Д. С. Лихачев Кюбилею Дмитрия Сергеевича Лихачёва

Вид материала

Содержание

Учитесь любить учиться!
Муравьев Саша 3А класс
Фирулева Маша
Бекмышев, 5Б класс
Липатников Денис
My heart's in the highlands
Лукьянова Антонина, 6Б
Лукьянова Антонина, 6Б
Ты молчишь и я молчу

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7

Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно – прислушиваясь, запоминая, замечая, читая и изучая.

^ Учитесь любить учиться!

Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума...

Д.С. Лихачев.

Разяпова Полина, 3А

Вспоминаем первый класс

Когда первого сентября шла в школу, то очень боялась. Что там будет? Какая у меня будет учительница: добрая или строгая? Но все страхи развеялись, когда прозвенел мой первый звонок, когда я увидела свою учительницу. Еще один вопрос, который я себе задавала, - это в каком кабинете я буду учиться?

А история с кабинетом, в котором я буду учиться, началась еще в воскресной школе «Росток». Нас водили из кабинета в кабинет, где у нас были разные уроки. Но меня всегда интересовал кабинет № 13. Нас туда никогда не водили. Из этого кабинета всегда выходили старшеклассники. Я думала, что это кабинет физики, химии или биологии. А когда нас маленьких первоклассников повели первого сентября в этот кабинет, то я очень сильно удивилась. Никогда бы не подумала, что это будет мой класс.

В первом классе все ребята старались учиться хорошо. В этом нам помогала наша учительница. Она все рассказывала, показывала, объясняла. Наша учительница самая лучшая! Мне повезло, что я учусь в этом классе и в этой школе.

Телегина Саша, 3А

Интересное дело

Моим интересным делом стал новый предмет – английский язык, который появился во втором классе. На уроках мы изучали английский алфавит, цифры, животных, профессии. К концу года мы стали читать тексты. Большая часть людей на нашей планете разговаривает на английском языке. И если я поеду в другую страну, я смогу общаться с другими ребятами. И еще я смогу переводить английские песни. Когда моя сестра подрастет и пойдет в школу, может быть, английский язык тоже станет ее интересным делом.

Муравьев Саша, 3А

Интересное дело

Однажды на уроке труда мы с ребятами нашего ряда делали совместную работу – аппликации на тему «Детская площадка».

Один вырезал камель, другой – деревья, третий – детей и облака. Потом мы раскладывали фигурки на большом листе бумаги и все вместе приклеивали их. В результате у нас получилась красочная и веселая работа. Это было очень увлекательное и интересное дело!

^ Муравьев Саша 3А класс

Вспоминаю первый класс

В первом классе было много интересного и нового. Появились уроки, которых у нас раньше не было. Мой любимый предмет – это информатика, потому что там решают разные логические задачи, а в конце урока мы работаем за компьютером. Когда я поучил первую пятерку, я очень обрадовался. Мне во многом помогали мама с папой и учителя. Я никогда не забуду первый класс!

Еремина Влада, 3А

Интересное дело

В третьем классе у нас на уроке труда была коллективная работа. Меня выбрали капитаном нашей команды. Мы все думали, что бы сделать. И придумали сделать лесную поляну с животными. Я распределил работу на всех ребят: Лера клеила полянку с травкой, Даша – волков, Денис и Леша – небо, солнце и т.д., Света помогала ребятам, а я вырезал деревья и помогал распределять животных по полянке.

У нас получилась отличная картина. И нам понравилось работать вместе.

Верзакова Алина, 3А

Интересное дело

После каникул, когда мы пришли в школу, Людмила Алексеевна дала нам задание: когда в вы поедите на дачу или загородный участок, то возьмите там семена многолетних цветов или корешки цветов. Всем стало интересно, а что будет с ними дальше? А Людмила Алексеевна сказала, что, когда принесете, тогда и расскажет. Все ребята принесли семена и корешки цветов. Людмила Алексеевна сказала, что каждый будет садить свой цветок на клумбе перед школой. И вот после уроков мы пошли садить цветы. Каждый из ребят посадил свой цветок, чтобы весной клумба была красивой и яркой. Когда наступит весна, то мы посмотрим, что у нас получилось и если это будет красиво, то мы будем гордиться, какое хорошее и интересное дело мы сделали.

^ Фирулева Маша

Интересное дело

Зимой во втором классе у нас был урок труда на улице. Мы лепили снежные фигуры. Моя подруга Даша получила шестерку. Она вместе с Ириной слепила красивую собаку, а мальчики вырыли яму и облепили ее льдом, и получилась маленькая ледяная кладовочка. Мне запомнился этот урок.

^ Бекмышев, 5Б класс

***

На солнечной поляночке,

В прелестном уголке

Сидели две приставочки

Подружки «при» и «пре».

Они болтали разное,

О всяком пустяке:

О пуговках, о бантиках,

И прочей ерунде.

Приставка «пре» промолвила:

«Прекрасный «сёдня» день!»

Приставка «при» продолжила:

«Какой прелестный пень!»

Пошел вдруг дождь пресильный

И надобно бежать!

Приставка «при» без зонтика

Домой пошла опять!

Крюкова Ксения, 6Б

***

Есть приставки «при» и «пре»,

Применяем их везде:

В школу с ними мы приходим,

В детский сад детей приводим.

Мы одежду примеряем,

А потом уж покупаем.

Нас на помощь призовут,

Прибежим мы тут как тут.

Если вдруг заболеваем,

Мы лекарства принимаем.

Приставляем стул к столу,

Чтоб съесть превкусную еду.

В жизнь мечту мы претворяем,

Дверь же тихо притворяем.

Превратить пустыню в сад

Любой волшебник был бы рад.

Будем все учить, стараться, -

Знанья в жизни пригодятся!

^ Липатников Денис

Песнь о победах

Утром солнышко встает

И команду подает,

Чтоб с постели поднимались,

В школу быстро собирались.

Школа – это поле «брани»,

Где на нас уже напали.

Биология с конями,

Математика с углами,

Сзади градусы идут,

Физику с собой ведут.

Мы на поле этой «брани»

Будем биться за медали,

За дипломы, и пятерки

И, конечно же, четверки.

Очень много надо знать,

Чтоб на «поле» побеждать,

Чтоб прийти домой опять

И с порога крикнуть:

«Пять!»

Китаева Света, 3А

Как волк поросенку завидовал

Жил поросенок в избушке кирпичной,

А волк жил в старой избушке лесничего.

Вся в дырах и щелях была та избушка,

А у поросенка как будто игрушка!

От зависти сохла у волка душонка:

Решил завладеть он избой поросенка.

И вот постучался он в дверь к поросенку,

Надев шкуру лошади на головенку.

И говорит: «И-го-го, поросенок,

Я лошадь степная, ошиблась спросонок,

С дороги совсем не туда я свернула,

Пусти обогреться соседку больную!»

«Входи!» - отвечает ему поросенок,

И дверь открывает, снимая засовы.

Ворвался волк в избу, кричит поросенку:

«А, ну, уходи! Иль засуну в котомку.

А завтра продам поварам на базаре –

Пусть суп поросячий к обеду нам сварят!»

Струсил сначала наш поросенок.

Забился за печь – и дрожит, как зайчонок.

Но увидел ружье, что за печью висело,

Нашел в себе силы, собрал свою смелость,

Схватил он ружье да как выстрелит разом:

Волк – насмерть. А шкура от лошади рядом.

Не надо бы волку на ложь полагаться,

А лучше строительству бы обучаться!

Попова Елена, 6В

Знакомство с Библией

В этом году я познакомилась с Библией. Я прочитала много притчей из Библии и постаралась разобраться в сказанном. Библия учит нас, как правильно надо жить. Но тому, что написано в Библии, невозможно во всем следовать. Я бы хотела использовать в своей жизни сказанное Иисусом Христом: «Кто будет веровать и креститься, спасен будет; а кто не будет веровать, осужден будет». Я хочу идти с этой заповедью всю жизни. Мне кажется, этого одного высказывания будет достаточно, чтобы уберечь себя и других и чтобы разные люди: добрые, злые, верующие или без веры – следовали этому слову.

Каждый человек должен быть добрым, милосердным и знать, что делать в жизни так, чтобы всем окружающим было хорошо. Нужно творить добро.

^ MY HEART'S IN THE HIGHLANDS

(R. Burns)

My heart's in the Highlands, my heart is not here,

My heart's in the Highlands a-chasing the deer,

A-chasing the wild deer and following the roe –

My heart's in the Highlands, wherever I go!

Farewell to the.Highlands, farewell to the North,

The birthplace of valour, the country of worth!

Wherever I wander, wherever I rove,

The hills of the Highlands for ever I love.

Farewell to the mountains high cover'd with snow,

Farewell to the straths and green valleys below,

Farewell to the forests and wild-hanging woods,

Farewell to the torrents and long-pouring floods!

My heart's in the Highlands, my heart is not here,

My heart's in the Highlands a-chasing the deer,

A-chasing the wild deer and following the roe –

My heart's in the Highlands, wherever I go!

Опутина Анна, 7А

Перевод Бернса

Мое сердце в горах, мое сердце не здесь,

Мое сердце в горах, где оленей не счесть,

За оленем бежит, за косулей большой –

Мое сердце в горах, куда бы ни шел!

Горы прощайте, Север прощай,

Я не забуду тот доблестный край!

Места, где ходил я, буду любить,

Горные кручи мне не забыть.

Прощайте, горы под шапкой снегов,

Прощайте, долины и много лугов.

Прощаюсь с деревьями и лесами,

Горные реки, прощаюсь я с вами!

Мое сердце в горах, мое сердце не здесь,

Мое сердце в горах, где оленей не счесть,

За оленем бежит, за косулей большой –

Мое сердце в горах, куда бы ни шел!

Шабурова Надя, 7А

Мое сердце не здесь, мое сердце осталось в горах,

И за быстрым оленем несется по скалам в мечтах.

И стремится догнать диких серн на утесе большом,

Мое сердце в горах – где б я ни был, куда бы ни шел.

До свидания, горы! Прощай, дикий северный край!

Доблесть здесь рождена, и достоинства хоть отбавляй!

В этих кручах холмистых – во век не смогу их забыть,

Где бы я не бродил, и всю жизнь я их буду любить.

До свидания, высокие горы, покрытые шапкой снегов.

До свиданья. Долины, манящие видом лугов.

Я прощаюсь с густыми, дремучего вида лесами.

Реки горные, с кручи бегущие, прощаюсь и с вами.

Мое сердце не здесь, мое сердце осталось в горах,

И за быстрым оленем несется по скалам в мечтах.

И стремится догнать диких серн на утесе большом,

Мое сердце в горах – где б я ни был, куда бы ни шел.

Нохрина Даша, 7Б

Мое сердце в горах, мое сердце на воле,

За оленем умчится в широкое поле,

И орлиные крылья, взмыв вверх, распахнет…

Мое сердце в горах, где б я ни был, живет!

До свиданья, горы! Мой север, прощай!

Благородства, достоинства, доблести край!

Где бы я ни скитался, куда б я ни шел,

Никогда не забуду я вас, шапки гор!

Прощайте, облитые снегом вершины,

Прощайте, ущелья, холмы и долины,

Прощайте, лесов исполинских громады,

Прощайте, кристаллы вершин – водопадов!

Мое сердце в горах, мое сердце на воле,

За оленем умчится в широкое поле,

И орлиные крылья, взмыв вверх, распахнет…

Мое сердце в горах, где б я ни был, живет!

Селиванова Настя, 8Б

Школа и знания

Наша школа лучше всех,

Нет другой на свете.

Знаю я. Придет успех

К ее «школьным детям».

Со временем они поймут,

Зачем им нужен этот труд.

Зачем цветы? Зачем дома?

Зачем в саду стоит скамья?

Зачем ходить? Зачем бежать?

Поверьте, будем это знать!

Бритвина Жанна, 9Б

Моя любимая учительница

Я посвящаю строки эти

Той, которую люблю.

И, хотя мы только дети,

Я с улыбкою смотрю,

Как она порою злится,

Порою шутит хорошо.

Кому-то можно бы смириться,

А мне совсем не все равно.

Люблю, когда она смеется,

Люблю, когда ведет урок.

(Вода в реке спокойно льется…

Не в силах ей послать упрек…)

Мечтаю все же быть такой же.

Да! Такой же, как она.

Такой серьезной, доброй, строгой,

Веселой быть хочу. Ага!

Может быть, она не знает:

Мечтаю часто я о ней,

И, может быть, подозревает,

Что желаю счастья ей.

Чем же вызвано то чувство,

Что к ней испытываю я?

Прошли занятия не впустую,

Ее усилия - не зря.

Крюкова Ксения, 6Б

Кроссворды

По вертикали:

1. Отставной артиллерийский капрал, соратник Пугачева.

4. Чиновник в Перми. Пушкин упоминал о нем в эпиграфе к поэме «Медный всадник».

6. Учитель и один из ближайших людей Пушкина.

7. Казанский губернатор (во времена Пугачева).

По горизонтали:

2.Филипп Филиппович … Русский писатель – мемуарист.

9. Город, к которому Пугачев явился 18 июня и приказал сжечь его.

3. Первая в России женщина – офицер, вошедшая в военную службу в 1807 году, и заслужила Георгиевский крест.

5. Поэт, драматург, в доме которого собиралось литературное общество «Зеленая лампа».

8. Первый поэт башкирского народа.

Шарапова Н., 6Б

Город, в котором мы живем.
Улица, на которой находится библиотека им. Пушкина.
До того, как библиотеку назвали пушкинской, имени кого она была?
Близкий друг Пушкина.
Имени кого назван клуб, на территории которого находится памятник Пушкину.
Главная героиня оперы «Евгений Онегин», написанная по одноименному произведению Пушкина, которая идет сейчас в Пермском оперном театре.
До того, как улицу в Перми назвали улицей Пушкина, как она называлась?

Город, где родился А.С. Пушкин.
Мать А.С. Пушкина звали Надежда …
Его первой учительницей по русскому языку была Марья …
Няню А.С. Пушкина звали Арина …
Никита …, дядька А.С. Пушкина, прошедший весь жизненный путь с А.С. Пушкиным.
А.С. Пушкин легко писал стихи по-русски и по-…
Надежда Осиповна была внучкой Ибрагима …
Друг А.С Пушкина и его учитель.
Город начинался с этой улицы. На этой улице находится библиотека им. Кузьмина.

Ереминой Карины, 4Б

Моя школа

Я учусь в гимназии № 5 в 4Б классе. Мне очень нравится ходить в школу потому, что у нас добрые и отзывчивые учителя.

Наш классный руководитель - Светлана Аркадьевна. Она хорошая и ласковая, ну прямо как мама. От нее мы получили много знаний. Мне очень нравится, как Светлана Аркадьевна проводит наши уроки.

У нас очень большой и светлый класс. На окнах стоят разные красивые цветы. Также есть большой спортивный зал. В нём баскетбольные корзины и много других спортивных снарядов. А ещё у нас в школе проходят разные олимпиады, которые мне очень нравятся.

Мне нравится урок музыки. На нём мы изучаем, разные интересные песенки, а также узнаём о жизни и творчестве композиторов.

В классе у меня много хороших друзей. Они всегда помогут в трудную минуту.

Мне очень нравится учиться в своей школе.

Борисова В., 3В

Компьютер развивает мышление

Я люблю играть на компьютере. Я играю в логические игры, так как они заставляют думать, размышлять, также развивать внимание, память. Мне было интересно играть в игру «Добрыня Никитич». Нужно было освободить Забаву. Забаву похитил и заточил в башню Змей-злодей. Ещё я играла в «Математику на диком Западе». В этой игре предлагается выполнить большое количество заданий по решению арифметических примеров. Но я не люблю играть в игры, в которых ездят на машинах и стреляют в людей.

Ещё я люблю спать. Иногда мне снятся интересные, забавные сны, в которых я парю и летаю, как птица. Мне легко и радостно лететь. Я мечтаю, чтобы у меня выросли крылья, и я смогла летать.

Глазунова Ира, 3А

Веселый праздник

В нашем классе сложилась интересная традиция устраивать по окончании учебного года веселый праздник.

Мне запомнилась поездка в конце первого класса на конюшню в Нижнюю Курью.

Утром в день поездки около школы собрались все ребята и многие родители. Всем была интересна эта поездка. Был прекрасный солнечный день и необычно жаркий для весны.

Как только мы приехали на конюшню, мы сразу начали кататься на лошадях. Кататься было весело. Все лошади были разной породы и разной масти. Там были гнедые, вороные, буланые кони. Все ребята успели вдоволь накататься. И даже смелые родители тоже смогли покататься верхом. Когда мы катались, мы сами управляли лошадьми, за нами только присматривали. Мы были настоящими маленькими наездниками!

После катания у нас был пикник, на котором мы вкусно покушали. Потом нам рассказывали работники конюшни про животных, живущих там вместе с лошадьми. Мне понравился смешной упрямый ослик, который любил компанию.

Потом у нас начались конкурсы. Мы бегали, прыгали, скакали, отгадывали загадки. Интересные были конкурсы! И все это время солнце светило так жарко, что все даже немного загорели. Получился настоящий большой праздник! Съездить бы еще на конюшню!

Михалева Настя, 3А

***

Здравствуйте, меня зовут Настя Михалева!

В 2004 г я пришла в первый класс. Мою первую учительницу зовут Людмила Алексеевна.

В школе мы не только учимся, но и весело проводим мероприятия. Мы каждый сезон отмечали День именинника.

В конце первого учебного года мы ездили на конноспортивную базу. Там мы проводили конкурсы, устраивали пикник. Катались на лошадях, нам разрешили одним сидеть и управлять конями. Ещё нам рассказывали о породах лошадей.

На базе был домик, в котором можно было отдохнуть и покушать.

В завершении праздника нам давали призы за конкурсы и подарки. Мне очень понравилось, как мы отметили окончание 1 класса!!!

Во 2 класс мы пришли отдохнувшими и подросшими.

Мы часто ходили в планетарий, ездили на экскурсию в Хохловку, по достопримечательностям г. Перми.

Зимой мы интересно проводили уроки труда, лепили скульптуры из снега и раскрашивали их.

Уроки физкультуры проводили на коньках, чему мои друзья из других школ удивлялись.

У нас проводили олимпиады: «Русский медвежонок», «Почемучка».

Второй класс мы провожали в боулинге. Играли две команды. Мне всё понравилось: и учиться, и отдыхать всем классом!!!

Давыдова Даша, 7А

Русский язык - будучи самым прекрасным языком в мире, неужели сейчас он потеряет свою красоту?

«Великий, могучий, правдивый и свободный...» - так сказал о русском языке известный писатель И.С.Тургенев. Именно в этих четырех словах заключается вся правда о русском языке. И такие слова не нужно долго подбирать, нужно просто чувствовать и понимать язык, тогда они сами придут тебе на ум.

На русском языке писали многие великие поэты, такие как Пушкин, Лермонтов, Достоевский... Именно они показали наш русский язык во всей его красе, во всем его величии и благородстве. Даже просто прочитав «Войну и Мир» Толстого, можно уже полностью понять всё богатство нашего языка, а также понять истинный характер русского народа. Правильно сказал о нашем народе Тургенев: «... Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!» И действительно, только такой язык, как русский, может быть дан только нашему русскому народу. Великий - вот слово, которое всё может сказать о русском народе! Ведь русский народ всегда отличался от других народов, в нём было что-то особенное, что-то своё! И все любили и любят русский народ, восторгаются им!

Русские люди более простые, нежели все остальные. С ними проще общаться, без церемоний и обычаев. Но нельзя считать русских такими простачками, которых легко обвести вокруг пальца. Есть вещи, в которых с русскими никто не может сравниться. Ведь у русских огромная сила воли, железный характер и упорство. Русские через многое прошли, многое вытерпели, благодаря чему приобрели большой опыт!

«Слово - выражение мысли и может служить соединению и разделению людей, поэтому нужно осторожно обращаться с ним», - так сказал о слове Л.Толстой. А если присмотреться к любому слову из русского языка, то можно заметить, почувствовать, что такие слова греют душу, радуют сердце, ласкают слух. А сколько чудесных и красивых слов в русском языке много-много! И никогда они не подведут человека, если он с душой хочет описать пейзаж природы, написать стихи или просто сказать кому-то приятные слова. Всё это доказывает отрывок из песни: «... Когда-то под кудрявою писал стихи поэт. Слова в них были чистые, как на цветах роса. Белая березонька, русская краса ...» В песне идёт речь о поэте А.С. Пушкине. И правда, слышишь строки любимых стихов, пропитанных любовью, и на душе становиться так тепло, так легко и так приятно! Что же твориться с этим божественным языком сейчас?! Почему сегодня современная молодежь не употребляет красивые слова? Ладно просто не употребляет, да ещё и коверкает и извращает их! Плюс к этому придумано столько несуразных, жестоких, противных и резких для слуха слов, которые портят, ужасно портят и выставляют сегодняшний русский язык в плохом свете! Ну неужели самим не приятно говорить правильно и красиво, как учили родители? Неужели весь русский язык кажется многим столь некрасивым? Ужасно глупо так думать! Эта культура создавалась и передавалась нам из века в век, и мы не имеем права изменять её! Если так будет продолжаться, то русский язык, которым наши предки гордились, и которым иностранцы восхищались, скоро превратиться просто в воровской жаргон! И тогда наша родина - Россия упадёт в глазах жителей других стран! Да, именно упадёт, а не возвыситься! Я думаю, что нашей стране это не нужно. Родина нам дана, и мы должны работать ради того, чтобы она процветала, трудиться для будущего человечества и наших же потомков. Уж очень сильно я не хочу, чтобы прекрасное забывалось. Я надеюсь, что в России большинство людей поддержит меня.

^ Лукьянова Антонина, 6Б

При и пре

Жили на свете два мужичка.

Один был презреник,

Другой был призреник.

Один предавал,

другой придавал

Всем радости и немного веселья.

Один преступил закон,

другой приступил к новой картине.

Один пребывал в тюрьме,

другой ждал,

Когда прибудет «поезд счастья».

Один был преступник-господин «пре».

Другой был приличный художник-

Месье «при».

Вот как меняет повороты судьбы

Приставка «пре», а с ней подпевала «при».

^ Лукьянова Антонина, 6Б

Как полные прилагательные решили похудеть

Однажды ужасное сказал:

«Красивое вдруг похудело,

Теперь оно себя назвало,

Красив и больше ничего!»

«Ты можешь тоже похудеть,

Ты перестанешь бледнеть,

Как разговор зайдет о красоте.

Краснеть не придется тебе»,

- Ответило Смешное.

- Ты вспомни правило простое.

- Какое?

-О кратких прилагательных,

избавься от окончаний личных.

-Хорошая идея,

Вот я и похудею,

Хоть я и ужасен, но как я прекрасен

Беклемишев Павел, 6Б

Краткие прилагательные

«Далекий» и «Дешевый»

Решили похудеть,

Они на тренажерах

Решили попотеть.

«Далекий» на скакалке

Попрыгать вдруг решил,

«Дешевый» на дорожке

Побегать поспешил.

Они потели долго,

Но все же не сдались,

Они худели долго

И пре-вра-ти-лись в

Далек и Дешев.

^ Ты молчишь и я молчу,

Но ты серьезно, а я шучу

Blog

Д. С. Лихачев Кюбилею Дмитрия Сергеевича Лихачёва

Содержание