I. Теоретико-методические основы деятельности социального педагога в специальной (коррекционной) школе-интернате
| Вид материала | Реферат |
СодержаниеДолжностная инструкция Ii. функции Iii. должностные обязанности Iv. права V. ответственность Vi. взаимоотношения. связи по должности Направление работы |
- Задачи работы выявить содержание и формы деятельности социального педагога в школе., 137.61kb.
- Особенности логопедической работы в коррекционной школе VIII вида, 100.19kb.
- Методика развития слухового и зрительного восприятия: Направления, задачи, принципы, 42.57kb.
- Музыкально эстетическая деятельность занимает одно из ведущих мест в ходе формирования, 97.69kb.
- Зачётное задание, 227.67kb.
- Методическая разработка на тему «Особенности литературного развития младших школьников, 420.11kb.
- Доклад по теме: «Формирование навыка словообразования у учащихся младших классов, 75.6kb.
- Методические указания к использованию рабочей тетради по истории Отечества для 7 класса, 364.09kb.
- Лекции о воспитании в специальной (коррекционной) школе VIII вида мы начинаем с вопроса,, 404.63kb.
- Методические рекомендации по преодолению грамматических нарушений у обучающихся в коррекционной, 70.09kb.
Приложение 3 УТВЕРЖДАЮ:
Директор школы-интерната
Р.В. Охрименко
« »________2008 г.
Государственное образовательное учреждение «Серафимовичская специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат VIII вида»