Geum.ru

Курс ф-т психологии филиал ноу впо «Сергиево- посадский гуманитарный институт» в г. Талдом Личностные опросники как метод изучения личности

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
Федорова И.В.

4 курс ф-т психологии филиал НОУ ВПО

«Сергиево- Посадский гуманитарный институт» в г. Талдом


Личностные опросники как метод изучения личности

Проблеме изучения личности с помощью личностных опросников посвящено огромное количество исследований как в отечественной, так и зарубежной науке. Все они могут условно быть разделены на три большие группы:
  1. Методологические и самые общие теоретические проблемы личности;
  2. Эмпирическое изучение конкретных структурных составляющих личности;
  3. Целостные авторские теории личности.

Отечественная психология достигла больших успехов в решении методологических проблем, а эмпирическое исследование личностных особенностей стало развиваться только в последнее десятилетие. Зарубежная психологическая служба, напротив, имеет огромный опыт их изучения. Большую работу по изучению личности провели Р. Кэттелл и Г. Айзенк.

Целью моей работы на тему «Личностные опросники как метод изучения личности», является изучение особенностей эффективности личностных опросников при исследовании личности. Для достижения данной цели была предпринята попытка решить следующие задачи:
  1. Изучить научную литературу по данной теме.
  2. Выбрать эффективные методики изучения личности.
  3. Провести диагностику.
  4. Определить особенности каждого опросника.

Опросник Р. Кэттелла предназначен для измерения шестнадцати факторов личности и дает многостороннюю информацию о личностных чертах, которые называются конституционными факторами. Опросник содержит 187 вопросов, на которые предлагается ответить обследуемым (взрослым людям с образованием не ниже 8-9 классов).

Опросник Г. Айзенка предназначен для изучения индивидуально – психологических черт личности с целью диагностики степени выраженности свойств, выдвигаемых в качестве существенных компонентов личности: нейротизма, экстра-, интроверсии и психотизма. Опросник содержит 101 вопрос, на которые испытуемый должен ответить «да» или «нет». Время ответов не ограничивается, хотя затягивать процедуру обследования не рекомендуется.

Проведя исследования педколлектива, состоящего из 10 человек – 9 женщин в возрасте от 19 до 62 лет и 1 мужчины в возрасте 42 лет можно сделать следующие выводы:

- по методике Айзенка - у 2/5 опрошенных ведущим фактором личности является экстра – инверсия. Экстраверты – это люди общительные, у них широкий круг контактов, они импульсивны и вспыльчивы, беззаботны и оптимистичны, добродушны и веселы. Чувства и эмоции не имеют строгого контроля, склонны к рискованным поступкам. На них не всегда можно положиться. Интроверты – это люди спокойные и застенчивые, склонные к самоанализу, планируют и обдумывают свои действия заранее, не доверяют внезапным побуждения, любят во всем порядок, контролируют свои чувства, их нелегко вывести из себя, высоко ценят нравственные нормы.

Хотя «чистых» темпераментов в жизни не существует, я постаралась определить темпераменты обследуемых и у меня получилось, что фактором личности экстра-инверсии обладают холерики и флегматики (редко).

У 2/5 – ведущим фактором личности является нейротизм. Эти люди эмоционально устойчивые или неустойчивые. Характеризуются зрелостью, отличной адаптацией, отсутствием большой напряженности, беспокойства, склонны к лидерству, общительности. Нейротизму соответствует эмоциональность, импульсивность. Это люди с неадекватно сильными реакциями по отношению к вызывающим их эмоциям. Нейротизму соответствеут флегматик.

У 1/5 опрашиваемых количество баллов по шкале лжи (или искренности) превышают 10 баллов – результаты обследования считаются недействительными;

- по методике Кэттелла, можно выделить первичные факторы личности, отмеченные знакам «+» и «-»:

Флегматики – им соответствует «Праксерния», «Протенсия», «Десургенция», «Высокий интеллект», «Консерватизм», «Высокое супер – эго», «Радикализм», «Слабость Я»;

Холерики – им соответствует «Низкий интеллект», «Аффектотимия», «Протенсия», «Праксерния».

Для более точного исследования личности с помощью личностных опросников можно порекомендовать методику «Определения направленности личности». С помощью этой методики можно выявить следующие направленности: направленность на себя, направленность на общение, направленность на дело. С помощью «Теста – опросника Шмишека» можно провести диагностику типов акцентуации личности. Теоретической основой опросника является концепция «акцентуированных личностей» К. Леонгарда, который считает, что присущие личностные черты могут быть разделены на основные и дополнительные. Основные – стержень, «ядро» личности. В случае яркой выраженности основные черты становятся акцентуациями характера.


Список литературы:
  1. Альманах психологических тестов. – М.: «КСП», 2006, 400 с., илл.+ цв. вкл.
  2. Бодалев А. А. Психология личности. – М.: Проспект, 2005. – 246 с.
  3. Большая книга тестов/(сост. Л. А. Бойко). – М.: РИПОЛ классик, 2008. – 256 с.: ил.
  4. Еникеев М. И. Общая и социальная психология: Учебник для вузов. – М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА – ИНФРА. М), 2002. – 624 с.
  5. Еникеев М. И. Общая, социальная и юридическая психология. Краткий энциклопедический словарь. – М.: НОРМА, 2006. – 437 с.