«Личностные расстройства» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет: Цель дисциплины

Вид материала

Документы

Содержание Основные дидактические единицы (разделы) В результате изучения дисциплины «Личностные расстройства» студент должен

Подобный материал:

• Аннотация дисциплины «История архитектуры и строительной техники» Общая трудоемкость, 24.04kb.
• Аннотация дисциплины «Архитектура гражданских и промышленных зданий и сооружений» Общая, 46.54kb.
• Экзамен и зачёт. Аннотация дисциплины «Геометрия» Общая трудоемкость изучения дисциплины, 399.5kb.
• Аннотация дисциплины " Методы защиты информации " Общая трудоемкость, 28.79kb.
• "Квантовая химия" Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зе, 144, 16.77kb.
• «Профконсультирование» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет: Цель дисциплины, 15.44kb.
• «Анатомия цнс» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет: Цель дисциплины, 21.38kb.
• Гидравлика Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет, 16.18kb.
• Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2зе (72час), 24.52kb.
• Детали машин и основы конструирования Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет, 14.48kb.

Аннотация дисциплины

«Личностные расстройства»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет:

Цель дисциплины: Целями освоения дисциплины «Личностные расстройства» являются обучение студентов знаниям теоретических позиций различных авторов на природу и проявления личностных расстройств, а также обучение различным методам и приемам диагностики, прогностики и психотерапии данной категории больных.

Задачей изучения дисциплины: обучение студентов знаниям теоретических позиций различных авторов на природу и проявления личностных расстройств, а также обучение различным методам и приемам диагностики, прогностики и психотерапии данной категории больных.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Ведение в предмет «Личностные расстройства».

Психологические особенности лиц с личностными расстройствами.

Акцентуированные личности.

Психопатии.

Расстройства личности в современной психиатрии. Общие характеристики.

Истерические, шизоидные, возбудимые личности.

Астенические личности.

Пассивно-агрессивные расстройства личности.

Социопатические / антисоциальные расстройства личности.

^ В результате изучения дисциплины «Личностные расстройства» студент должен:

знать:

значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии;

изменения и динамику уровня развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях;

описание структуры деятельности профессионала в рамках определённой сферы (психологического портрета профессионала.

уметь:

участвовать в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии.

владеть:

проведением стандартного прикладного исследования в определённой области психологии.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.