Рабочая программа учебной дисциплины «Психология» Специальность СодержаниеТогоу споПояснительная 3апискаТематический план учебной дисциплиныНаименование разделов и темКаленд. сроки в неделяхРаздел №3 «Деятельность»Раздел №4 «Общение»Раздел №5 «Познание»Раздел №6 «Эмоционально-волевая характеристика личности».Раздел №7 «Индивидуально- психологические особенности личности».Раздел №1. «Общие вопросы детской психологии».Раздел № 2 «Психология младенца»Раздел №3 «Психологи периода раннего детства».Раздел №4 «Психологические особенности детей дошкольного возраста»Содержание программыВспомогательные методы изучения психикиТема 3. Понятие о языке и речиРаздел 3. ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ (ПРАКТИКУМ)Тема 3.1. Общая характеристика общенияОсновные понятияПрактическое занятие № 6.Практическое занятие № 8.Тема 3.2. Педагогическое общениеОсновные понятияТема 3.3. Понятие о языке и речиРаздел 4. ПознаниеТема 4.1. Общая характеристика человеческого познания.Тема 4.2. Понятие об ощущенииПроцессы памятиОсновные свойства вниманияПрактическое занятие № 14.Практическое занятие № 17.Самостоятельная работа студентов по теме: "Раздел 5. Эмоционально – волевая характеристика личностиТема 5.1. Эмоции и чувстваТема 5.2. Понятие о волеТема 6.1. ТемпераментТема 6.2. ХарактерТема 6.3. СпособностиПрактическое занятие № 1.РАЗДЕЛ 1 « Основы детской психологии»Основные понятияСамостоятельная работаОсновные понятияОсновные понятияОсновные понятияТема 1.9. Возрастная периодизация психического развития ребенкаОсновные понятияСамостоятельная работа студентов по темеОсновные понятияПрактическое занятие № 4-5.РАЗДЕЛ 2 «Психология младенца»Основные понятияСамостоятельная работа студентов по теме: "Основные понятияПрактическое занятие № 4Практическое занятие №5.Самостоятельная работа студентов по темеОсновные понятияОсновные понятияПрактическое занятие № 12.РАЗДЕЛ 4 « Психологические особенности развитияПрактическое занятие № 13.Практическое занятие № 14Практическое занятие № 15.Самостоятельная работа студентов по теме: "Практическое занятие № 21.Практическое занятие № 22.Практическое занятие № 3.Практическое занятие № 23.Самостоятельная работа студентов по теме: "Практическое занятие № 25.Практическое занятие № 26. "Практическое занятие № 26.по детской психологииДетская психологияРаздел 1 Предмет детской психологии как наукиРаздел 2. Период новорожденности и младенчества, его основные характеристикиПсихология периодаОсобенности общенияРазвитие личностиКалендарно-тематическое планирование по дисциплине "Психология" для групп Д-31 и Д-41 на 2009-2010 учебный годДетская психологияРаздел 1 Предмет детской психологии как наукиРаздел 2. Период новорожденности и младенчества, его основные характеристикиПсихология периодаОсобенности общенияРазвитие личностиКалендарно-тематическое планирование по дисциплине "Психология" для группы Д-31 на 2009-2010 учебный годРаздел 1. Введение в психологиюРаздел 2. Человек как субъект общения.Раздел 3. Характеристика человеческого познанияРаздел 4. Эмоционально-волевая характеристика личности.
