Тематическое планирование учебного материала по географии воронеж данное пособие содержит тематическое планирование по географии для 6 11 класс
| Вид материала | Тематическое планирование |
- Тематическое планирование учебного материала по географии курса «Экономическая и социальная, 379.56kb.
- Тематическое планирование учебного материала Учитель Смирнова, 189.44kb.
- Календарно-тематическое планирование учебного материала (экстернатная форма обучения), 38.39kb.
- Тематическое планирование курса «География. Землеведение» в 6 классе, 456.77kb.
- Тематическое планирование по курсу «Географии материков и океанов» 7 класс, 120.1kb.
- Тематическое планирование по географии 6 класс, 1149.44kb.
- Тематическое планирование по географии 6 класс, 376.41kb.
- Тематическое планирование учебного материала по истории 6 класс, 247.81kb.
- Поурочное планирование изучения географии по традиционным учебникам крылов А. Ю., методист, 128.98kb.
- Сизова Галина Павловна тематическое планирование, 315.51kb.
Экономическая и социальная география мира. (68 ч - 3 ч резерв).
(По программе Ю. Н. Гладкого)
| Дата | Тема урока | Тип и форма уроков | Тема практической работы |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| ВВЕДЕНИЕ (2 ч) | |||
| | 1. От древности до наших дней 2. Масштабы освоения планеты. Природопользование | Урок-лекцияУрок-лекция | |
| ТЕМА. «ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ» (6 ч) | |||
| | 3. Классификация ресурсов 4. Минеральные ресурсы 5. Земельные, лесные ресурсы | Урок-практикум Диалог с элементами практикума Урок-практикум | 1. Классификация и география минеральных ресурсов 2. Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран или регионов мира 3. Составление картосхемы размещения крупнейших месторождений полезных ископаемых и районов, их выгодных территориальных сочетаний |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | 6. Водные ресурсы. Ресурсы Мирового океана 7. Альтернативные источники энергии. Рекреационные ресурсы 8. Контроль и учет знаний | Диалог с элементами практикума Урок-конференция Тестирование | 4. Обсуждение проблемы “Средиземноморье в прошлом, настоящем и будущем: ресурсы, экология и пути решения этой проблемы» |
| ТЕМА. «ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ МИРА» (5 ч) | |||
| | 9. Численность и воспроизводство населения мира 10. Расовый и этнический состав 11. Трудовые ресурсы 12.Размещение населения 13. Миграции населения | Урок изучения нового материала Урок-лекцияУрок практикумУрок-практикум Урок-семинар | 5. Сравнительная оценка трудовых ресурсов стран и регионов мира 6. Объяснение особенностей урбанизации в крупных регионах и странах |
| ТЕМА. «ГЕОГРАФИЯ КУЛЬТУРЫ» (4 ч) | |||
| | 14. Религии15. Цивилизации Востока 16. Цивилизации Запада 17. Учет и контроль знаний по темам "Население" и "Культура" | Урок-лекция Урок-диалог Урок-семинарТестирование | |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| ТЕМА. «ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРТА» (4ч) | |||
| | 18. Формирование политической карты мира 19. Типология стран 20. Международные организации 21. Политическая география. Геополитика | Урок-лекция Конференция Урок-практикум Диалог с элементами практикума | 7. Составление таблицы «Государственный строй стран мира» 8. Характеристика геополитического положения страны |
| ТЕМА. «МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО» (11 ч) | |||
| | 22. МГРТ и мировое хозяйство 23. НТР и ее характерные черты 24. Влияние НТР на территориальную структуру 25. Структура мировой экономики 26. Электроэнергетика 27. Обрабатывающая промышленность 28. География мировой промышленности29. Сельское хозяйство30. Транспорт | Урок-диалог Урок-лекция Урок-практикум Урок-лекцияУрок-практикум Урок-лекция Урок-практикум Урок-семинар Урок-практикум | 9. Сравнительная характеристика ведущих факторов размещения производственных сил10. Обозначение на контурной карте размещения основных промышленных регионов мира 11. Характеристика одной из отраслей промышленности (реферат, таблица, картосхема) 12. Выявление преобладающих видов транспорта в разных регионах, степень развития, прогноз |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | 31. Международные экономические связи. 32. Зачет по темам: «Политическая карта», «Мировое хозяйство» | Конференция Тестирование | |
| ТЕМА. «РЕГИОНАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ»(28 ч) | |||
| | 33. Историко-географические регионы мира 34. Развитые страны 35. Развивающиеся страны | Урок-лекция Урок-семинар Урок-семинар | |
| ТЕМА. «США, КАНАДА» (4 ч) | |||
| | 36. Общая характеристика США 37. Роль США в мировой экономики 38. Макрорайоны США 39. Канада | Урок-практикум Урок-лекция Урок-практикум Урок-диалог | 13. Геополитическое положение страны 14. Сравнительная характеристика макрорайонов США |
| ТЕМА. «СТРАНЫ ЕВРОПЫ» ( 9 ч) | |||
| | 40. Общая характеристика стран Западной Европы 41. Характеристика хозяйства 42. Франция 43. Италия 44. Страны Восточной Европы | Урок-лекция Урок-семинар Урок-практикум Урок-практикум Урок-лекция | 15. ЭГХ Франции 16. Характеристика территориальных диспропорций в размещении производства на примере Италии 17. ЭГХ двух стран Восточной Европы |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | 45. Сравнительная ЭГХ двух стран Восточной Европы 46. Малые страны Европы 47. Субрегионы Европы48. Тематический учет знаний и умений | Урок-практикум Урок-конференция Урок-практикум Урок-зачет | 18. Характеристика проблемы природных и трудовых ресурсов в процессе интеграции стран зарубежной Европы |
| ТЕМА. «СТРАНЫ АЗИИ» (6 ч) | |||
| | 49. Общая характеристика стран зарубежной Азии 50. Южная и Юго-Восточная Азия 51. Восточная и Центральная Азия 52. Япония 53. Китай 54. Достижения и проблемы Индии | Урок-лекция Урок-семинар Урок-семинар Урок-конференция Урок-практикумУрок-диспут с элементами практикума | 19. «Японское чудо»20. Сравнительная характеристика экономических зон Китая21. Оценка природных предпосылок для развития промышленности и с.-х. Индии |
| ТЕМА. «СТРАНЫ АФРИКИ» (3 ч) | |||
| | 55. Общая характеристика Африки 56. Региональные различия 57. Учет и контроль знаний по темам: «Африка и Азия» | Урок-лекция Урок-практикум Тестирование | 22. Сравнительная характеристика стран Африки. Прогноз экономического развития |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| ТЕМА. «ЛАТИНСКАЯ АМЕРИКА» (3 ч) | ||||
| | 58. Общая характеристика региона 59. Внутренние различия региона 60. Сравнительная характеристика Индии, Бразилии, Нигерии | Урок-лекция Урок-практикум Урок-исследование | 23. Сравнительная характеристика стран 24. Сравнительная характеристика Индии, Бразилии, Нигерии | |
| ТЕМА. «АВСТРАЛИЯ И ОКЕАНИЯ» (1 ч) | ||||
| | 61. Австралия | Урок-семинар | | |
| ТЕМА. «ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА» (4 ч) | | |||
| | 62. Проблема сохранение мира, экологическая проблема 63. Демографическая и продовольственная проблема 64. Энергетическая, сырьевая проблема. Проблемы Мирового океана 65. Контроль и учет знаний | Урок-лекция Урок-практикум Диалог с элементами практикума Тестирование | 25. Классификация и сущность глобальных проблем 26. Разработка проекта решения одной из глобальных проблем | |