Криминология

Вид материала

Документы

Содержание Выписка из тематического плана Общие положения Методические указания Тема 3. Преступность: причины и условия Методические указания Методические указания Задания на практическое занятие Какие из перечисленных признаков могут детерминировать антиобщественное поведение, а какие являются криминологически нейтральным Задания на практическое занятие Задания на практическое занятие Задания на практическое занятие Тема 8. Современная зарубежная криминология и международный опыт Методические указания Методические указания Методические указания Тема 11. Криминологическая характеристика и Методические указания Тема 12. Криминологическая характеристика и Тема 13. Криминологическая характеристика и Методические указания ... Полное содержание

Подобный материал:

• Криминология. Криминология как наука, 427.09kb.
• Криминология, 2624.37kb.
• Криминология, 320.46kb.
• Задания для проведения практических занятий по курсу «Криминология», 326.06kb.
• Тематика курсовых работ по криминологии тема № Криминология как наука, 102.23kb.
• Лекция Понятие, предмет и система криминология, 736.07kb.
• Опорный конспект по теме Криминология как наука и ее предмет Учебные вопросы, 87.25kb.
• Рабочая программа дисциплины «Криминология» од. А. 05, цикл од. А. 00 «Обязательные, 209.84kb.
• Рабочая программа криминология специальность 030501. 65 «Юриспруденция» уфа 2006, 839.43kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Криминология» специальность «Юриспруденция», 662.75kb.

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Барнаульский юридический институт

Общеюридический факультет


КРИМИНОЛОГИЯ


Методические материалы для проведения

семинарских и практических занятий


Специальность – 030501 – юриспруденция

(очная форма обучения)


Барнаул 2006

ББК 67.51

А – 17


Криминология и профилактика преступлений: методические материалы для проведения семинарских и практических занятий по специальности 030501 – юриспруденция: очная форма обучения. – Барнаул: БЮИ МВД России, 2006. – 39 с.


Методические материалы для проведения семинарских и практических занятий подготовлены и.о. заместителя начальника кафедры уголовного права и криминологии кандидатом юридических наук Абызовым К.Р.


Рекомендовано к использованию в учебном процессе решением Методического совета БЮИ МВД России от 02.05. 2006 г. Протокол № 9.


© Барнаульский юридический институт МВД России

^ ВЫПИСКА ИЗ ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА

по курсу «Криминология»

Специальность 030501 – юриспруденция,

очная форма обучения, срок обучения 5 лет.

№ те-мы	Наименование разделов и тем	Всего часов	Количество часов по видам занятий				Виды ис-пользуе-мых ТСО, нагляных пособий, телевидения и др.	Наименование дисциплин и номера тем, которые должны быть изучены до данной темы	Примечание
			лекций	семинарских занятий	практических занятий	самостоятель-ная работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1	Сущность криминологии: понятие, предмет, метод и система	8	2	2		4	схемы	философия, уг. право
2	История криминологии: идеи, теории, научные школы	8	2	2		4		философия
3	Преступность: причины и условия	10	2	2	2	4		кримина-листика
4	Личность преступника: понятие, структура, типологии	10	2	2		6	схемы	философия, адм. право
5	Организация и методика криминологических исследований	8	2	2		4	схемы	социология
6	Криминологическое прогнози-рование и планирование мер по противодействию преступности	8	2	2		4	схемы	социология
7	Предупреждение преступности	12	2	2	2	6	схемы	адм. право
8	Современная зарубежная криминология и международ-ный опыт сотрудничества государств в противодействии преступности	8	2	2		4
9	Криминологическая характерис-тика и предупреждение насильственной преступности	8	2	2		4
10	Криминологическая характерис-тика и предупреждение корыстной преступности	10	2	2		6
11	Криминологическая характерис-тика и предупреждение преступности несовершеннолет-них и молодежи	8	2	2		4
12	Криминологическая характерис-тика и предупреждение реци-дивной и профессиональной преступности	8	2	2		4
13	Криминологическая характерис-тика и предупреждение групповой и организованной преступности	10	2	2	2	4
№ те-мы	Наименование разделов и тем	Всего часов	Количество часов по видам занятий				Виды ис-пользуе-мых ТСО, нагляных пособий, телевидения и др.	Наименование дисциплин и номера тем, которые должны быть изучены до данной темы	Примечание
			лекций	семинарских занятий	практических занятий	самостоятель-ная работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
14	Криминологическая характерис-тика и предупреждение преступности в местах лишения свободы	8	2	2		4
15	Криминологическая характерис-тика и предупреждение преступлений террористической направленности	8	2	2		4
16	Криминологическая характерис-тика негативных социальных явлений, связанных с преступ-ностью, и особенности их профилактики	12	2	2	2	6
	Экзамен
	Всего по курсу	144	32	32	8	72

^ Общие положения


Овладение криминологическими знаниями, как и любой другой изучаемой дисциплиной, требует систематической целенаправленной работы, по организации и содержанию которой можно высказать следующие методические рекомендации.

1. С учетом сказанного выше о новом подходе к оценке и решению ряда криминологических проблем конспектирование лекций, в которых содержится такой подход, и даются коррективы к учебнику, является совершенно необходимым. Чтобы конспектирование было осмысленным и более продуктивным, полезно перед каждой лекцией ознакомиться с содержанием соответствующей темы по учебнику. В конспекте надо фиксировать существенные положения и выводы, особо отмечая указания лектора на спорные или несостоятельные положения учебника. Активная работа студентов на лекции – внимательное, вдумчивое восприятие ее содержания, умелое конспектирование – значительно облегчает усвоение учебного материала, сокращает усилия и экономит время при подготовке к семинарам и экзамену. Вести конспект целесообразно в общей тетради, оставляя достаточно широкие поля для внесения необходимых уточнений и дополнений, которые возникнут при последующей работе над конспектом и с учебником, при ознакомлении с дополнительной литературой, а также в результате рассмотрения данной темы на семинарах. Материал пропущенных лекций необходимо восстановить в конспекте с помощью учебника и иной учебной литературы. Все возникшие вопросы и непонятные положения следует, не накапливая, разрешать на семинарах и консультациях у преподавателя.
   
2. Важную роль в усвоении криминологической теории играют семинары. При подготовке к ним следует руководствоваться приведенными в пособии планами и методическими рекомендациями по каждой теме. Основным источником необходимой для подготовки к семинару информации являются учебники и конспект лекций, а по вопросам, которые вызывают повышенный интерес, в том числе избраны в качестве темы реферата, курсовой или научной работы, надо обратиться к дополнительной литературе.
   
3. Готовясь к занятию, следует уяснить для себя содержание каждого вопроса, указанного в плане семинара, мысленно воспроизвести свое предполагаемое выступление, при необходимости составить краткий план-конспект такого выступления. Если при подготовке к семинару остались не ясными отдельные вопросы темы, целесообразно отметить это на полях конспекта и обязательно разрешить возникшие вопросы во время семинара или на консультации у преподавателя. По неясным и спорным вопросам также полезен обмен мнениями с коллегами по учебе. Необходимо оптимально использовать эти занятия для овладения криминологическими знаниями. Большую пользу в усвоении учебного материала приносит непосредственное участие в обсуждении рассматриваемых вопросов на семинарах. Вместе с тем важно, хотя и не выступая самому, внимательно следить за выступлениями других студентов, мысленно сверяя с ними свои знания, отмечая пробелы, неточности и ошибки в ответах выступающих. Подобная работа углубляет и закрепляет знание изучаемого предмета, в то время как умственная бездеятельность на семинаре – бессмысленная трата времени.
   

Для студентов, пропустивших занятия по отдельным темам, обязательны их письменная отработка и собеседование с преподавателем по заданиям, дополнительно приведенных к каждой теме. Список основной и дополнительной литературы по всем темам приведен в конце плана. Литература по темам обозначена непосредственно по тексту плана цифровыми обозначениями, под которыми она проходит в общем списке.


Тема 1. Сущность криминологии: понятие, предмет, метод и система


Семинар – 2 ч.

1. Понятие криминологии как социолого-правовой науки.
   
2. Предмет и метод криминологической науки.
   
3. Задачи и система курса криминологии.
   
4. Место криминологии в системе наук.
   

Литература: [35, 59, 82, 83, 101, 103, 144, 165].


Методические указания

Настоящая тема является вводной, предваряющей изучение данного предмета, дает общее представление о криминологической науке, ее методологических основах, проблемах, которые она изучает, о соотношении криминологии с другими науками. Знакомство с этой темой подготовит студентов к изучению последующих тем курса, облегчит их усвоение.

Чтобы составить правильное представление о криминологической науке, следует исходить из существования двух основных направлений борьбы с преступностью: уголовно-правового («репрессивного») и собственно криминологического (профилактического). Содержание последнего направления, его отличия от уголовно-правового определяет суть и содержание криминологии как научной основы предупреждения преступности. Определяя понятие криминологии, нельзя ограничиваться описанием изучаемого ею предмета, а следует выделить те закономерности, раскрытие которых составляет главное содержание криминологии как науки.

Говоря о предмете криминологии, наряду с основными его элементами (преступность, причины преступности, лица, совершившие преступления, предупреждение преступлений) следует иметь в виду и иные вопросы, изучаемые криминологией в связи с проблемами, составляющими основное содержание ее предмета (история криминологической науки, методика криминологических исследований, прогнозирование преступности и др.). Поэтому особое значение имеет вопрос об отнесении к предмету криминологии сопутствующих преступности иных антисоциальных («фоновых») явлений – пьянства, алкоголизма, наркомании, токсикомании, аморальных проявлений, семейно-бытовых конфликтов и т.п.

Важное значение имеет вопрос о методологических основах криминологической науки. Опираясь на полученные при изучении курса философии знания об основных закономерностях социального развития, функционирования общества, следует понять, как философские, социологические категории, закономерности применяются в криминологии, являясь исходными позициями при изучении преступности, ее причин, лиц, совершивших преступления, и методов предупреждения преступлений.

Чтобы составить себе правильное и полное представление об изучаемой науке, надо сопоставить ее с другими науками, определить ее место в общей системе научных знаний. В этой связи важны, прежде всего, характер криминологии как науки, связанной с социологией и правом; соотношение криминологии с различными отраслевыми юридическими науками, в особенности с уголовным правом, иными общественными и естественными науками. Рассматривая эти связи, следует учитывать, что в криминологии применяются как методики анализа, используемые другими науками, так и данные, касающиеся ее проблематики. Важно иметь в виду и то, что криминология не только пользуется данными других наук, но и сама обогащает и вооружает другие науки выводами и положениями, часто весьма существенными для них. Все эти вопросы должны быть усвоены на конкретных примерах соотношения криминологии с другими науками.

Залогом успешного изучения криминологии, интереса к ней является понимание того значения, которое имеют криминологические знания для успешной деятельности практических органов. Разбираясь в этом вопросе, необходимо оценивать особое значение профилактического направления воздействия на преступность в условиях происходящего ныне социального обновления всех сторон нашей общественной жизни, отказа от командно-репрессивных методов регулирования общественных отношений, признания приоритета общечеловеческих ценностей и прав личности, гуманизации законодательства и демократизации государственных органов.