Geum.ru

1. Социология как наука об обществе

Вид материалаПрограмма курса

Содержание


Тема 1. Социология как наука об обществе.
Тема 2. История становления и развития социологии
Тема 3. Общество как система
Теория развития общества.
Тема 4. Социальные институты
Тема 5. Социальные общности и социальные организации.
Тема 6. Социальная стратификация и социальная мобильность
Тема 7. Социализация личности
Тема 8. Культура как система ценностей и норм.
Тема 9. Девиантное поведение и социальный контроль
Тема 10. Социальные конфликты
Тема 11. Методология и методы социологического исследования.
Методические указания по написанию и оформлению контрольных работ
Подобный материал:
МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(РГГУ)

Филиал в г.Твери

СОЦИОЛОГИЯ


Учебно-методические материалы


Для студентов заочной формы обучения (1 курс)


Составитель: Ванюшина О.В.


Тверь 2011 г.

ВВЕДЕНИЕ


Социология, являясь наукой об обществе как целостной системе, занимает особое место среди дисциплин социально-гуманитарного цикла, изучаемых в вузе, и призвана сформировать у студентов системные знания об обществе. Она имеет достаточно сложную структуру, которая не ограничивается уровнем теоретических знаний о социуме и социальных процессах; широко оперирует эмпирической информацией, а при изучении социальных явлений большое значение уделяет конкретным эмпирическим исследованиям; использует конкретные данные и теоретические положения прежде всего истории, экономики, политологии, социальной философии, демографии, социальной статистики, юриспруденции, т. е. взаимодействует с другими социально-гуманитарными науками, участвует в междисциплинарных исследованиях социальной реальности.

Цель курса – систематическое изложение положений социологической науки, направленное на формирование у обучающихся целостного представления об обществе.

Программа курса

Тема 1. Социология как наука об обществе.


Объект, предмет и основные категории социологии. Структура социологии. Теоретическая и прикладная социология. Функции социологии. Методы социологических исследований. Место социологии в системе общественных и гуманитарных наук.

Тема 2. История становления и развития социологии


Социально-исторические и идейно-теоретические предпосылки возникновения социологии. Основные этапы ее развития.

Классические социологические теории. О. Конт – основатель социологической науки.

Социология марксизма. К.Марк и Ф.Энгельс о материалистическом понимании истории. Общественно-экономические формации. Классы и классовая борьба. Марксизм о сущности государства и исторических путях его развития.

Социология Э.Дюркгейма. Концепция социологизма. Структура социологического знания. Социальные факторы. Теория общественного разделения труда. Социологическое определение «механистической» и «органистической» солидарности. Понятие аномии.

Социология Вебера. Концепция «социального действия». Теория «рационализации». Феномен бюрократии. Типы господства. Проблема легитимности власти.

Социологические теории Г.Зиммеля, Ф.Тенниса, В.Паретто. Теория социальной дифференциации. Концепция «общины» и «общества». Теория циркуляции элит.

Социология в России: социологические традиции и направления. Особенности формирования и развития отечественной социологии. Основные этапы развития русской социологической мысли. Современный этап развития социологии.

Тема 3. Общество как система


Общество как система. Развитие представлений об обществе в истории социальной мысли. Социологические концепции сущности общества. Общество как саморазвивающаяся система. Основные системообразующие признаки общества. Социальная система как совокупность общественных связей. Социальные процессы, социальные отношения, социальные взаимодействия. Типология обществ. Иерархия социальных систем в обществе. Социальные институты. Социальные общности. Социальные группы. Социальные организации.

Теория развития общества. Социальные изменения и социальное развитие. Модели социальных изменений. Модернизация. Концепции социального прогресса. Основные тенденции современного мирового развития. Процессы глобализации и формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе.

Тема 4. Социальные институты


Общество и социальные институты. Понятие и признаки социальных институтов. Функции, цели и задачи социальных институтов. Этапы институционализации. Типология социальных институтов.

Семья как социальный институт: понятие, признаки, функции. Семья как малая социальная группа: типология и межролевое взаимодействие. Типология семьи и формы брака. Тенденции развития семьи в современном российском обществе.

Тема 5. Социальные общности и социальные организации.

Понятие социальной общности. Социальная группа, как основная форма социальной общности. Определение социальной группы. Типология социальных групп. Большие и малые группы. Определение и функции лидерства в группах. Национально-этнические общности. Определение понятия «этническая группа» (этнос). Типы этносов: племя, народность, нация. Причины обострения межнациональных отношений.

Понятие социальной организации. Ее признаки: соотношение с социальными группами и институтами. Элементы социальной организации (социальная структура, цели, члены организации, технология, внешнее окружение). Механизмы и функции организаций. Типология. Социальная организация и управление.

Тема 6. Социальная стратификация и социальная мобильность


Сущность и причины социального неравенства. Понятие социальной структуры общества. Основные социологические подходы к изучению социальной структуры, их особенности. Социальная стратификация. Системы социальной стратификации. Современные концепции социальной стратификации. Социальная стратификация российского общества: особенности, модели, тенденции изменения. Социальная мобильность, ее факторы и типология. Измерение социальной мобильности.

Тема 7. Социализация личности


Человек как биосоциальная система. Формирование личности. Определение и структура личности. Социальные типы личности. Понятие социального статуса и социальной роли. Деятельность и социальное действие личности. Социальная среда, активность и социализация личности. Социализация как социокультурный процесс: его особенности и стадии. Формы и сферы социализации. Ценности ориентации личности. Общественные и личные интересы. Десоциализация и ресоциолизация.

Тема 8. Культура как система ценностей и норм.

Культура как социальное явление. Многообразие подходов к определению культуры. Способы организации общества и типы культур. Основные компоненты культуры: ценности, нормы, обычаи, верования, язык, техника. Функции культуры. Типы культур. Субкультуры и контркультуры. Усвоение культурных норм и замена устаревших.

Тема 9. Девиантное поведение и социальный контроль.

Понятие социальной нормы, социального контроля. Социальны контроль как механизм социальной регуляции поведения людей. Элементы социального контроля: нормы и санкции. Классификация социальных норм. Типология социальных санкций. Внешний и внутренний контроль. Функции социального контроля. Механизмы социального контроля. Социальные санкции. Правовое регулирование социальной жизни. Девиантное и деликвентное поведение. Проблема роста преступности и криминализации общества в современной России.

Тема 10. Социальные конфликты

Понятие социального конфликта. К. Маркс, Г. Зиммель, Л. Козер, Р. Дарендорф о природе и сущности социального конфликта. Структура, виды и этапы социального конфликта. Возникновение и причины конфликтной ситуации. Основные механизмы предупреждения и пути разрешения конфликтов.

Тема 11. Методология и методы социологического исследования.

Виды и этапы социологического исследования. Программа социологического исследования и ее разделы. Построение выборки в социологическом исследовании: типы, репрезентативность. Основные методы сбора первичной социологической информации: анализ документов, опрос (анкетирование, интервью), наблюдение, эксперимент. Обработка, обобщение, анализ, научное и практическое использование результатов социологического исследования.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ



Заочная форма обучения при изучении социальных дисциплин предполагает обязательное написание контрольных работ по одной из предложенных тем. Контрольная работа – это самостоятельная, письменная работа студента, подготовленная на основе изучения научной, справочной, учебной литературы.

Темы для контрольных работ связаны с узловыми темами социологической науки, знание которых необходимо для успешного освоения дисциплины в соответствии с образовательным стандартом.

В структурном отношении контрольная работа включает в себя введение, основную часть, заключение. Во введении обосновывается актуальность освещаемой темы, дается краткая характеристика использованной литературы, формулируется цель работы. В основной части всесторонне раскрывается содержание темы. В конце каждой главы необходимо сделать вывод. В заключении делается общий вывод, высказывается личное отношение к рассматриваемым в работе вопросам.

При написании контрольной работы, не следует увлекаться обилием материала, чтобы не «потеряться» в нем. Нужно стараться увидеть главное. Обдумывайте каждое положение, делайте заметки, выписки, чтобы работа была качественной. При выполнении контрольной работы у студента должны вырабатываться исследовательские навыки, которые помогут избавиться от бесконечного желания «списывать», т.е. в контрольной работе исключается переписывание глав или страниц из учебников, статей, монографий. Изученный материал можно излагать письменно только после творческого его осмысления.

Работу необходимо снабдить научным аппаратом. Все факты, цифры, цитаты, приводимые в контрольной работе, должны иметь указания, откуда они заимствованы. Это оформляется сносками и примечаниями. Сноски, как правило, нужно делать внизу страницы. Если мысль с какого-либо произведения излагается своими словами, то в сноске пишется: см, (смотри) такую-то работу. Отсутствие ссылок на источник, из которых приводятся цитаты или цифры, является большим недостатком контрольной работы. В конце работы обязательно должен быть список изученной и использованной литературы, составленный в алфавитном порядке. Его отсутствие приводит, как правило, к неудовлетворительной оценке. В описании каждой книги указывается фамилия и инициалы автора, название работы, выходные данные (место и время издания, название издательства). В описании статьи кроме фамилии, инициалов автора и названия публикации сообщаются название журнала, год и номер издания.

Ответы на замечания и вопросы рецензента нужно давать в письменной форме. В случае отрицательной рецензии необходимо доработать текст по сделанным замечаниям и вновь представить работу на рецензирование вместе с первым ее вариантом.

Объем контрольной работы должен составлять 14 – 16 страниц текста (формат А4, размер шрифта 14, интервал 1,5). Текст должен быть набран на компьютере. (В случае отсутствия такой возможности допускается в виде исключения рукописное выполнение работы. Текст при этом следует писать четко, разборчиво, через строку.)

Работа должна быть подписана студентом с указанием даты ее написания. На титульном листе работы должна быть указана фамилия рецензента (преподавателя, читающего лекции на данном потоке).

По результатам выполнения контрольной работы проводится устное собеседование.

Темы контрольных работ:

  1. Социология как наука об обществе.
  2. Классическая западная социология ХIХ – нач. ХХ вв.
  3. Современная западная социология
  4. Социологическая мысль в России в ХIХ – нач. ХХ вв.
  5. Российская социология в ХХ – начале ХХI вв.
  6. Э.Дюркгейм и его воззрение на общество.
  7. Социологическая концепция О.Конта
  8. Социологическая концепция М.Вебера.
  9. Социологическая система П.А.Сорокина.
  10. Прикладная социология.
  11. Общество как социальная система.
  12. Типология обществ.
  13. Социальная динамика. Понятие, виды, факторы социальных изменений.
  14. Формационный и цивилизационный подходы к изучению развития обществ.
  15. Социальные общности и группы.
  16. Социальные организации
  17. Социология управления
  18. Социальные институты.
  19. Образование как социальный институт
  20. Наука как социальный институт
  21. Религия как социальный институт
  22. Социология СМИ: социальные функции средств массовой информации
  23. Воспитание детей в семье как социальная проблема.
  24. Социальное неравенство и социальная стратификация
  25. Особенности социальной структуры современного российского общества
  26. Проблемы формирования среднего класса в современной России.
  27. Социальная мобильность
  28. Личность как объект и субъект социальных отношений
  29. Проблемы социализации личности
  30. Социальный статус, социальные роли. Ролевые конфликты.
  31. Социальный контроль
  32. Виды девиантного поведения.
  33. Трудовой конфликт как разновидность социального конфликта
  34. Проблемы профессионального самоопределения молодежи
  35. Особенности молодежных субкультур
  36. Образ жизни современного российского студенчества.
  37. Массовая культура: ее “плюсы” и “минусы”.
  38. Организация социологического исследования
  39. Основные методы сбора социологической информации
  40. Социальное одиночество: сущность феномена.
  41. Культурная среда современной деревни: состояние, проблемы, перспективы.
  42. Проблемы социально-профессиональной, социально-демографической , социально-культурной структуры современного города.
  43. Социальная напряженность как фактор социально-политического конфликта.



Вопросы к экзамену (зачету) по социологии

  1. Социология как наука об обществе: предмет, функции и место социологии в системе общественных и гуманитарных наук.
  2. Основные этапы развития западной социологии.
  3. Развитие социологии в России.
  4. Общество как социальная система. Типология обществ.
  5. Социальная динамика. Понятие, виды, факторы социальных изменений.
  6. Особенности и виды социальных общностей.
  7. Социальные группы: понятие, характерные черты, классификация.
  8. Социальные организации. Характерные черты, структура, типы организаций.
  9. Социальные институты: происхождение, институциональные признаки, виды и функции.
  10. Семья как социальный институт.
  11. Социальное неравенство и социальная стратификация.
  12. Социальная стратификация российского общества.
  13. Социальная мобильность.
  14. Личность. Основные теории личности в социологии.
  15. Социальные статусы и роли.
  16. Социализация личности.
  17. Социальный контроль.
  18. Девиантное поведение
  19. Культура и общество.
  20. Социальный конфликт: основные характеристики, этапы развития, типология, пути урегулирования.
  21. Программа и этапы социологического исследования.
  22. Методы социологического исследования.


Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
  1. Багдасарьян Н.Г. Козлова М.А. Шушанян Н.П. Социология6 учебник. М., Изд-во Юрайт, 2010
  2. Борцов, Ю. С. Социология: учеб. для вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2002.
  3. Волков, Ю. Г. Социология: учебник / Ю. Г. Волков. – М.: Инфра, 2010.
  4. Казаринова, Н. В. Социология: учеб. для вузов. – М.: NOTA BENE, 2000.
  5. Кравченко, А. И, Анурин, В. Ф. Социология: учеб. для вузов / А. И. Кравченко, В. Ф. Анурин. – СПб.: Питер. 2007.
  6. Лапин Н.И. Общая социология., М., 2007
  7. Мухаев, Р. Т. Социология конспект лекций. – М.: Приор-издат, 2005.
  8. Общая социология. Учебник /Под ред. А.Г. Эфендиева М.2000.
  9. Радугин, А. А. Социология: курс лекций / А. А. Радугин, К. А. Радугин. – М.: Центр, 2004.
  10. Социология: учеб. для вузов / под ред. А. С. Страданченкова. – М.: Инфра-М, 2004. – 342 с.
  11. Социология для технических вузов / под ред. С. Н. Яременко. – Ростов н/Д: Феникс, 2001.
  12. Социология: учеб. пособие / под редакцией Д. С. Клементьева. – М.: Эксмо, 2004.
  13. Социология: учебник для вузов / В. Н. Лавриненко, О.А.Останина. 4-е изд. перераб. и доп. – М.: Проспект, 2011.
  14. Социология. Основы общей теории: учеб. пособие / под редакцией А. Ю. Мягкова. – М.: Флинта, 2003.
  15. Социология. Основы общей теории: учеб. для вузов / под редакцией Г. В. Осипова. – М.: Норма-Инфра, 2002.
  16. Социология: учеб. пособие: в 3 ч. / Н. Р. Барышева, С. А. Ештокин, Е. В. Кузнецова, А. Д. Лазарев; ГУ КузГТУ. – Кемерово, 2008.
  17. Социологическая энциклопедия. В 2-х томах. М. 2003.
  18. Тощенко, Ж. Т. Социология: учеб. пособие для вузов. – М.: Юрайт, 2004.
  19. Фененко, Ю. В. Социология: учеб. для вузов. – М.: Проспект, 2007.
  20. Фролов, С. С. Социология: учеб. для вузов. – М.: Гардарики, 2003.
  21. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М., 2003


ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ ЖУРНАЛОВ ПО ПРОФИЛЮ ДИСЦИПЛИНЫ

  1. Социологические исследования
  2. Вестник МГУ. Серия: социология
  3. Политические исследования
  4. Мониторинг общественного мнения