Geum.ru

Худокормову Наталию Николаевну, учителя физической культуры Худокормова Наталия Николаевна творческий, инициативный, опытный педагог. Ее урок

Вид материалаУрок

Содержание


На протяжении последних лет прослеживается динамика призовых мест во Всероссийской олимпиаде по физической культуре
На протяжении последних лет прослеживается динамика призовых мест в состязаниях областного и регионального уровней
Свой педагогический опыт Худокормова Н.Н. представляла
Печатные работы
Подобный материал:
Представление

на Худокормову Наталию Николаевну,

учителя физической культуры


Худокормова Наталия Николаевна – творческий, инициативный, опытный педагог. Ее уроки отличаются хорошей организацией, продуманностью, творческой атмосферой. Хорошо владея методикой преподавания физической культуры, зная возрастную психологию и умело применяя ее в своей педагогической деятельности, Худокормова Н.Н. добивается высоких результатов обучения.
  • 2009-2010 учебный год: абсолютная успеваемость – 100%, качественная – 89%
  • 2008-2009 учебный год: абсолютная успеваемость – 100%, качественная – 87%
  • 2007-2008 учебный год: абсолютная успеваемость – 100%, качественная – 84%

На протяжении многих лет выпускники основной школы на государственной итоговой аттестации выбирают экзамен по физической культуре. Итоговая аттестация за последние три года выявила следующие качественные показатели:
  • 2009-2010 учебный год: 81%
  • 2008-2009 учебный год: 75%
  • 2007-2008 учебный год: 100%

Высокий профессионализм и творческий подход к работе позволяют учителю достигать высоких результатов на соревнованиях всех уровней. На протяжении 6 лет Худокормова Н.Н. готовит призеров олимпиад как муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников, так и заключительного всероссийского этапа.

^ На протяжении последних лет прослеживается динамика призовых мест во Всероссийской олимпиаде по физической культуре:
  • 2009 год Марченко Юлия, обучающаяся 9 класса, - участник заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре, который проходил в городе Ульяновске.
  • 2010 год Марченко Юлия - Призер всероссийского этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре в Ульяновске.

^ На протяжении последних лет прослеживается динамика призовых мест в состязаниях областного и регионального уровней:

олимпиада
  • 2007 год Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре, 3 место (Степанова К.)
  • 2008 год Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре, 2 место (Степанова К.)
  • 2008 год Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре, 1 место (Андриевский Е.)
  • 2009 год Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре, Призер (Марченко Ю.)
  • 2010 год Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре, Призер (Марченко Ю.)
  • 2011 год Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре, Призер (Харченко Н.)

конкурсы и состязания
  • 2009 год Спартакиада школьников Томска «Высокий старт с ТПУ – высокий старт в жизнь», 3 место
  • 2010 год 15 областные спортивные игры школьников, 2 место по легкой атлетике: прыжки в высоту
  • 2010 год 15 областные спортивные игры школьников, 1 место по легкой атлетике: бег 100 метров (Марченко Ю.)
  • 2010 год интеллектуальная игра «Брейн - ринг» в рамках Международного фестиваля науки МГУ, 2 место

Добиваться высоких результатов обучения учителю позволяет внедрение передовых педагогических технологий. Это прежде всего личностно-ориентированные и здоровьесберегающие технологии.

Как учитель физической культуры, Наталия Николаевна считает своей важнейшей задачей создание оптимальных условий для гармоничного развития индивидуальности каждого ученика.

Цель ее педагогической деятельности – обеспечить сохранение и развитие здоровья детей в период школьного обучения. По мнению Наталии Николаевны, школа сегодня должна заниматься не только обучением детей, но и заботиться о воспитании физически, психологически и нравственно здоровой личности, и большая роль в этом отводится именно физической культуре. Физическая культура – это не только комплекс определенных двигательных умений и навыков, но и высокий личностный, нравственный уровень человека.

Наталия Николаевна способствует личностному росту ребенка, укрепляя его веру в себя, формируя способность опираться на себя, раскрывая его потенциал. Она принимает ребенка таким, какой он есть, относится к нему как к личности.

Система ее работы представляет собой сочетание традиционной классно-урочной формы с инновационными подходами.

Работая с детьми начальной школы, Наталия Николаевна организует урок развивающей направленности, содержание урока включает подвижные, народные игры, эстафеты. В среднем и старшем звене учитель организует урок, способствующий развитию чувства коллективизма и навыков работы в команде. Содержание урока включает спортивные игры, эстафеты, сочетание различных командных видов спорта, групповые и танцевальные занятия под музыку.

В аспекте реализации здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры Наталия Николаевна знакомится с результатами медицинских осмотров детей. В каждом классе в работе с каждым обучающимся используются инновационные технологии в определении уровня физической подготовленности (УФП). Тестирование проводится по основным физическим качествам: быстроте, силе и выносливости. Разработана таблица оценки результатов для каждого возраста и пола. Наталия Николаевна разработала и ведет «Карточки достижений обучающихся», где отмечаются физическое развитие ребенка, выполнение нормативов, спортивные результаты. Принципиально важно, что при этом учащийся не сравнивает с другими по принципу «лучше или хуже других», а сравнивает с самим собой: я сегодня стал лучше, чем вчера, а завтра постараюсь стать лучше, чем сегодня. Такая работа повышает интерес каждого школьника к собственному физическому развитию. Учитель вместе с ребятами, их родителями может легко проследить уровень физического развития каждого обучающегося за весь период обучения в школе.

В процессе урока по физической культуре ребята учатся считать свой пульс, чертят график частоты сердечных сокращений в зависимости от физической нагрузки. Находят у себя и у одноклассников признаки утомления и переутомления.

Большое внимание Наталия Николаевна уделяет осанке своих учеников. Она учит их различать нарушения осанки, проверять правильность своей собственной. Учитель разработал комплекс коррегирующих упражнений по методикам ЛФК, направленных на профилактику и коррекцию нарушений осанки.

Худокормова Н.Н. выступила на педсовете по теме «Динамические паузы в системе урока». В докладе Наталия Николаевна показала, где могут быть использованы элементы физической культуры помимо самого урока физкультуры – на других уроках и переменах: физкультминуты, физкультпаузы, динамические (подвижные) перемены. Такой активный отдых призван решать целый ряд задач: предупреждение раннего умственного утомления и восстановление умственной работоспособности активизацией мозгового кровообращения и переключением внимания, устранение застойных явлений в кровообращении и дыхательной системе упражнениями в глубоком дыхании и в ритмичных чередованиях сокращений и расслаблений мышц, обеспечивающих аккомодацию глаза, устранение неблагоприятных последствий длительного растяжения и расслабления мышц спины, отвечающих за осанку и другое. Наталия Николаевна разработала комплекс упражнений для физкультминуток.

Худокормова Н.Н. большое внимание уделяет детям, которые по медицинским показаниям относятся к специальной медицинской группе. Учитель создала условия для занятий спортом этих обучающихся в стенах школы. Наталия Николаевна разработала и осуществила проект «Кабинет лечебной физкультуры». Кабинет оснащен специальным инвентарем, зеркалами, ковровым покрытием. Для оборудования зала учитель сумел привлечь спонсорские средства (ООО «Томские мельницы», ЗАО «Томскоблагроснаб»). Худокормова Н.Н. разработала и экспериментально обосновала авторскую программу по лечебной физкультуре для обучающихся 1-11 классов. В течение нескольких лет учитель занимается с детьми специальной медицинской группы физической культурой по этой программе на базе кабинета ЛФК.

Помимо этого Наталия Николаевна активно привлекает детей спецмедгруппы к занятиям по дартсу, которые учитель проводит во внеурочное время.

Таким образом, дифференцированный и индивидуальный подход учителя к детям в процессе обучения позволяет создать ситуацию успеха для ребят с разными физическими возможностями. Ситуации успеха способствуют формированию положительной мотивации к процессу обучения в целом, тем самым снижая эмоциональную напряжённость, улучшая комфортность взаимоотношений всех участников образовательного процесса, тем самым реализуя основы здоровьесберегающих технологий при организации учебно-воспитательного процесса.

С целью  популяризации занятий физической культурой и спортом среди подрастающего поколения, приобщения обучающихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом, формирования навыков здорового образа жизни Наталия Николаевна Худокормова использует в своей педагогической деятельности внеурочные формы работы. Она организовала секции по волейболу, общей физической подготовке, в которых занимаются дети разного возраста. Это принципиально важно для учителя. Занятия в разновозрастных группах способствует самореализации, самоутверждению, взрослению как младших подростков, так и старших.

В школе традиционными являются спортивные праздники, которые проводятся в течение учебного года. Каждый такой праздник становится ярким событием в жизни школьников. Во время праздника отмечаются лучшие спортивные достижения. Украшением праздника становятся показательные выступления спортсменов. Сценарий праздника разрабатывается Наталией Николаевной совместно с группой старшеклассников. Составляют маршрутные листы, на каждой станции проводят конкурсы спортивного, развлекательного или познавательного характера.

Худокормова Н.Н. старается стимулировать собственную активность учеников, их стремление к физическому и нравственному совершенствованию, при этом существенную роль играет самостоятельная работа школьников над собой, направляемая учителем.

Ее ученики не только выполняют в свободное время определенные комплексы упражнений, закрепляют и совершенствуют полученные на уроках навыки, но и размышляют о значении физической культуры в жизни общества и в своей собственной жизни, читают, пишут рефераты и сочинения. Совместно с учителями русского языка и литературы Наталия Николаевна проводит ежегодно конкурс сочинений по теме «Здоровье и спорт». Сочинения детей иллюстрируют отношение их к физической культуре. Сочинения отражают и высокую мотивацию обучающихся к урокам Наталии Николаевны. Это же подтверждают результаты анкетирования, которое проводилось школьным психологом.

Ученики Худокормовой Наталии Николаевны ежегодно принимают участие как в работе школьной научно-практической конференции, так и городской.

Наталья Николаевна совместно с коллегами оборудовала основной спортивный зал всем необходимым инвентарем для занятий физической культурой и спортом. Наличие в спортзале современных качественных мячей для занятий волейболом, баскетболом, футболом, теннисного стола, нескольких комплектов формы – есть заслуга и Наталии Николаевны. Часть инвентаря приобретено на спонсорские средства, привлеченные Худокормовой Н.Н. Наличие современного спортивного оборудования способствует привлечению черемошенских мальчишек и девчонок к занятиям физкультурой и спортом. Создает все условия для их физического развития и совершенствования.

Худокормова Н.Н. участвует в разработке и осуществлении как школьных проектов, так и своих собственных.
  • Разработка и апробация внутришкольного мониторинга качества образования.
  • Сопровождение проектно-исследовательской деятельности школьников как способ активного включения детей в проектную работу.

Большое внимание учитель уделяет социальному проектированию.

Ежегодно в школе осуществляется запуск нескольких проектов.

Среди них и проекты в сфере физической культуры и спорта.
  • МОУ СОШ 28 – территория здоровья.
  • Скажи жизни: «Да!»
  • Веселая перемена.
  • Летний оздоровительно-трудовой лагерь «Радуга здоровья»

Разнообразные проекты создают благоприятные условия для социального и личностного экспериментирования.

Большую роль в организации этой деятельности играет Совет физической культуры и спорта, который действует в школе в системе самоуправления.

Совет совместно с Натальей Николаевной планирует работу на год, учитывая интересы учащихся (виды соревнований, способы организации). Совет составляет положения спортивных мероприятий, проводит учебу физоргов классов, соревнования и праздники, привлекает родителей к участию в соревнованиях…

За многие годы работы по реализации программы здоровья подрастающего поколения у Худокормовой Н.Н. сложилась своя система работы, которая позволяет воспитывать здорового, физически развитого ребенка. В основе – взаимосвязь родителей, школы и внешкольных организаций. Среди последних следует отметить спорткомплекс «Юность», спортивные центры ФФК и С ТГПУ, ТПУ. Спортивные центры Наталия Николаевна использует при подготовке детей к олимпиадам по физической культуре.

    МОУ СОШ № 28 расположена в районе Черемшников, в окраинном микрорайоне города контингент обучающихся сложный. Родители в основном рабочие, из которых значительная часть не имеют постоянной работы или торгуют на рынках города. Большой процент детей из малообеспеченных и многодетных семей. Сообщество обучающихся школы представлено разными национальностями. Несмотря на то, что в последние годы начато строительство многоэтажных домов, в микрорайоне школы много частного сектора и строений, возведенных во время войны. Постоянно увеличивается количество граждан из стран Ближнего Зарубежья, так как съемное жилье здесь более доступно по ценам. Значительный процент жителей с ассоциативным поведением. Поэтому педагоги уделяют большое внимание работе с семьей. Наталия Николаевна считает это направление своей деятельности особо значимым. Она инициирует ежегодное проведение турниров по футболу, волейболу, дартсу в рамках проекта «Диалог поколений», соавтором которого она является. Данный социально-образовательный проект реализуется в школе в течение четырех лет, в 2010 году был представлен на региональном конкурсе социально-образовательных проектов (РЦРО), где был отмечен Дипломом 2 степени. В соревнованиях принимают участие учащиеся, родители, жители микрорайона. Традиционным для микрорайона стал праздник здоровья, проводимый ежегодно в мае «Семья вместе – душа на месте», который не раз освещался СМИ («Вечерний Томск»)

    Школьный спортивный зал открыт для детей, родителей и педагогов и в учебное время, и в каникулярное. Школа фактически является центром физкультуры и спорта для черемошенских детей и восполняет нехватку спортивных секций и клубов в данном районе. На протяжении многих лет при школе в каникулы открываются профильные лагерные смены: «Город здоровья», «Радуга здоровья», «Планета детства». Большое значение в таком лагере уделяется оздоровлению детей и пропаганде здорового образа жизни, физкультуры и спорта. Программа лагерной смены разработана при участии Наталии Николаевны.

    Наталия Николаевна Худокормова с учащимися 5-11 классов является участником городских целевых программ «Здоровье и развитие молодежи», «Память», «Экополюс». Приняла участие с 4 «В» классом в 18 городском экологическом слете «Чистая тропа».

    ^ Свой педагогический опыт Худокормова Н.Н. представляла:
  • 2007 год 10 городской научно-методической конференции «Интеграция творческого педагогического опыта учителей физической культуры и педагогов дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности»
  • 2008 год 11 городской научно-методической конференции «Интеграция творческого педагогического опыта учителей физической культуры и педагогов дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности»
  • 2009 год мастер-класс по коррегирующей гимнастике «Красивая осанка» в рамках семинара для заместителей директоров по УВР «Формирование коррекционно-развивающей среды в образовательном учреждении»

    ^ Печатные работы:
  • «Работаем по программе «Здоровье». Из опыта работы школы № 28» (Материалы 10 муниципальной научно-методической конференции «Управление физкультурным образованием как социальной педагогической системы – качество конечного результата», Департамент образования, 2007)
  • «Реализация личности ребенка через олимпиаду по физической культуре» (Материалы Межрегиональной научно-практической конференции «Проблемы модернизации образования: опыт, состояние, перспективы», Томск, ТОИПКРО,2008)

По мнению Наталии Николаевны, учитель не может ограничивать себя ролью передатчика знаний, умений и навыков, а должен стремиться стать образцом для подражания, нравственным идеалом для своих учеников. Для этого она постоянно занимается самосовершенствованием и самообразованием. Наталья Николаевна Худокормова сама является активной спортсменкой: член сборной команды по волейболу, победитель соревнований по лыжным гонкам среди женских команд в зачет круглогодичной спартакиады «Здоровье» работников образовательных учреждений г. Томска.

Наталия Николаевна активно использует в своей профессиональной деятельности возможности сети Интернет. Имеет персональную страничку педагога на школьном сайте. Поддерживает общение с сообществом учителей физкультуры через сайт «Сеть творческих учителей», который объединяет педагогов, стремящихся при помощи интернет-технологий посмотреть и обсудить уроки, пополнить свой методический багаж, изучить свой предмет глубже, доказать, что это не просто беготня и маршировка, а работа, которая безумно интересна!

Наталия Николаевна не останавливается на достигнутом, повышает свою квалификацию через городские семинары, мастер-классы, курсы повышения квалификации при ТОИПКРО, РЦРО, ИМЦ, ТГПУ.


Директор школы Н.А. Гринькова