Введение
| Вид материала | Доклад |
- Джон Р. Хикс. "Стоимость и капитал", 4314.44kb.
- Введение глава психологизм как особенность характерологии в рассказах Всеволода Иванова, 12.47kb.
- Лабунец Ольга Юрьевна мытищи 2009 г. Оглавление Введение 3 Использование видеофильмов, 263.17kb.
- Анализ и планирование трудовых показателей Аудит и контроллинг персонала Введение, 12.45kb.
- Программа курса. План семинарских занятий Методические рекомендации Новосибирск 1999, 340.75kb.
- Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Введение в спецфилологию:, 83.08kb.
- 1. Целеполагание в процессе менеджмента Введение, 49.78kb.
- Пояснительная записка. Особенностью курса «Введение в языкознание» является высокая, 305.75kb.
- Курносов Владимир Анатольевич Волжск 2007 Оглавление Введение 3-5 Глава I. Юродство, 355.39kb.
- Целевые программы и непрограммная деятельность Распределение расходов по целям, задачам, 396.48kb.
Результаты ЕГЭ выпускников 11 классов.
^ 2010/2011 учебный год.
| Предмет | Пороговое значение | Кол-во участников | Не прошли пороговое значение | Средний тестовый балл | |
| По району, % | По области, % | ||||
| Русский язык | 36 | 82 | - | 63,8 | 62,7 |
| Математика | 24 | 82 | - | 49,3 | 45,9 |
| Биология | 36 | 24 | - | 56,1 | 54,3 |
| Литература | 32 | 5 | - | 56,1 | 54,3 |
| Информатика | 40 | 2 | - | 51 | 61,9 |
| Англ.язык | 20 | 1 | - | 47 | 59,9 |
| Химия | 32 | 7 | - | 63,6 | 59,3 |
| История | 30 | 26 | 2 | 43,8 | 48,8 |
| Физика | 33 | 25 | 1 | 49,8 | 50,3 |
| Обществознание | 39 | 51 | 3 | 55,4 | 56,6 |
| География | 35 | 2 | - | 55 | 56,4 |
Таким образом, государственная (итоговая) аттестация выпускников 11 классов нашего района прошла успешно. Выпускники показали достаточный уровень подготовки для дальнейшего продолжения образования и получения будущей профессии.
Результаты обучения, единого государственного экзамена, в целом государственной (итоговой) аттестации в выпускников 9 и 11 классов являются основными показателями, определяющими удовлетворенность населения качеством образования.
Итоги 2010/2011 учебного года дают основание сделать вывод, что система образования Верховажского муниципального района работает устойчиво и стабильно, обеспечивая качество образовательных услуг.
Ежегодно наши педагоги становятся победителями конкурсов в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (Приложение 1). В 2011 году победителями в конкурсах лучших учителей в рамках ПНПО стали Игнатьевская Татьяна Николаевна, учитель английского языка МОУ «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа», Шутова Зинаида Николаевна, учитель географии МОУ «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа», Кузнецова Светлана Дмитриевна, учитель истории и обществознания МОУ «Чушевицкая средняя обшеобразовательная школа».
В конкурсе образовательных учреждений в рамках национального проекта участвовали 4 образовательных учреждения. Победителем стала МОУ «Морозовская средняя общеобразовательная школа» (Приложения 2,3).
Двенадцать образовательных учреждений являются муниципальными инновационными площадками. В данных ОУ разработаны и внедряются исследовательские проекты (Приложение 4).
^ Результаты внеурочной деятельности
Именно в школе важно выявить всех, кто интересуется различными областями науки и техники, помочь претворить в жизнь их планы и мечты, вывести школьников на дорогу поиска в науке, в жизни, помочь наиболее полно раскрыть свои способности.
Для этой цели созданы научно-исследовательские общества учащихся во всех средних школах, в МОУ «Верховажская НОШ». Школьное научное общество знакомит с методами научной и творческой работы, развивает познавательный интерес, любознательность, учит общению со сверстниками, дает возможность принимать участие в научных экспериментах и исследованиях. Дети приобретают опыт работы с научной литературой, у них формируется культура научного исследования и оформления его результатов, публичного выступления.
Исследовательская деятельность педагогов, учащихся связана с литературным, историческим, географическим краеведением, изучением экологических проблем, их влияния на здоровье человека.
Динамика участия педагогов и школьников в исследовательской деятельности приведена в таблице. Данные по выступлениям на школьном уровне включены с 2011 года.
| Год | Количество педагогов, руководителей исследовательских проектов | Количество учащихся, вовлеченных в исследовательскую деятельность | Выступления | |||
| ^ Школь ный уровень | Муници пальный уровень | Регио нальный уровень | Федераль ный уровень | |||
| 2005 | 28 | | | 25 | 6 | 3 |
| 2006 | 36 | | | 26 | 22 | 3 |
| 2007 | 64 | 106 | | 48 | 24 | 13 |
| 2008 | 44 | 133 | | 22 | 47 | 13 |
| 2009 | 50 | 144 | | 50 | 70 | 6 |
| 2010 | 51 | 111 | | 28 | 31 | 13 |
| 2011 | 62 | 139 | 73 | 28 | 26 | 15 |
Значимым направлением деятельности является создание системы поддержки и педагогического сопровождения талантливых детей.
Организованные в районе предметные олимпиады, интеллектуальные и творческие конкурсы, научно-практические конференции позволяют формировать интерес школьников к исследованиям, коммуникативные навыки, способность к самостоятельной деятельности, тем самым способствуют развитию обучающихся, расширению их кругозора, формированию универсальных учебных действий.
В целях выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к научно – исследовательской деятельности, создания необходимых условий для поддержки одарённых детей, пропаганды научных знаний в образовательных учреждениях района проводится Всероссийская олимпиада школьников на основании Положения о Всероссийской олимпиаде школьников (приказ Минобрнауки России от 02.12.2009 года № 695). Разработку заданий школьного и муниципального этапов, оценивание работ участников осуществляет районная предметно – методическая комиссия, руководствуясь методическими рекомендациями центральной предметно-методической комиссии.
Традиционно олимпиада проводится в три этапа. В 2010-2011 учебном году школьный этап олимпиады проходил по 16 предметам, в нём принял участие 1771 обучающийся из всех образовательных учреждений Верховажского муниципального района. Призёрами и победителями названы 718 обучающихся с 5 по 11 класс.
В муниципальном этапе олимпиады участвовали 402 школьника с 7 по 11 класс, наиболее успешно выступили обучающиеся из МОУ «Чушевицкая средняя общеобразовательная школа» (36 победителей и призеров), МОУ «Верховажская средняя общеобразовательная школа имени Я.Я.Кремлева» (25 победителей и призеров). Всего победителями и призерами второго этапа олимпиады стали 103 обучающихся из 5 образовательных учреждений.
В региональном этапе Верховажский муниципальный район представили 16 обучающихся 9-11 классов по 9 предметам, самые многочисленные команды были по обществознанию, экологии, математике. Все обучающиеся были отмечены дипломами участников Всероссийской олимпиады школьников. (Приложения 6,7,8)
Учащиеся образовательных учреждений района приняли участие в 14 конкурсах муниципального уровня, в 34 конкурсах, акциях, мероприятиях регионального значения, в 8 конкурсах, олимпиадах международного и федерального уровня. Участие составило 5024 человека, победителями и призерами стали 277 человек, что на 5% выше показателя прошлого года.
На уровне района проводится Спартакиада школьников по 6 видам спорта. Воспитанники детско-юношеской спортивной школы принимали участие в зональных и областных соревнованиях. Достижения:
| Первенство области по осеннему пневматическому биатлону | Два 1-х места в личном первенстве, 2-е место в личном первенстве, Два 3-их места в личном первенстве |
| Первенство области по лыжным гонкам (г. Тотьма) | 3-е место в личном первенстве |
| Областные соревнования «Юный лыжник» | 1-е место в личном первенстве, 2-е место в личном первенстве, 3-е место в личном первенстве |
| Первенство области по лыжным гонкам (лыжная база «Карпово») | 2-е место в личном первенстве, 3-е место в личном первенстве |
| Первенство области по лыжному марафону | Два 2-х места в личном первенстве |
| Первенство области по кроссу | 2-е место в личном первенстве |
В командном зачете сборная команда МОУ ДОД «Верховажская ДЮСШ» завоевала в 2010-2011 учебном году 13 призовых мест (в прошлом году – 10).
^ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
В рамках реализации программы «Развитие воспитания в системе образования» в 2010-2011 учебном году решались следующие задачи:
- повышение и обновление воспитательного потенциала образовательных учреждений через внедрение, и реализацию инновационных воспитательных программ;
- активизация деятельности образовательных учреждений, семьи, общественности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
- расширение сферы услуг дополнительного образования;
- систематическая работа образовательных учреждений по развитию научно-исследовательской деятельности детей и педагогов;
- обеспечение сотрудничества школы и семьи по формированию здорового образа жизни, развитию партнерских отношений в социуме.
В целях реализации Программы в период с 2008-2010 годы в 15 образовательных учреждениях созданы воспитательные системы, в основу которых заложены воспитание патриотизма, гражданственности, духовности и нравственности.
Внедряются следующие воспитательные программы:
- МОУ «Верховажская средняя общеобразовательная школа им. Я.Я.Кремлева» - программа «Наша надежда»;
- МОУ «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа» - программа «Земное притяжение»;
- МОУ «Верховская средняя общеобразовательная школа» - «Программа патриотического воспитания учащихся на 2010-2014 годы»;
- МОУ «Морозовская средняя общеобразовательная школа» - программа «Школа здоровья»;
- МОУ «Чушевицкая средняя общеобразовательная школа» - «Программа гражданского и патриотического воспитания».
Заслуживают внимания программы:
- МОУ «Терменгская основная общеобразовательная школа» - программа «Изучение духовного наследия русского народа»;
- МОУ «Шелотская основная общеобразовательная школа» - «Программа патриотического воспитания учащихся».
Создаются и реализуются программы воспитания в начальных школах и начальных школах-детских садах. Следует отметить системную работу в данном направлении в МОУ «Верховажская начальная общеобразовательная школа» по программе «Воспитание физически, духовно и нравственно здоровой личности» и МОУ «Подсосенская начальная школа-детский сад» по программе «Деятельностный подход в системе воспитательной работы».
Продолжается разработка и реализация воспитательных программ классных коллективов. Такие программы имеются в 5 средних школах, 2 основных, 4 начальных школах, начальных школах-детских садах, в МОУ «Верховажский детский дом».
Заслуживает внимания опыт МОУ «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа», где во всех классах имеются программы воспитания классных коллективов:
- 1,2,3,4 классы – «Я и окружающий мир»;
- 5,6 классы – «Навстречу»;
- 7 класс – «Семь «Я»;
- 8 класс – «Я + Мир»;
- 9 класс – «Я + Ты»;
- 10 класс – «Дорогу осилит идущий»;
- 11 класс – «Духовные родники».
В образовательных учреждениях района продолжается работа по повышению статуса духовно-нравственного воспитания. В данном направлении в рамках ФГОС разрабатываются Программы духовно-нравственного воспитания учащихся на начальной ступени обучения, в 4-5 классах изучается курс «Основы православной культуры», который играет важную роль в расширении образовательного кругозора учащихся, в формировании качеств личности порядочного, честного, достойного гражданина.
Работа по духовно-нравственному воспитанию осуществляется в тесном сотрудничестве с Местной православной организацией, отделом духовно-просветительской работы Центра традиционной народной культуры С. Верховажья.
Продолжается работа по повышению профессионального мастерства педагогов. В 2010-2011 учебном году проведены 4 семинара для заместителей директоров по воспитательной работе:
- «Организация работы по духовно-нравственному воспитанию учащихся в образовательных учреждениях района»
- «Инновационный подход к образованию, воспитанию и развитию личности в образовательных учреждениях в рамках инициативы «Наша новая школа» (на базе МОУ «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа»)
- «Система социального партнерства в решении задач образования учащихся» (на базе МОУ «Верховская средняя общеобразовательная школа»)
- «Развитие волонтерского движения и его роль в профилактике негативных явлений в молодежной среде».
Продолжил свою работу клуб классных руководителей «Поиск», проведены 3 заседания клуба по темам:
- «Взаимодействие семьи и школы»
- «Массовые формы работы с родителями»
- «Интерактивные формы проведения мероприятий с родителями».
К проведению мероприятий клуба привлекались психологи, работники центральной районной библиотеки, Центра традиционной народной культуры.
Классные руководители представили свой опыт работы на районных педагогических чтениях в 2011 году по направлениям: физкультурно-оздоровительная работа, эстетическое и нравственное воспитание, патриотическое воспитание и социализация учащихся.
В рамках реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан России на 2006-2010 годы» образовательные учреждения Верховажского района осуществляли свою деятельность на основе программы «Патриотическое воспитание граждан Верховажского муниципального района на 2006-2010 годы», программ и подпрограмм воспитательных систем, основанных на патриотическом воспитании.
Воспитание патриотизма проводится через уроки, во внеурочных мероприятиях, проведение исследовательской работы, коллективных творческих дел, шефство над ветеранами и памятниками погибшим в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
Важное значение в патриотическом воспитании имеют акции, которые ежегодно проводятся в образовательных учреждениях района. В акции «Тимуровцы XXI века» в 2010-2011 учебном году приняли участие 20 образовательных учреждений, 675 детей, оказана адресная помощь 141 ветерану. В декаде «Благородство и мудрость седин» приняли участие 997 человек, в акции «Ветеран живет рядом» - 980 человек, поздравления, сувениры, адресную помощь получили 1800 пожилых людей.
В рамках реализации Программы патриотического воспитания Управление образования совместно с другими заинтересованными структурами провели в текущем учебном году следующие традиционные мероприятия:
1) военно-полевые сборы юношей 10-х классов по программе «Основы военного дела» (наибольшее количество призовых мест в личном первенстве завоевали учащиеся МОУ «Верховская средняя общеобразовательная школа»;
2) оборонно-спортивную игру «Зарница» (победитель – команда МОУ «Верховская средняя общеобразовательная школа»;
3) конкурс-фестиваль «Безопасное колесо-11» (победитель – команда МОУ ДОД «Верховажский Дом детского творчества»);
4) конкурс «Мы твои наследники, Россия!» (приняли участие 195 человек из 18 образовательных учреждений района).
Такие мероприятия воспитывают у учащихся гражданскую ответственность, патриотизм, формируют умение и навыки подготовки к военной службе.
В рамках подготовки и празднования 66-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов во всех образовательных учреждениях прошли встречи с ветеранами, солдатскими вдовами, детьми войны. В честь этого события прошли митинги, организована «Вахта памяти».
В мероприятиях и акциях приняли участие более 2000 человек: учащиеся, педагоги, родители, ветераны.
В 2010-2011 учебном году образовательные учреждения района продолжили свою работу по физической культуре и спорту в рамках Программы охраны и укрепления здоровья населения Верховажского муниципального района на 2009-2011 годы и в рамках «Профиля здоровья Верховажского муниципального района на 2010-2015 годы». На основе данных программ в 5 образовательных учреждениях района имеются комплексные программы «Здоровье», в остальных учреждениях образования данные направления реализуются через Программы воспитательной деятельности (раздел «Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни»).
Развитие физкультуры и спорта в системе образования осуществляется через уроки физической культуры, работу секций в образовательных учреждениях и объединений ДЮСШ.
В учреждениях образования района в 2010-2011 учебном году работало 20 объединений: футбол, баскетбол, гимнастика, лыжные гонки и другое, где занимались 291 человек. На базе сельских ФОКов и Домов культуры занималось 158 школьников. Всего занимались физкультурой и спортом 815 человек, что составляет 54% от всех учащихся района.
В образовательных учреждениях района ежегодно проводятся спортивные соревнования, Дни здоровья, игры с участием родителей «Папа, мама, я – спортивная семья»
В период летних и осенних каникул на базе ДЮСШ работает спортивный лагерь с дневным пребыванием детей, где предоставлена детям возможность в отработке спортивных навыков.
Долгосрочная целевая программа «Профилактика преступлений и иных правонарушений в Вологодской области» реализуется во всех образовательных учреждений района через выполнение Плана мероприятий межведомственной комплексной операции «Подросток», выполнение плана мероприятий «Комплексные меры по усилению борьбы с преступностью и профилактике правонарушений в Верховажском муниципальном районе на 2009-2011 годы».
В учреждениях образования района созданы и работают Советы профилактики, которые действуют совместно с Комиссиями содействия семье и школе в сельских поселениях, с районной КДНиЗП. В каждом образовательном учреждении разработана система мероприятий по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.
Усилена работа всех субъектов по выполнению ОЗ № 2124, ОЗ № 2183 «О повышении эффективности работы субъектов системы профилактики» по реализации областных законов. Организуются рейды в места массового отдыха молодежи и общественные места с целью выявления фактов нарушения запретов и ограничений, установленных данными законами области, проводится индивидуальная разъяснительная работа с подростками и их родителями. К проведению данной работы привлекаются сотрудники ОВД, КДНиЗП, прокуратуры.
Профилактическая работа осуществляется также через уроки, факультативы, внеклассные мероприятия. Традиционными стали в образовательных учреждениях Недели и декады правовых знаний, ежегодное проведение районного конкурса «Правовая академия».
В системе проводится работа с педагогами, классными руководителями, социальными педагогами, педагогами-организаторами по обеспечению занятости детей и подростков. Общая занятость детей в различных структурах и образовательных учреждениях в 2010-2011 учебном году составила 98,3% (в прошлом году – 94,8%), «трудных» - 89,5% (в прошлом году – 89,3%).
Количество преступлений за 12 месяцев 2010 года – 6 (в прошлом году – 7). Удельный вес преступности по району 4,5 при областном показателе – 7,8. Общественно-опасных деяний в 2010 году 4 (в прошлом году – 9). На профилактическом учете на конец 2010 года состоят в КДНиЗП 29 человек (в прошлом году – 33).
Работа образовательных учреждений по организации деятельности с детьми и семьями «группы риска» рассматривалась в 2011 году на аппаратном совещании Управления образования. В апреле 2011 года совместно с КДНиЗП проведено совещание с председателями общественных комиссий содействия семье и школе по вопросу «Взаимодействие служб и учреждений системы профилактики по работе с семьями и детьми, находящихся в социально опасном положении».
Проводится в системе работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, во всех учреждениях образования имеются ответственные за это направление воспитательной работы. Отряды ЮИД созданы в 9 образовательных учреждениях района, что составляет 50% от числа образовательных учреждений в районе (в прошлом году в 6 учреждениях). Ежегодно проводится конкурс «Безопасное колесо», команда района участник областного конкурса-фестиваля на знание правил дорожного движения.
В 2010/2011 учебном году в образовательных учреждениях района прошли акции «Пристегните ремнем безопасности самых дорогих», «День профилактики правонарушений», «Внимание, дети!», «День памяти жертв ДТП», «Зеленый свет летним каникулам» и другие.
В летний период запланирована профилактическая работа по предупреждению ДДТТ в лагерях с дневным пребыванием детей.
В районе накоплен определенный опыт по организации работы с родительской общественностью. Создан и работает районный родительский комитет, созданы органы общественного управления в образовательных учреждениях. Это Советы образовательных учреждений, родительские комитеты, попечительские Советы. На уровне классов в образовательных учреждениях работают классные родительские комитеты. В практику работы образовательных учреждений входят публичные отчеты перед родительской общественностью и населением.
В ноябре 2010 года прошло расширенное заседание районного родительского комитета по теме «ФГОС начального общего образования». Члены районного родительского комитета в 2011 году были участниками областного родительского собрания по теме: «Проблемы введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях области», «Учреждение региональной общественной организации «Родительская конференция Вологодчины».
Во многих образовательных учреждениях района накоплен интересный опыт организации внеурочной деятельности детей вместе с родителями. Это проведение праздников, Дней Здоровья, спектаклей, гостиных, экскурсий, поездок и другое. Родительские комитеты образовательных учреждений помогают руководителям решать хозяйственные проблемы, оказывают спонсорскую помощь, усилилась их роль как органа общественного управления.
В районе развивается общественное детское и молодежное движение.
Первичные детские общественные организации созданы в 9 образовательных учреждениях района. Верховажская районная детская общественная ассоциация (ВРДОА) «Огоньки» насчитывает 547 человек (в 2010 году – 409 человек). В мае 2010 года были обновлены Устав и Положение детской районной ассоциации. На основании нового Положения в октябре 2010 года прошло торжественное вступление в члены ВРДОА детей из МОУ «Верховажская начальная общеобразовательная школа». Основные направления деятельности «Огоньков» - участие в акциях «Тимуровцы XXI века», «Спешите делать добрые дела», «Ветеран живет рядом», «Благородство и мудрость седин» и другие. В 2011 году в акциях и операциях приняли участие более 2755 человек. Оказана помощь ветеранам Великой Отечественной войны, солдатским вдовам, труженикам тыла, детям войны, ветеранам труда, пожилым одиноким людям.
Члены ВРДОА «Огоньки» активные участники муниципальных и региональных конкурсов, спортивных мероприятий. Для актива и педагогов-организаторов, курирующих деятельность детских общественных объединений, 2 раза в год проводится учеба. В 2011 году рассматривались темы:
- «Самоуправление в детском коллективе»,
- «Лидер-организатор».
Членами РМОО «Альтернатива» являются 450 человек (в 2010 году – 237 человек). Члены организации активные участники КВНов, тематических дискотек, диспутов, районных и областных акций. Основные направления деятельности – военно-патриотическое, гражданско-правовое, пропаганда здорового образа жизни. Члены редакционной группы постоянно освещают деятельность организации в районной газете «Верховажский вестник» и на сайте организации.
На основе областной целевой программы «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2009-2010 годы» в районе создана подпрограмма по профилактике злоупотребления психоактивными веществами в среде детей и подростков. По данной программе образовательные учреждения района работают 5 лет. Профилактическая работа ведется через урочную и внеклассную работу. Подростков, состоящих на учете по употреблению наркотиков, не выявлено, но вызывает тревогу увеличение числа курящих подростков и употребляющих пиво. С целью профилактики ежегодно проводятся районные конкурсы «Класс, свободный от курения», «Самый спортивный класс», Дни здоровья, спортивные соревнования с привлечением к участию детей «группы риска». Проводятся тематические классные часы, тренинги, дискотеки по темам: «Я выбираю жизнь», «Нет наркотикам!» и другое.
В октябре-ноябре 2010 года во всех образовательных учреждениях прошли родительские собрания по ранней профилактике употребления ПАВ. В летний период 2011 года прошла акция «Энергию молодых – в здоровое русло». В акции приняли участие 490 детей и подростков, занятых в трудовых лагерях и лагерях с дневным пребыванием детей. Во время акции проведены конкурсы рисунков и плакатов «Нет сигарете!», «Мы против наркотиков», спортивные соревнования, конкурсные программы, викторины по здоровому образу жизни. Все мероприятия акции были приурочены к Всемирному дню борьбы с наркоманией – 26 июня.
К проведению профилактической работы привлекаются медицинские работники МУЗ «Верховажская ЦРБ», ФАПов района. Проводится методическая работа с педагогическими кадрами по проведению тренингов, диспутов, бесед по профилактике употребления психоактивными веществами. Специальную курсовую подготовку по данному направлению имеют 8 социальных педагогов и психологов в 5 образовательных учреждениях района.
Через КДНиЗП и отдел молодежи, физической культуры и спорта в молодежной среде распространяются информационные материалы: буклеты, брошюры, тематические календари по здоровому образу жизни. Создаются отряды волонтеров в РМОО «Альтернатива» и при Центре социальной помощи семье и детям, которые в 2010-2011 учебном году в образовательных учреждениях района провели акцию «Танцуй ради жизни», тренинги «Мой ответ прав», конкурс плакатов «Мой выбор жизнь».
В акции «Я – гражданин Российской Федерации» приняли участие 2 образовательных учреждения района (МОУ «Шелотская основная общеобразовательная школа», МОУ «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа») в 4 номинациях:
- «Права человека в современном мире»,
- «Конкурс методических разработок педагогов»,
- Мое предложение законодателям»,
- конкурс социальных проектов.
В акции приняли участие 41 человек. Интерес к участию в акции понизился, так как результаты конкурсов сообщаются с большим опозданием.
В 5 средних школах района сохранено профессиональное обучение. Юноши в 10-11-х классах осваивают программу начального профессионального образования, проходят практику, сдают квалификационные экзамены по профессии «Тракторист категории «С». Учащиеся МОУ «Верховская средняя общеобразовательная школа» изучают теорию и проходят практику на базе школьного лесничества в течение всего учебного года.
В образовательных учреждениях района, МОУ ДОД «Верховажский ДДТ», ЦТНК работают кружки, связанные с трудовым обучением и воспитанием: деревообработка, кружевоплетение, лоскутная техника, берестоплетение, ивоплетение, рукоделие, вышивка и другое. Всего 43 объединения с численностью 278 человек. В МОУ ДОД «Верховажский Дом детского творчества» работают 6 объединений предпрофильной подготовки: «Синель», «Мир профессий», «Киностудия», «Основы рисунка». Результаты своих занятий в объединениях дети показывают на различных ярмарках, выставках, конкурсах: «Ремесла Вологодчины», «Вторая жизнь дерева», «Букет зимы суровой», «Подарок Деду Морозу» и других.
Образовательные учреждения - ежегодные участники областной выставки «Урожай», занимая призовые места в различных номинациях. В 2010 году в выставке «Урожай-2010» МОУ «Верховажская средняя общеобразовательная школа им. Я.Я.Кремлева» завоевала:
- два диплома I степени,
- три диплома II степени,
- 2 диплома III степени.
В областном смотре-конкурсе учебно-опытных участков Верховажская средняя школа заняла также II призовое место.
Управление образования ежегодно проводит среди учащихся образовательных учреждений района конкурсы: «Юный столяр», «Юная хозяюшка». Учащиеся школ ежегодные участники областного конкурса «Юный пахарь». В летние каникулы дети трудятся в лагерях с дневным пребыванием, в составе ремонтных бригад, работают на пришкольно-опытных участках, занимаются озеленением и благоустройством, оказывают помощь ветеранам и пожилым людям.
В летний период 2011 года через Центр занятости населения будет трудоустроено 157 человек (в 2010 году – 141 человек). На пришкольно-опытных участках образовательных учреждений будут трудиться 910 человек, 94 человека будут заняты в ремонтных бригадах.
Среди образовательных учреждений района участником пилотного проекта «Развитие социального потенциала сельских поселений на 2009-2011 годы» является МОУ «Верховская средняя общеобразовательная школа». На базе данного учреждения создана инновационная площадка «Организация социального партнерства в условиях реализации пилотного проекта». Школа работает по программе «Школа - образовательный, социокультурный центр сельского поселения». В 2010 году вошла в число победителей конкурса общеобразовательных учреждений в рамках приоритетного национального проекта «Образование».
Самое пристальное внимание в работе образовательного учреждения уделяется работе с семьей, усилия педагогического коллектива направлены на создание образовательного пространства учреждения, где родители непосредственные участники всех школьных дел. В школе осваивается программа работы с родителями «Содружество».
В рамках программы развития школы и данной программы усилилась работа органов общественного управления – родительских комитетов, Совета школы.
В 2010-2011 учебном году в образовательном учреждении прошло общешкольное родительское собрание по теме «Духовно-нравственное воспитание детей в семье», конференция отцов «Роль отца в духовно-нравственном воспитании детей». Внедряются в практику работы новые формы работы с родителями: совместные дела (праздники, десанты, спектакли), деловые игры, спортивные состязания, творческие мастерские. Результатом работы является:
100% занятость учащихся в кружках, секциях, факультативах,
отсутствие правонарушений среди несовершеннолетних,
повысилось число учащихся в детских общественных организациях,
активизировалась работы Совета школы, Совета старшеклассников.
В 2010-2011 учебном году в школе была создана «Школьная компания», уделялось серьезное внимание экономическому образованию, технологии социального проектирования. По данным направлениям будет продолжена работа в 2011-2012 учебном году.
^ МЕРЫ ПО РАЗВИТИЮ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Во исполнение комплекса мер по выполнению Поручений Президента РФ утверждены и реализуются целевые программы «Развитие системы дошкольного образования Верховажского муниципального района на 2010 – 2014 годы», «Программа оптимизации сети общеобразовательных учреждений Верховажского муниципального района на 2011 – 2014 годы», «Комплексная безопасность образовательных учреждений района на 2011 – 2015 годы», программа «Развитие воспитания в системе образования Верховажского муниципального района», планы мероприятий по модернизации образования, информатизации образования на 2011 – 2015 годы.
^ ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.
Анализ состояния муниципальной системы образования позволяет определить основные проблемы и наметить ключевые направления для дальнейшего развития.
Проблемы:
1. Недостаточное финансирование образовательных учреждений.
2.Высокая степень изношенности материально-технической базы учреждений образования, несоответствие ее требованиям СанПиН, ФГОС, комплексной безопасности.
3. Неудовлетворение потребностей населения райцентра в обеспечении местами в дошкольные образовательные учреждения.
4.Недостаточный приток молодых специалистов в образовательные учреждения. Старение педагогических кадров.
^ Основные направления деятельности муниципальной системы образования на ближайшую перспективу.
- Дальнейшее развитие системы образования Верховажского муниципального района, в соответствии с основными направлениями модернизации российского образования, национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в условиях обновления законодательства в сфере образования.
- Повышение качества образования, его доступности и вариативности.
3. Дальнейшее внедрение системы независимой оценки качества образования.
4. Расширение государственно-общественного управления в деятельности образовательных учреждений.
5. Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений путем оптимизации бюджетных расходов.
6. Создание условий для безопасного пребывания учащихся и воспитанников в образовательных учреждениях.
7. Совершенствование организации воспитательной работы в образовательных учреждениях:
- реализация программ и систем воспитательной деятельности, направленных на развитие одаренных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья;
- создание условий в ОУ района способствующих осознанному участию школьников в социально-значимых акциях, осознанию личной причастности к судьбе школы, села, большой и малой родины;
- повышение роли семьи в нравственном, гражданском патриотическом воспитании, развитию партнерских отношений в сфере: семья, школа, общественность;
- развитие и совершенствование работы органов государственно-общественного управления, детских и молодежных общественных организаций.
8. Сохранение и укрепление здоровья детей на всех ступенях их обучения и воспитания. Активизация спортивно-массовой работы в общеобразовательных учреждениях.
9. Совершенствование дошкольного образования:
- изыскание возможностей для обеспечения всех желающих местами в муниципальных образовательных учреждениях с. Верховажья;
- предоставление родителям возможностей выбора форм дошкольного образования, продолжение апробации вариативных моделей;
- расширение спектра оказания бесплатных дополнительных услуг в дошкольных образовательных учреждениях для удовлетворения общественных запросов населения;
- расширение информационно-коммуникационных ресурсов дошкольных образовательных учреждений; обеспечение ведения сайтов дошкольных учреждений;
- обеспечение внедрения Федеральных государственных требований к основной общеобразовательной программе дошкольного образования через реализацию Образовательных программ ДОУ.
10. Повышение качества и доступности дополнительного образования детей.
11. Совершенствование межведомственных отношений в работе по профилактике безнадзорности и правонарушений среди детей и подростков.