Орения материальных и духовных потребностей, нормы и правила поведения людей, умения и навыки в области укрепления собственного здоровья, медицинскую активность

Вид материала

Документы

Содержание Сведения о заболеваемости обучающихся за последние три года Пояснительная записка Основные мероприятия Анализ ситуации Условия для реализации программы Перень медицинского оборудования и инструментария Перечень бытового инвентавря Перечень уборочного инвентаря Перечень медицинской документации Имеющиеся в наличии лекарственные препараты для оказания медицинской помощи «аварийная аптечка» Противошоковый набор Этапы реализации Прогнозируемые результаты

Подобный материал:

• Мероприятия, 261.34kb.
• Полин Дмитрий Вячеславович лекция, 1675.55kb.
• Проект для обсуждения закон о национальных видах спорта республики казахстан, 205.95kb.
• Трудовые ресурсы как основной элемент анализа хозяйственной деятельности предприятия, 978.91kb.
• Основы законодательства Украины об охране здоровья, 58.4kb.
• Вопросы к аттестации по архитектуре зданий 2011г, 1790.53kb.
• Правила безопасности при перевозке опасных грузов железнодорожным транспортом Утверждены, 1097.27kb.
• Конкурс методических разработок по программе «Разговор о правильном питании», 80.71kb.
• Лекция право и мораль. Правовая культура, 61.07kb.
• О животном мире, 641.82kb.

^ Сведения о заболеваемости обучающихся за последние три года

Уч.год	Всего уч-ся	Количество обучающихся с заболеваниями, в т.ч. в 5-ном отношенииоличество обучающихся с заболеваниями, в т.ч. ние три года, минеральной воды, содержащей иод, включение в меню морепродуктов.
Органов зрения	Лор органов	ССС	ЦНС	Органов дыхания	ЖКТ	Опорно-двигательного аппарата	Эндокринной системы	Мочеполовой системы
2007-2008	231	29	12.5	11	4.7	21	9	1	0.4	69	29.8	21	0.9	122	52.8	44	19	3	1.2
2008-2009	219	29	13.2	6	2.7	15	6.8	2	0.9	48	21.9	24	10.9	110	50.2	43	19.6	2	0.9
2009-2010	208	27	12.9	6	2.8	21	10	1	0.4	46	22.1	14	6.7	103	49.5	18	8.6	5	2.4

Сведения о количестве обучающихся, занимающихся в различных физкультурных группах (за последние три года)

Год обучения	Основная группа	Подготовительная группа	Специальная группа	Освобожденные от занятий
2007-2008	69	157	5	-
2008-2009	101	109	7	2
2009-2010	94	105	4	5

П Р О Г Р А М М А «З Д О Р О В Ь Е» 2007-2011 гг.

^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Самое дорогое, что есть у человека – это здоровье. «Здоровье – всему голова» гласит народная мудрость, а здоровье детей – это «голова» здоровья будущего поколения нашего общества. Оно социально обусловлено и зависит от таких факторов, как состояние окружающей среды, здоровья родителей и наследственности, условий жизни и воспитания ребенка в семье и в школе. В наше время быть здоровым становится «модным» и престижным. Быть здоровым необходимо, чтобы достичь успеха в выбранной профессии. Чем бы не занимался человек, где бы не работал, здоровье – основная гарантия того, что его труд будет приносить пользу и удовлетворение. Многочисленными исследованиями ученых доказана взаимосвязь состояния здоровья ребенка с успешность его обучения и воспитания. Исходя из этого, главной задачей нашей школы является создание наиболее благоприятных условий для освоения обучающимися содержаний учебных программ, развития творческих способностей, обеспечение достаточно высокого уровня подготовки выпускников для конкурентноспособности при поступлении в ВУЗ. Важным аспектом этой деятельности, мы считаем создание комфортных условий обучения, направленных в первую очередь на укрепление здоровья обучающихся.

ЦЕЛЬ программы:

Охрана здоровья школьников в процессе обучения и создание обучающимся соответствующих условий, способствующих сохранению здоровья школьников, упорядочение системы работы по воспитанию здорового образа жизни на основе психического, физического и интеллектуального, духовно-нравственного развития школьников.

ЗАДАЧИ программы:

1. Координация деятельности образовательного учреждения администрацией школы по охране здоровья детей.
   
2. Изучение состояния здоровья школьников в образовательном учреждении.
   
3. Организация работы по охране здоровья школьников и формировании представления о здоровом образе жизни в образовательном учреждении.
   
4. Мотивация педагогических и медицинских работников на организацию совместной деятельности по охране здоровья школьников.
   
5. Исключить возникновение условий, ведущих к ухудшению здоровья обучающихся.
   

СРОК РЕАЛИЗАЦИИ 2007-2011 гг.

^ ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ:

1. Изучение состояния физического здоровья.
   
2. Изучение состояния психического здоровья.
   
3. Изучение нравственного здоровья.
   
4. Медикаментозное оздоровление и физиолечение.
   
5. Организация занятий физической культурой.
   
6. Организация рационального питания.
   
7. Работа по коррекции нарушенных или незрелых психических функций.
   
8. Контроль выполнения санитарно-гигиенических условий организации образовательного процесса.
   
9. Профилактика отклоняющегося поведения.
   
10. Профилактика соматических заболеваний и психических расстройств.
    
11. Педагогической просвещение.
    
12. Развитие материально-технической базы с целью создания условий для сохранения здоровья обучающихся.
    

^ АНАЛИЗ СИТУАЦИИ

Сведения о заболеваемости обучающихся за последние три года

Уч.год	Всего уч-ся	Количество обучающихся с заболеваниями, в т.ч. в 5-ном отношенииоличество обучающихся с заболеваниями, в т.ч. ние три года, минеральной воды, содержащей иод, включение в меню морепродуктов.
Органов зрения	Лор органов	ССС	ЦНС	Органов дыхания	ЖКТ	Опорно-двиг. аппарата	Эндок. сист.	Мочеп. сист.
2007-2008	190	29	12.5	11	4.7	21	9	1	0.4	69	29.8	21	0.9	122	52.8	44	19	3	1.2
2008-2009	196	29	13.2	6	2.7	15	6.8	2	0.9	48	21.9	24	10.9	110	50.2	43	19.6	2	0.9
2009-2010	186	27	12.9	6	2.8	21	10	1	0.4	46	22.1	14	6.7	103	49.5	18	8.6	5	2.4

Сведения о количестве обучающихся, занимающихся в различных физкультурных группах (за последние три года)

Год обучения	Основная группа	Подготовительная группа	Специальная группа	Освобожденные от занятий
2007-2008	69	157	5	-
2008-2009	101	109	7	2
2009-2010	94	105	4	5

^ УСЛОВИЯ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

В школе имеется медицинский кабинет, оснащенный всеми необходимыми медицинскими материалами, предназначенными для оказания доврачебной медицинской помощи, проведения профилактических, санитарно-гигиенических мероприятий для учащихся и работников учреждения.

^ ПЕРЕНЬ МЕДИЦИНСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ И ИНСТРУМЕНТАРИЯ

1. Весы медицинские – 1
   
2. Ростомер – 1
   
3. Облучатель бактерицидный (стационарный) – 1
   
4. Термометр медицинский – 20
   
5. Комнатный термометр – 1
   
6. Тонометр – 1
   
7. Фанендоскоп – 1
   
8. Шпатели одноразовые – 200
   
9. Шприцы одноразовые 2, 0 – 40,
   

5,0 – 20

10,0 – 10

10. Лоток почкообразный – 3

11. Бикс (маленький) – 1

12. Бикс (большой ) – 1

13. Ножницы – 2

^ ПЕРЕЧЕНЬ БЫТОВОГО ИНВЕНТАВРЯ

1. Кушетка – 1
   
2. Стол письменный – 1
   
3. Стулья – 3
   
4. Шкаф для хранения медицинской документации – 1
   
5. Шкаф для хранения медикаментов – 1
   
6. Медицинский столик – 1
   

^ ПЕРЕЧЕНЬ УБОРОЧНОГО ИНВЕНТАРЯ

1. Емкость для мытья пола – 1
   
2. Емкость для мытья стен – 1
   
3. Емкость для обработки поверхностей – 1
   
4. Емкость для хранения чистой ветоши – 1
   
5. Емкость для сбора использованной ветоши – 1
   
6. Дезинфицирующие средства «Жавелион» - 1б. (300 таб.)
   
7. Моющие средства - месячная потребность
   
8. Мерная емкость – 1
   
9. Ветошь для пола, мытья стен, мебели – 3
   
10. Педальное ведро – 1
    
11. Резиновые перчатки – 10
    
12. Емкости для дез. обработки медицинского инструментария – 3
    

^ ПЕРЕЧЕНЬ МЕДИЦИНСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ

1. Медицинская карта ребенка 026\у
   
2. Журнал учета инфекционных заболеваний 060\у
   
3. Журнал регистрации амбулаторных больных 074\у
   
4. Журнал учета санпросветработы 038\у
   
5. Журнал учета профилактических прививок 064\у
   
6. Книга для записи оценок санитарного состояния учреждения 308\у
   
7. Журнал регистрации медицинской помощи, оказываемой на занятиях физической культурой и спортивных мероприятиях 067\у
   
8. Журнал здоровья учащихся
   
9. Журнал диспансерного наблюдения
   
10. Журнал осмотра на педикулез и чесотку
    
11. Журнал регистрации пропусков занятий по болезни
    
12. Журнал здоровья работников пищеблока
    
13. Журнал бракеража готовой продукции
    
14. Журнал учета скоропортящихся продуктов
    
15. Журнал витаминизации третьих блюд
    
16. Журнал учета прохождения медосмотра работниками учреждения
    

^ ИМЕЮЩИЕСЯ В НАЛИЧИИ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ПРЕПАРАТЫ ДЛЯ ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ

1. Лейкопластырь бактерицидный
   
2. Бинты стерильные
   
3. Вата медицинская
   
4. Перекись водорода 3%
   
5. Р-р иода 5%.
   
6. Р-р аммиака 10%
   
7. Сульфацил натрия 20%
   
8. Настойка валерианы 25мл
   
9. Настойка пустырника 25мл
   
10. Карволол 25мл
    
11. Валокардин 25мл
    
12. Нитроглицерин, таб.
    
13. Ксилен 0,1%
    
14. Уголь активированный, таб.
    
15. Цитрамон, таб.
    
16. Андипал, таб.
    
17. Диазолин, таб.
    
18. Супрастин, таб.
    
19. Параципамол, таб.
    
20. Валидол, таб.
    
21. Дротаверин гидрохлорид, таб.
    
22. Спазган, таб.
    
23. Анальгин, таб.
    
24. Димедрол,таб.
    
25. Левомицитин, таб.
    
26. Таблетки от кашля
    
27. Грамицидин, таб.
    
28. Анти-ангин, таб.
    
29. Поливитамины
    
30. Зубные капли
    
31. Салфетка прединъекционная дезинфицирующая
    

^ «АВАРИЙНАЯ АПТЕЧКА»

1. Спирт 70% 50мл
   
2. Р-р хлорамина 1% 50мл
   
3. Р-р пропаргола 2% 10мл
   
4. Альбуцид 20% 5мл
   
5. Р-р иода 5% 30мл
   
6. Калия перманганат 50мгр
   

^ ПРОТИВОШОКОВЫЙ НАБОР

1. Адреналина гидрохлорид 0,1% р-р в ампулах по 1мл
   
2. Димедрол 1% р-р амп. по 1мл, таб. 0,3гр
   
3. Супрастин 2% р-р амп. по 1мл
   
4. Кальция хлорид 10% р-р амп. по 10мл
   
5. Кордиамин амп. по 1мл
   
6. Преднизалон 3% р-р амп. по 1мл
   
7. Эуфиллин 2,4% р-р амп. по 10мл
   
8. Р-р натрия хлорида изотанический для инъекций.
   

В школе работает фельдшер первой категории, общий стаж 15 лет, в школе – 6 лет.

^ ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ:

1. Организационные:
   

- собеседование с родителями

- заключение договоров

- разработка подпрограмм: гимнастика для глаз, точечный массаж для профилактики ОРВИ и гриппа, мозговая гимнастика

2. Нормативно-правовая база:

- Устав школы

- межведомственная программа здоровья

- САНПИН.

3. Кадровое обеспечение:

- участковый педиатр

- фельдшер

- логопед

- учителя физкультуры

- учитель ОБЖ

- учитель физкультуры.

4. Научно-методическая база:

- методическая папка по здоровьесбережению

- социальный проект «Формирование ЗОЖ младших школьников через ученическое самоуправление»

- образовательная программа «Основы медицинских знаний»

- программы летних оздоровительных лагерей «Город радужный», «Давайте построим дом»

- обобщение опыта по проведению акций по ЗОЖ «Молодежь против наркотиков»

- прохождение курсов по здоровьезберегающим технологиям

- санпросвет работа.

^ ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

№п\п	Название	2006г. (%)	2010г. (%)
1.	Снижение уровня заболеваемости детей.	72	40
2.	Увеличение количества учащихся, ставших волонтерами ЗОЖ.	45	100
3.	Увеличение количества учащихся, занимающихся в спортивных секциях.	50	100
4.	Увеличение количества учащихся, получающих бесплатное питание.	20	50
5.	Количество учителей, применяющих здоровьезберегающие технологии в учебном процессе.	100	100
6.	Увеличение финансирования на оздоровление детей.	10	50
7.	Количество учащихся, принимающих участие в днях здоровья.	78	100
8.	Количество пропусков по болезни.	30	15
9.	Количество учащихся, прошедших оздоровление в школьном оздоровительном лагере и загородных лагерях.	50	70
10.	Повышение уровня знаний педагогов по здоровьезберегающим технологиям через систему курсов.	18	100
11.	Социальная адаптация (средствами образования) детей с проблемами в развитии и ограниченными возможностями здоровья; детей оказавшихся в трудной жизненной ситуации.	15	30