основными социологическими понятиями
- знать содержание основных теоретических концепций, сформировавшихся в процессе становления и развития социологической науки;
- знать основные этапы становления социологической науки;
- знать и уметь применять теоретические социологические концепции для создания научных объяснений в эмпирических исследованиях.
- ^
Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины
Дисциплина «Теории социальной стратификации» является одной из основных дисциплин цикла ОПД, преподается в IV семестре и опирается на такие дисциплины, как история, культурология, философия и др. дисциплины гуманитарного цикла.
Тесная связь «Теории социальной стратификации» с другими учебными дисциплинами циклов ОПД и СД способствует формированию системного представления о социологии как науке, что обеспечивает высокий теоретический уровень подготовки социологов.
^
2. Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины
Целью дисциплины является формирование целостной системы знаний о развитии науки социологии..
Задачи: развивать
- понимание студентами социальных, философских и исторических оснований различных социологических концепций, их отношения друг к другу и к эмпирическому уровню социологии
- способность к непредвзятой, многомерной оценке социологических концепций, направлений и школ
- умение оперировать социологическими понятиями, использовать разработанные классиками теоретические модели для объяснения социальных явлений;
- логично формулировать, излагать и аргументированно обосновывать собственное понимание теоретических социологических дискуссий.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Таблица 1 – Состав и объем дисциплины.
| ^ Виды учебной работы | Всего часов | IV ctvtcnh |
| Общая трудоемкость дисциплин | 70 | 70 |
| Аудиторные занятия | 32 | 32 |
| Лекции (л) | 16 | 16 |
| Практические занятия (пз) | 16 | 16 |
| Самостоятельная работа студентов (СРС) | 38 | 38 |
| Самостоятельное изучение некоторых разделов дисциплины | | |
| Реферат | | |
| Вид итогового контроля | Зачет/ экзамен /экзамен | Зачет |
^
4. Содержание дисциплины.
4.1. Наименования и содержания тем и объем занятий по видам учебной работы в часах.
Таблица 2 - Разделы дисциплины, виды и объем занятий.
| № раздела, темы | Наименование раздела, темы | ^ Объем в часах | |||
| Всего | Л | ПЗ | СРС | ||
| Тема 1. | Исходные понятия теории социальной стратификации. | 5 | 1 | 2 | 2 |
| Тема 2. | Типы стратификационных систем. | 7 | 2 | 1 | 4 |
| Тема 3. | Классовая теория марксизма и неомарксизма. | 4 | 1 | 1 | 2 |
| Тема 4. | . Веберианство и неовеберианство: класс, статус и партия. | 6 | 1 | 1 | 4 |
| Тема 5. | Функционализм и социальноая стратификация. | 4 | 1 | 1 | 2 |
| Тема 6. | Теории социальной мобильности. | 4 | 1 | 1 | 2 |
| Тема 7. | Стратификация и социальные движения: от структуры к действию. | 4 | 1 | 1 | 2 |
| Тема 8. | Теории элит. | 6 | 1 | 1 | 4 |
| Тема 9. | Теории средних классов. | 6 | 1 | 1 | 4 |
| Тема 10. | Теории нижних социальных слоев. | 4 | 1 | 1 | 2 |
| Тема 11. | Новые аспекты социальной стратификации: «культурные» классы и гражданство. | 4 | 1 | 1 | 2 |
| Тема 12. | Советские и Восточно-европейские теории и исследования социальной стратификации. | 5 | 2 | 1 | 2 |
| Тема 13. | Стратификация в советском обществе. | 4 | 1 | 1 | 2 |
| Тема 14. | Стратификация в постсоветском обществе. | 7 | 1 | 2 | 4 |
| Итого | | 70 | 16 | 16 | 38 |
4.2. Содержание разделов и тем дисциплины.
Тема 1. Исходные понятия теории социальной структуры и социальной стратификации.
Социальное неравенство. Социальная структура и социальная стратификация, номинальные и реальные группы. Критерии стратификации: социальные, экономические, профессиональные, политические. Дифференциация положения, сознания и действия. «Объективная» и «субъективная» стратификация. Исследование как стратифицирующая деятельность.
Тема 2 Типы стратификационных систем.
Понятие стратификационной системы. Основные типы систем: физико-генетическая, рабовладельческая, кастовая, сословная, профессиональная, классовая, этакратическая, культурно-нормативная, культурно-символическая. Общество как комбинация стратификационных систем (на примере России)
Тема 3. Классовая теория марксизма и неомарксизма
Исходные положения марксистской теории классов. Многоликость неомарксизма и его идеологическая направленность. Концепция деквалификации и новая классовая структура. Марксистский структурализм: отказ от экономического детерминизма и примат классовой борьбы. Исторический марксизм: класс как отношение. Аналитический марксизм и проблемы концептцализации эксплуатации.
Тема 4. Веберианство и неовеберианство: класс, статус и партия
Исходные положения веберовской стратифкационной теории. Власть как основа стратификации. Множественность оснований стратификационного деления. Класс как рыночная позиция. Экономический и социальный класс. Понятие статусной группы. Партия и мобилизация коллективного действия. Неовеберианские эмпирические исследования и теоретические положения. Социальное действие и классовая структуризация. (Паркин, Локвуд, Рансимен, Дарендорф, Гидденс.).
Тема 5. Функционализм и социальная стратификация.
Основные принципы функционализма. Наследие Э. Дюркгейма. Первые исследования статусных позиций (У. Уорнер и др.). Развитая система категорий социальной стратификации (Т. Парсонс, К. Дэвис, У. Мур, и др.). Ценностно-нормативное единство общества и шкалы социального престижа. Критика функционализма (В. Весоловский и др.).
Тема 6. Теории социальной мобильности.
Понятие социальной мобильности, ее основные виды и формы. Социальная мобильность и открытость общества. Исторические тенденции социальной мобильности (П. Сорокин). Американские исследования социальной мобильности (Р. Бендикс, С. Липсет, О. Данкен, Р. Хаузер). Британские исследования социальной мобильности (Д. Гласс, Дж. Голдторп, Э. Хит). Новые подходы в изучении социальной мобильности — трансимиссия социального статуса (Берто и Томпсон).
Тема 7.Теории элит
Структурные и меритократические подходы в теории элит. Правящая элита и массы (Г. Моска). «Железный закон олигархии» (Р. Михельс). Циркуляция элит (В. Парето). Элита и восстание масс (Х. Ортега-и-Гассет). Институциональный подход (Р. Миллс). Группы «вето» (Рисман). Репутационный подход и механизм принятия решений.
Тема 8.Теории средних классов
Многообразие подходов к выделению средних классов. Старые и новые средние классы (Р. Миллс и др.). Противоречивость классовых позиций и интеграция средних классов в марксисткие схемы (Э. О. Райт). «Обслуживающий класс» (К. Реннер). Веберианские исследования «неудобных слоев» (Ф. Бичхоффер, Д. Локвуд, Х. Ньюби). «Общество среднего класса»: действительность и иллюзия.
Тема 9. Теории нижних социальных слоев
Основные подходы к изучению рабочего класса. Деиндустриализация и исчезновение пролетариата. «Обуржуазивание» рабочего класса. Инструментализм и приватизм рабочего класса. Угроза пролетаризации «низших средних» классов. Формирование культуры рабочего класса. Исследования «андекласса» и проблемы безработицы. Культура бедности.
Тема 10. Новые аспекты социальной стратификации.
Глобализация и современные сдвиги в социально-профессиональной структуре населения информационного общества. Сегментация рынка труда как форма стратификации. Класс и гражданство. Активная роль государства в формировании социальной структуры. Стратификация и потребительские классы. Стратификация и гендерные отношения. Стратификация и расово-этнические отношения. Постструктурализм и классовая борьба (новая французская социология).
Тема 11. Стратификация и социальные движения: от структуры к действию.
Мобилизация коллективного действия. Социальные силы и социальные движения. Теория мобилизации ресурсов. Новые общественные движения и проблемы социальной идентичности. Городские и крестьянские движения, экологические движения, движения сторонников альтернативного образа жизни.
Тема 12. Советcкие и восточно-европейские исследования социальной стратификации.
Ортодоксальная советская теория классов. Зарождение стратификационных подходов. Основные проблемы: неоднородность труда; социальные перемещения; выбор профессии. Структура рабочего класса как основной объект исследования. Идеологические ограничения ортодоксального советского марксизма.
Тема 13. Стратификация в советском обществе
Социальная структура советского общества. Бесклассовый квазисословный характер советской стратификационной системы. Этакратичес кая система. Ранговая система. Корпоративная система. Патерналистская система. От «казармы» к «застою».
Основные тенденции развития социальной структуры постсовесткой России. Смена элит. Реконструирование средних слов. Социальная поляризация. Проблема преемственности и развития.
Тема 14. Стратификация в постсоветском обществе.
Основные факторы трансформации социальной структуры советского российского общества. Динамика основных стратификационных систем. Смена элит. Реструктурирование средних слоев. Возрождение экономических классов и социально-экономическая дифференциация. Сегментация рынка труда. Проблемы социальной маргинализации.
^
5. Семинарские занятия
Таблица 3 – Состав и объем семинаров (Пример из философской программы)
| Номер семинара | Номер раздела или темы | Тема и краткое содержание семинара | Характер и цель Семинара | Кол-во часов |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | 0 | Вводный. Ознакомление студентов с требованиями к выполнению учебных заданий, с литературой по предмету Теории социальной стратификации | Беседа. Уяснение студентами методологических требований по изучению философии | 1 |
| 2 | Тема 1 | Исходные понятия теории социальной структуры и социальной стратификации. | Опрос. Дискуссия. Доклады студентов. Уяснение сути и смысла вопросов плана семинара | 2 |
| 3 | Тема 2,3 | Типы стратификационных систем. Классовая теория марксизма и неомарксизма | Опрос. Дискуссия. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов | 2 |
| 4 | Тема 4,5 | Веберианство и неовеберианство: класс, статус и партия. Функционализм и социальная стратификация. | Опрос. Доклады студентов. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов | 2 |
| 5 | Тема 6.7 | Теории социальной мобильности. Теории элит. | Опрос. Доклады студентов. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов | 2 |
| 6 | Тема 8,9 | Теории средних классов. Теории нижних социальных слоев | Опрос. Дискуссия. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов | 2 |
| 7 | Тема 10,11 | Новые аспекты социальной стратификации. Стратификация и социальные движения: от структуры к действию. | Опрос. Дискуссия. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов | 2 |
| 8 | Тема 12,13 | Советcкие и восточно-европейские исследования социальной стратификации. Стратификация в советском обществе | Опрос. Доклады студентов. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов | 2 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 9 | Тема 14 | Стратификация в постсоветском обществе. | Опрос. Доклады студентов. Дискуссия. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов | 2 |
| | | | | 2 |
| | | | Опрос. Доклады студентов. Уяснение сути и смысла поставленных в плане семинара вопросов | 2 |
| | | | | |
^
6. Самостоятельная работа студентов (СРС)
6.1. Примерный перечень тем рефератов
- История теорий социального неравенства.
- М.Вебер: классический этап становления социологии неравенства.
- Стратификация и сегментация рынка труда.
- Стратификация и этничность.
- Правящий класс. Властвующая элита.
- Открытое общество - общество равных возможностей?
- Социально-демографическое воспроизводство индивида.
- Теории стратификации реального социализма.
- Характер стратификационных систем в обществе советского типа.
- Тенденции изменений социальной структуры современного российского общества.
- Эволюция социальной структуры.
- Социологическая интерпретация профессии.
^
6.2. методические указания по подготовке рефератов
Под реферированием понимается анализ опубликованной литературы по проблеме, то есть систематизированное изложение чужих обнародованных мыслей с указанием на первоисточник и в обязательном порядке с собственной оценкой изложенного материала. Студент обязан показать самостоятельную творческую работу.
Источником для написания реферата может быть любое опубликованное произведение, включая работы в Интернете (с указанием точного адреса веб-страницы), а также интервью, которое автор реферата взял у того или иного специалиста (с обязательным указанием даты и места интервью).
Все цитаты и любые не общеизвестные сведения (мнения специалистов, цифры, факты, и пр.), почерпнутые из этих источников, должны иметь свои ссылки или сноски. Переписанные без ссылок и сносок монографии, учебники, рефераты, статьи из журналов расцениваются как неудовлетворительная работа. Минимальное количество источников – пять, причем статьи и заметки из газет и ненаучных журналов, конспекты лекций и семинарских занятий источниками не признаются.
Рекомендуемый объем реферата – от 15 до 25 машинописных страниц, не считая титульного листа и страницы с указанием использованной литературы.
Реферат должен быть сдан не позже оговоренной с преподавателем даты.
6.3. Вопросы по самоконтролю
- Понятие социальной структуры.
- Основные понятия теории стратификации.
- Многообразие моделей социальной стратификации.
- Классы и слои в социологической теории.
- Теория классов К.Маркса.
- Современные формы социального неравенства.
- Теории элит, как особое направление стратификационных исследований.
- Теории стратификации реального социализма.
- Социальная стратификация в обществе нового типа.
- Циркуляция элит В.Парето.
- Элита и восстание масс (Х.Ортега-и-Гассет).
- Многообразие подходов к выделению среднего класса.
- Основные подходы к изучению рабочего класса.
- Стратификация и социальные движения.
- Стратификация в советском обществе.
- Стратификация в постсоветском обществе.
^
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
7.1. Рекомендуемая литература
а) Основная литература:
1. Радаев В. В., Шкаратан О. И. Социальная стратификация. 2-е изд. М.: Наука, 1996.
2. Сорокин П. Социальная стратификация и мобильность//Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. М., 1992.
б) Дополнительная литература:
1. Маркс К. Немецкая идеология//Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. Т. 3.
2. Маркс К. Капитал, кн. 3, гл. 52. Классы//Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. Т. 25, ч. 2.
3. Маркс К. Классовая борьба во Франции. Любое издание.
4. Маркс К. Гражданская война во Франции. Любое издание.
5. Социальная стратификация/Под ред. C. Белановского. Вып. 1. М., 1992.
6. Вебер М. Основные понятия стратификации//Cоциологические исследования. 1994. № 5. С. 147–156.
7. Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. М.: Политиздат, 1992.
8. Здравомыслова Е. А. Парадигмы западной социологии общественных движений. СПб.: Наука, 1993
9. Восленский М. Номенклатура. М.: Советская Россия, 1991.
10. Советский простой человек/Под ред. Ю. Левады. М.: Мировой океан, 1993.
11. Трансформация социальной структуры и стратификация российского общества /Под ред. З. Голенковой. М.: Ин-т социологии. РАН, 1996.
^
7.2. Средства и материально – техническое обеспечение дисциплины.
Компьютерный класс, оснащенный компьютерами типа «Pentium», объединенными в локальную сеть с выходом в Интернет, информационные ресурсы которого могут быть использованы студентами для более глубокого изучения дисциплины.
^
5. Сведения об обеспеченности учебной литературой дисциплины «Теории социальной стратификации»
Обеспеченность дисциплины «Теории социальной стратификации» литературой, находящейся в библиотечном фонде ЮУрГУ
| Наименование издания | Обеспеченность в расчете на одного студента |
| Основная литература | |
| . ^ Радаев В. В., Шкаратан О. И. Социальная стратификация. 2-е изд. М.: Наука, 1996. | 1,5 |
| Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. М., 1992. | 0,4 |
| Дополнительная литература | |
| . Маркс К. Немецкая идеология//Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. Т. 3. | 0,2 |
| . Маркс К. Капитал, кн. 3, гл. 52. Классы//Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. Т. 25, ч. 2 | 0,5 |
| . Социальная стратификация/Под ред. C. Белановского. Вып. 1. М., 1992. | 0,3 |
| Здравомыслова Е. А. Парадигмы западной социологии общественных движений. СПб.: Наука, 1993 | 0,5 |
| Итого | 3,4 |
^
6. Виды контрольных мероприятий и форм аттестации дисциплины «Теории социальной стратификации»
Примеры образцов документов по аттестации дисциплины
П.Д.1 Пример 1
| ^ Южно-Уральский государственный университет Кафедра «Социология» Дисциплина ОПД.Р.02 «Теории социальной стратификации» Экзаменационный билет № 1 1. 2. Преподаватель ___________________________ (Н.В. Бредихина) Заведующий кафедрой _____________________ (Е.И. Миронов) |
Вопросы к зачету
.1. Исходные понятия теории социальной структуры и социальной стратификации.
2. «Объективная» и «субъективная» стратификация. Исследование как стратифицирующая деятельность.
3. Типы стратификационных систем.
4. Общество как комбинация стратификационных систем (на примере России)
5. Исходные положения марксистской теории классов.
6. Многоликость неомарксизма и его идеологическая направленность.
7. Исходные положения веберовской стратифкационной теории.
8. Неовеберианские эмпирические исследования и теоретические положения. Социальное действие и классовая структуризация. (Паркин, Локвуд, Рансимен, Дарендорф, Гидденс.).
- Основные принципы функционализма. Наследие Э. Дюркгейма. Первые исследования статусных позиций (У. Уорнер и др.).
- Развитая система категорий социальной стратификации (Т. Парсонс, К. Дэвис, У. Мур, и др.).
11. Понятие социальной мобильности, ее основные виды и формы. Социальная мобильность и открытость общества.
12. Исторические тенденции социальной мобильности (П. Сорокин). Американские исследования социальной мобильности (Р. Бендикс, С. Липсет, О. Данкен, Р. Хаузер). Британские исследования социальной мобильности (Д. Гласс, Дж. Голдторп, Э. Хит).
13. Новые подходы в изучении социальной мобильности — трансимиссия социального статуса (Берто и Томпсон).
14.Теории элит
15. Многообразие подходов к выделению средних классов.
16. «Общество среднего класса»: действительность и иллюзия.
- Основные подходы к изучению рабочего класса.
- Формирование культуры рабочего класса. Исследования «андекласса» и проблемы безработицы. Культура бедности.
- Глобализация и современные сдвиги в социально-профессиональной структуре населения информационного общества.
- Сегментация рынка труда как форма стратификации.
- Класс и гражданство. Активная роль государства в формировании социальной структуры.
22. Стратификация и социальные движения: от структуры к действию.
23. Ортодоксальная советская теория классов. Зарождение стратификационных подходов.
24. Социальная структура советского общества. Основные тенденции развития социальной структуры постсовесткой России. Смена элит. Реконструирование средних слов. Социальная поляризация. Проблема преемственности и развития.
25. Основные факторы трансформации социальной структуры советского российского общества.
26. Проблемы социальной маргинализации в постсоветском обществе.