Книга направлена на создание у студентов целостного представления о культуре, ее сущности, месте и роли в человеческом обществе, закономерностях развития.

Вид материала

Книга

Содержание Ключников Н.И. Жан Поль Сартр Ш.М. Талейран

Подобный материал:

• Программа дисциплины «Актуальные проблемы процессуального права» для специальности, 129.71kb.
• Автор: к ф. н., доцент, доцент кафедры философии С. А. Кудрина, 150.83kb.
• Культурология как наука, 160.26kb.
• Формирование у студентов комплексного представления о культурном своеобразии России,, 1561.35kb.
• Формирование у студентов комплексного представления о культурном своеобразии России,, 1165.95kb.
• Задачи учебного предмета Физическое воспитание дошкольников, 198.75kb.
• 1. Социология как наука об обществе, 110.71kb.
• Программа дисциплины «Теория и практика русского литературного языка» для направления, 169.75kb.
• Аннотация программы учебной дисциплины «Современные зарубежные сми» Цели и задачи дисциплины, 21.63kb.
• Рабочая программа дисциплины «Основы социального государства» Рекомендуется для направления, 163.99kb.

Схема 4. Развитие культуры

Вспомним, что в универсальной схеме развития, предложенной синергетикой, чередуются фазы устойчивости и неустойчивости, нормального развития и революционных изменений. Культурные системы — один из типов систем, наравне с физическими и биологи­ческими они подчиняются этим закономерностям. Как о физиче­ских, столь же оправданно говорить о духовных силах. Возможно, существуют культурные законы, аналогичные законам механики. Для количественной оценки развития культуры можно использовать методы экспертной оценки, индексы цитирования и т. п.

Продолжим аналогию между развитием культуры и сукцессией. Как в экосистеме вид создает условия, благоприятные для сущест­вования другого вида, давая ему дорогу (анаэробные бактерии, про­дуцируя кислород, создали кислородную атмосферу и условия для аэробной жизни), так в культуре одна отрасль создает учреждения, которые затем выступают против нее (созданные католическим ду­ховенством университеты вскоре стали его противниками). В итоге имеем спираль развития: жертва -> развитие данной отрасли куль­туры -> ее доминирование -» подмена -> жертва. Каждая отрасль проходит свой цикл (аналог экологической сукцесии).

Жертва — революционный момент в развитии культуры, син­тез — момент нормальный. За ним следует подмена. «Существует земной закон, по которому с того момента, как прекращается вся­кое преследование и достигается всеобщее признание, начинается и разложение» (слова Е.И. Рерих)¹. За великими жертвами стоят

¹

Содержание