«Основы православной культуры»

Вид материала

Документы

Содержание 3.3. Средняя школа «философия православной культуры» 4. Требования к уровню подготовки учащихся

Подобный материал:

• Методические материалы по курсу «Основы православной культуры» (1 часть) 4 класс, 549.23kb.
• Программа курса «основы православной культуры», 1018.49kb.
• Основы Православной Культуры непосредственно связан с такими предметами, как русский, 126.69kb.
• Зимина А. И. Подготовка к олимпиаде по основам православной культуры, 927.79kb.
• Основ Православной Культуры 14 Религиозное образование в Европе. 15 Заключение 18 Приложени, 444.07kb.
• О проведении IV всероссийской олимпиады школьников по основам православной культуры, 123.2kb.
• Л. Ф. Бондаренко (Горно-Алтайск) Онационально-патриотической сущности русской православной, 232.93kb.
• Урок №15 «икон а», 142.16kb.
• Курс «Основы православной культуры» самый первый в ряду спецкурсов для разных возрастов, 38.46kb.
• А. В. Бородина история религиозной культуры программа, 696.27kb.

Русская Православная Церковь при советской власти. Гонение на Пра­вославную Церковь, осквернение святынь, разграбление и разрушение храмов, закрытие монастырей, уничтожение священнослужителей и ми­рян. Православная Церковь в Гражданскую войну. Возрождение русской святости в годы гонений. Русская Православная Церковь в годы Великой Отечественной войны. Новый этап борьбы против Православной Церкви 60 - 70-х гг. Празднование 1000-летия Крещения Руси.

Современное положение Русской Православной Церкви.


Б. Основы православной этической культуры (2-й уровень: «Христианская антропология; этика взаимоотношений»)

Отличие человека от других живых существ. Природа материальная и не­материальная. Душа и тело человека. Что такое разум и самосознание человека. Природа человека и его личность. Единство человеческой личности. Бсссмср1ие души человека. Православное представление об абсолютной ценности человеческой жизни. Человек как образ и подобие Божие.

Понятие совести человека. Творческие способности человека. Смысл че­ловеческого творчества.

Брак между мужчиной и женщиной установлен Богом. Брак и девство. Состояние человека после грехопадения. «Кожаные ризы». Здоровая стыд­ливость. Родители и дети - полнота семьи. Печальные случаи ущербности семьи при отсутствии кого-нибудь из родителей. Причины распадения се­мьи.

Ответственность родителей перед детьми. Благоразумная любовь к каждо­му из членов семьи. Ответственность человека в кругу семьи. Взаимные обя­занности мужа, жены и детей. Ответственность детей перед родителями.

Вредные привычки, их истоки и последствия. Почему «запретный плод сладок». Понятие зависимости. Воздействие рекламы и телевидения на фор­мирование стереотипов поведения. Свобода воли (выбора) человека.

Основные вредные привычки: курение, пьянство, наркомания, азартные игры, культуризм, рок-музыка, сквернословие.

Компьютерные игры: их положительные и отрицательные стороны.

Что такое секта. Колдуны, бесы, нечистая сила в сказках и в современной жизни.

Добрые привычки: духовные, нравственные, гигиенические.

Человек — владыка животного мира. Благоразумное отношение к живот­ным. Отношение человека к неодушевленному тварному миру.


В. Православие в истории искусств, литературы и письменности

Влияние Православия на русскую культуру, искусство, литературу и пись­менность. Библейские жанры: поэзия, проза, притчи, летопись, назидатель­ные трактаты. Православная культура как «культура совести». Духовные тра­диции благочестия в литературе и искусстве.

Принятие христианства на Руси и древнерусская литература. Литератур­ные памятники Древней Руси. «Повесть временных лет», Житие Феодосия Печерского, Сказание о Борисе и Глебе, Киево-Печерский патерик. Литера­тура Руси периода татаро-монгольского нашествия. Книгопечатание на Ру­си и литература конца XV—XVI вв.

Русская градостроительная традиция.

Древнерусское зодчество X—XVII вв. Своеобразие архитектуры Новгорода и Пскова. Зодчество Владимиро-Суздальской Руси. Искусство Московской Руси XIII—XIV вв. Зодчество на Руси в период образования единого государ­ства Х1У-ХУвв. Русские монастыри ХУ-Х\Т1 вв. Колокола на Руси.

Древнерусская иконопись XI—XVII вв.

Древнерусское церковное пение.

Библейские сюжеты в литературе, в изобразительном искусстве, в музыке.

Православное народное искусство.


^ 3.3. СРЕДНЯЯ ШКОЛА

Изучение предметной области «Основы православной культуры» в 10—11 (12) классах углубляет базовый систематический уровень знаний 5—9 клас­сов и проходит в рамках содержательного блока № 3, состав которого пре­подаётся с учётом достигнутого в основной школе уровня освоения учебно­го материала и возрастных возможностей учащихся старших классов.


Содержательный блок № 3

^ «ФИЛОСОФИЯ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ»


Содержательные линии:

А. Основы православной философии

Б. Основы православной этической культуры (3-й уровень: «Аскетика»)

В. Православие в истории искусств, литературы и письменности (3-й

уровень)


А. Основы православной философии

Общее понятие культуры как способа и результатов взаимодействия чело­века с окружающей средой. Мировоззрение (картина мира) как духовная ос­нова культуры. Основные типы мировоззрения и культуры. Мировоззрение религиозное и нерелигиозное, их особенности. Религия и философия. Вера и знание, религиозно-философские идеалы Библии. Религиозно-философ­ское наследие отцов Церкви. Святители Иоанн Златоуст, Василий Великий, Григорий Богослов, преподобный Иоанн Дамаскин. Русская религиозно-философская мысль XI — XX вв. Онтология и гносеология в религиозной философии.

Православное понимание происхождения мира. Понятие порядка. Поня­тие разумного и случайного. Гармония и порядок в мире.

Понятие «Бог». Понятие «духовная жизнь». Идеи творения и Божествен­ного Откровения. Как Бог открывает Себя в сотворенном Им мире. Мир со­творен «мерою, числом и весом». Понятие о красоте. Красота окружающего нас мира. Красота земная и красота Небесная.

Жизнь человека — дар Божий. Благоговейное отношение к ближнему как к образу Божиею. Понятие жизни. Зарождение жизни и ее исчезнове­ние. Время отсчета человеческого существования. Понятие смысла и суе­ты. Смысл и ценность человеческой жизни. История многострадального Иова.

Что такое смерть, как и почему она может существовать. Эвтаназия. Само­убийство. Бессмысленность, безумие, бесполезность самоубийства. Аборт. Тяжесть греха убийства.

Военная служба. Защитник Отечества.

Православное понимание счастье. Счастье подлинное и обманчивое; цен­ности реальные и ложные. Понятия веры и надежды. Вера и неверие. Причины неверия в Бога.


Б) Основы православной этической культуры (3-й уровень: «Аскетика»)

Понятие нравственности. Духовно-мировоззренческие основы нравствен­ных норм. Система фундаментальных нравственных норм. Совесть как про­явление нравственной интуиции человека. Изменение первозданной челове­ческой природы вследствие грехопадения (потеря ясного видения этической реальности добра и зла, появление стремления делать зло). Естественное и противоестественное для человека. Грех как противоречие собственной природе. Мотивация человеческих поступков. Свободная воля человека. Пра­вославное понимание свободы: свобода — дар Божий человеку; духовная сво­бода — независимость от греха.

Состояние человеческой природы до и после грехопадения. Болезни душев­ные и телесные. Здоровье — дар Божий. Благоразумное отношение к здоро­вью. Понятие здорового образа жизни. Христианское отношение к болезням. Болезни наши собственные и близких нам людей.

Смысл и содержание православной аскетики. Учение святых отцов Церкви о законах духовной жизни. Человек внешний и внутренний. Учение о трех си­лах души (разумной, раздражительной и вожделевательной). Три «среза» ду­ховной жизни (духовный, душевный и плотский). «Различение духов». Значе­ние страстей в духовной жизни человека, их сущность и главные моменты развития по учению святых отцов Церкви (прилог, сочетание, борьба, навык, страсть). Аскетика - путь самосовершенствования. Аскетические средства борьбы со страстями. Традиции духовной помощи: таинство исповеди, духовничество, старчество. Молитва.

Искушение Господа Иисуса Христа в пустыне. Искушение ложным чудотворением. Необходимость различения духов. Оккультные занятия, гипноз, экстрасенсорика, уфология. Их влияние на духовное здоровье человека.

Информационная агрессия. ТВ-технологии: воздействие и способы защиты.

Восточная медицина (в том числе акупунктура), восточные единоборства, йога. Их скрытые опасности.

Понятие о сектах. Рассказ об опасностях, от них исходящих. Причины воз­никновения и распространения сект. Основные черты тоталитарных сект. На­иболее опасные секты, действующие на территории России. Синкретизм как основная черта многих деструктивных культов.


В. Православие в истории искусств, литературы и письменности

Православное учение о богословских началах культуры и творчества. Идея единства земной и Божественной красоты (митрополит Иларион). Архитек­тура конца ХУ-ХУ1 вв. Русские храмы ХУН-ХУШ вв. Ярославское зодчест­во. Стиль «Русское узорочье» в храмовом зодчестве XVII в. (Москва). Церковное искусство в синодальный период. Храмовое зодчество XVIII в. Храмовое зодчество Петербурга. Ампир, классицизм и русско-византийский стиль в цер­ковном строительстве XIX в. Архитектура начала XX в. Знаменитые храмы и монастыри России.

Русские иконописцы. Эстетическое значение иконографического канона. Богословие православной иконы. Особенности иконотворчества разных ико­нописцев. Феофан Грек, Андрей Рублев, Дионисий и др. Русское изобрази­тельное искусство. Православная культура в творчестве великих русских ху­дожников: М.В. Нестерова, А.А. Иванова, Н.Н. Ге, И.Н. Крамского и др. Об­раз Пресвятой Богородицы в русской иконографии.

Обращение внимания русской литературы XVII—XVIII вв. к земным ценнос­тям. Православная культура в творчестве Г.Р. Державина, А.С. Пушкина, А.П. Чехова, Н.С. Лескова, Ф.М. Достоевского и др.

Понятие литургической эстетики музыкального искусства (преп. Иосиф Волоцкий). Авторские музыкальные произведения XIX в. Произведения Д.С. Бортнянского, П. Турчанинова, А.Д. Кастальского, П.И. Чайковского, С.И. Танеева, Ф. Львова и др. Духовная музыка XX в.

Православие как основа народной культуры.


^ 4. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ


4.1. Начальная школа

Учащиеся, оканчивающие начальную школу, должны:

• иметь элементарные представления об основных нравственных ценнос­тях православной культуры в рамках библейских и евангельских Заповедей доброй жизни (понятия благочестия, добра, зла, чести, совести, послуша­ния, любви к Богу, к родителям, Родине, ответственности) и о последстви­ях нарушения Заповедей Божиих;

• иметь первичные сведения из истории христианства, знать главные еван­гельские события, основные вехи ветхозаветной истории и их отражение в произведениях искусства (устном народном творчестве, литературе, музыке, иконописи, памятниках архитектуры, живописи), календарных праздниках;

• уметь применять христианские духовно-нравственные правила в общении с ближними (в семье, в школе) на эмоциональном и оценочном уровнях. Выпускник начальной школы должен называть, знать термины, характери­зовать следующие лица, предметы, события, явления, понятия.


По содержательной линии «Историко-культурное содержание Библии»

Библия как Священная книга христианства. Библия как памятник мировой литературы. Авторы Библии. Бог. Видимый и невидимый мир. Ангел, архангел. Ангел-хранитель. Падшие ангелы (злые духи). Творение Мира и человека.

Грехопадение прародителей. Авель и Каин. Всемирный потоп. Праведный Ной и его сыновья. Вавилонское столпотворение, разделение Богом языков и расселение народов. Избрание Авраама. Двенадцать колен Иакова (Израи­ля). История Иосифа. Евреи. Египетское пленение. Ветхозаветная Пасха, хож­дение в пустыне. Синайское законодательство, поселение в Палестине. Эпоха судей. Израильское Царство. Цари и пророки в Израиле. Царь и пророк Давид, история Царя Соломона. Псалтирь. Книга притчей Царя Соломона. Ветхоза­ветные пророки. Иерусалимский храм. Вавилонское пленение. Второй Храм. Израильтяне. Иудеи. Святая Земля.

География и природные условия Святой Земли. Греко-римский мир накану­не Новой эры.

Евангельская история. Святой Иоанн Предтеча. Боговоплощение. Господь наш Спаситель Иисус Христос. Пророки о Спасителе. Необходимость Боговоплощения. Историчность Иисуса Христа и евангельских событий. Свидетель­ства о Христе языческих нехристианских историков (Тацит, Светоний, Пли­ний Младший). Четыре Евангелия. Двенадцать апостолов Христа. Нагорная проповедь. Заповеди блаженства. Евангельские притчи: о сеятеле, о зерне гор­чичном, о закваске, о пшенице и плевелах, о блудном сыне, о мытаре и фари­сее, о богаче и Лазаре, о милосердном самарянине, о Пришествии, о Царстве Божием.

Бог-Троица. Заповеди Божий. Благодать. Чудеса. Тайная Вечеря. Страстная Пятница. Крестная Жертва. Искупление. Воскресение Христово. Чудеса в Но­вом Завете.

Сошествие Святого Духа на апостолов (Пятидесятница) хак день рождения Христианской Церкви. Основание Христианской Церкви. Святые Христиан­ской Церкви.

Святой апостол Павел. Святой апостол Андрей Первозванный. Деяния апо­столов.


По содержательной линии «Основы православной этической культуры (1-й уро­вень: «Благочестивая семья»)»

Заповеди Божий. Правила поведения в православном храме. Правила учас­тия в церковных таинствах. Христианская нравственность.

Христианское понимание нравственных добродетелей: благочестие, мило­сердие, целомудрие, послушание, мудрость, смирение, кротость, справедли­вость. Христианское понимание веры, надежды и любви. Мир с ближними, братство. Преданность Богу. Благословения священника, родителей, старших людей в нравственной культуре Православия.

Православный образ (уклад) жизни. Православная христианская семья. Примеры жизни благочестивых христианских семей: святые Петр и Феврония Муромские, святые праведные Богоотцы Иоаким и Анна, детство преподоб­ных Серафима Саровского, Сергия Радонежского, святого праведного Иоанна Кронштадтского, семья святых Царственных мучеников.

Родословная моей семьи. Совместные семейные праздники и мероприятия. Дети и родители. Обязанности по отношению к родителям, старшим и младшим братьям и сестрам. Поступок сына Ноя — Хама. Заповедь Божия о почтении к отцу своему и матери. Благодарность к родителям. Неосуждение родителей.

Христианский образ жизни. Его особенности. Взаимоотношения людей между собою. Соседи. Отношения между сверстниками. Евангельское прави­ло общения людей.

Христианские имена. Святые покровители. Православные праздники (Рож­дество Христово, Крещение Господне, Пасха Христова и др.).


По содержательной линии «Православие в истории искусств, литературы и письменности (1-й уровень)»

Священнослужители в Церкви и их священные одежды (облачения). Право­славный Крест, виды креста. Основные части православного храма. Богослу­жебные предметы в алтаре. Крестное знамение. Нательный крест.

Православное искусство. Правила изображения Бога, Богородицы, святых, ангелов на иконах. Древнерусские иконописцы.

Церковное пение. Знаменный распев. Авторские произведения для церков­ного пения. Православные мотивы в русской литературе, живописи, музыке. Современное православное искусство.

Составление церковнославянской азбуки святыми Кириллом и Мефодием. Азбука церковнославянского языка. Численные обозначения в церковносла­вянском языке. Церковнославянский текст Библии (Елизаветинское издание) и современный Синодальный перевод. Грамматические и лексические особен­ности церковнославянского богослужебного языка.

Церковнославянский богослужебный язык как святыня Русской Православ­ной Церкви и величайшая культурная ценность русского народа.


4.2. Основная школа

Учащиеся, оканчивающие основную школу, должны:

• иметь представление о важнейших вехах в развитии Русского государства, связанных с историей русского Православия, знать и уметь выполнять по от­ношению к окружающим все основные христианские нравственные обязан­ности, предъявляя требования к самому себе;

• уметь раскрыть на содержательном уровне основные ценности христиан­ской этики, христианской антропологии, православного искусства, показать духовные основы отечественной культуры;

• различать на оценочном уровне полезные и порочные наклонности, при­вычки; иметь представление о псевдорелигиозных деструктивных культах и их воздействии на личность человека.

Выпускник основной школы должен называть, знать термины, характеризо­вать следующие лица, предметы, события, явления, понятия.


По содержательной линии «История православной культурной традиции Рос­сии»

Государствообразующая роль Русской Православной Церкви в истории Рос­сии. Русское Православие как культурный и цивилизационный феномен.

Культура, памятник культуры, традиция, святыня. Миссионерские путеше­ствия апостолов. Первые поместные Церкви, жизнь первых христиан. Разру­шение Иерусалимского храма. Гонения на христиан от язычников и иудеев. Христиане в Древнем Риме. Святые мученицы Вера, Надежда, Любовь и мать их София. Великомученик Георгий Победоносец. Христианская Церковь в Империи ромеев. Апологеты. Император Константин и его мать императри­ца Елена. Воздвижение Креста Господня. Вселенские Соборы. Вселенские учители и святители Церкви: Василий Великий, Григорий Богослов, Иоанн Златоуст. Святой Николай Мирликийский. Вселенские Соборы Церкви. Сим­вол веры, его части.

Установление христианской государственности в Римской империи. Право­славное просвещение славянских народов. Крещение Руси. Крестовые походы на Русь.

Предание о миссионерском путешествии на Русь святого апостола Андрея. Распространение православной веры на Руси, развитие просвещения, культу­ры, письменности. Благовестнические труды святых равноапостольных брать­ев Кирилла и Мефодия — просветителей славян. Крещение Руси.

Первые русские святые — благоверные князья Борис и Глеб. Святые равно­апостольные князь Владимир и княгиня Ольга. Русская Православная Цер­ковь во время татаро-монгольского нашествия. Благоверный великий князь Александр Невский. Благоверный князь Даниил Московский. Благоверный великий князь Димитрий Донской. Святители московские Алексий, Филипп и Ермоген.

Антоний Великий - основатель монашества. Преподобная Мария Египет­ская. Происхождение, история и современное состояние православного мона­шества. Отшельничество. Общежительное монашество. Монастырь. Первые монастыри в Святой Земле. Святая гора Афон. Монашество на Руси.

Святой Сергий Радонежский, основание Свято-Троицкой Лавры. Русская Православная Церковь в Смутное время. Оборона Троице-Сергиевой лавры во время польско-литовского нашествия. Преподобный Иосиф Волоцкий. Пре­подобный Нил Сорский. Благоверный царевич Димитрий Угличский.

Русская Православная Церковь во время восстановления Русского государ­ства после Смутного времени. Патриарх Филарет. Реформы Императора Пет­ра I, их протестантский характер. Святая Русь: традиционный уклад жизни русских православных людей в период Московского царства. Старообрядцы. Православная культура российского общества в имперский период.

Святитель Димитрий Ростовский. Святитель Тихон Задонский. Преподоб­ный Серафим Саровский. Саровская пустынь. Святитель Филарет Москов­ский. Блаженная Ксения Петербургская. Святой Амвросий Оптинский и Оптинские старцы. Святой праведный Иоанн Кронштадтский. Святитель Тихон, патриарх Московский.

История Русской Православной Церкви в советский период, гонения на Церковь, отделение государства и школы от Церкви. Собор новомучеников и исповедников Церкви.

Великий пост, его особенности. Почитание святых икон в христианской Церкви. Иконы церковные и домашние. Чудотворные иконы Матери Божией: Владимирская, Боголюбская, Новгородская «Знамение», Донская, Смолен­ская, Грузинская, Почаевская, Державная, Иверская, Казанская, Тихвинская, «Всех скорбящих Радость», «Живоносный Источник», Курская икона Божией Матери «Знамение».

Православный календарь, его связь с богослужением Церкви. Юлианский и григорианский календари.


По содержательной линии «Основы православной этической культуры (2-й уро­вень: «Христианская антропология»)»

Грехопадение прародителей. Грех и его действия в жизни человека и общест­ва. Противление злу. Христианское понимание природы творческих способно­стей человека, совести, свободы воли. Православная антропология. Взаимоот­ношения и действия духа, души и тела в человеке.

Богоподобно человека. Христианское понимание природы мужчины и жен­щины, отношения полов, брака. Христианское отношение к природе, жизни, растительному и животному миру. Православное понимание смысла жизни че­ловека, истории человечества.

Богочеловек Иисус Христос — нравственный идеал человека. Цель право­славного образа жизни. Религиозные основы общечеловеческой нравственно­сти. Грех как беззаконие, нарушение заповедей Бога о человеке. Противоесте­ственность греха. Совесть как «голос Божий» в человеке и ее проявление.

Православная культура отношения к ближнему. Ветхозаветные и новоза­ветные нравственные нормы отношения к ближним и другим людям: общее и особенное. Правила отношения к ближним в Церкви: неосуждение, про­щение, любовь. Христианское смирение и кротость, их православное пони­мание. Жертва за ближнего по образу Христа в личной жизни, в семье, в об­ществе. Христианское воинство, особенности нравственности воина-хрис­тианина.

Добродетель целомудрия в православном понимании. Значение целомудрия для духовной жизни и физического здоровья юноши и девушки. Грех дето­убийства (аборты) как следствие прелюбодеяния. Православная культура нравственных отношений в семье между супругами, между родителями и деть­ми. Православная семья как малая Церковь. Обязанности и права мужчины и женщины в семье.

Блудное сожительство и противоестественные модели семьи как следствие нравственной, психической и физической деградации личности и общества.

Духовно-нравственные причины разладов в семьях, непослушания детей, су­пружеских измен, распада семей, существования неполных семей, семей, в ко­торых родители не хотят рожать или воспитывать своих детей.

Проблемы биоэтики. Нравственные проблемы в жизни семьи (контрацепция).

Вредные привычки: их истоки и последствия. Понятие зависимости. Воздей­ствие рекламы и телевидения на формирование привычных стереотипов пове­дения. Свобода воли (выбора) человека.