Библиотека Муниципального общеобразовательного учреждения

Вид материала

Документы

Содержание Сказочный часок Место проведения Действующие лица Муха – цокотуха») Входит доктор Айболит) Корней Чуковский. Айболит.) Старик Хоттабыч Телеграммы почтальона печкина Звучит «Песня Красной Шапочки» Дети отвечают Появляется Красная Шапочка.)

Подобный материал:

• Администрация города сосновоборска, 898.95kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 968.46kb.
• Аналитическая справка педагогической деятельности Елены Александровны Полевой, учителя, 154kb.
• Отчёт о выполнении государственного и общественного заказа на образование; получение, 72.64kb.
• Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Большемикушкинской средней, 709.22kb.
• Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
• Уста в муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 624.96kb.
• Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 761.57kb.
• Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 693.11kb.
• План работы на 2011-2012 учебный год муниципального автономного общеобразовательного, 1769.48kb.

Библиотека Муниципального общеобразовательного учреждения

«Ивнянская средняя общеобразовательная школа №1»





(Праздник встречи со сказочными героями для первоклассников)





Подготовили библиотекари

школьной библиотеки:

Будкова Лидия Ивановна,

Жогова Зоя Михайловна;

учитель нач. кл. Семёнова Татьяна Ивановна

Адрес: 309110 , Россия, Белгородская область,

Ивнянский район, поселок Ивня,

улица Советская, дом 42.

Тел. 8 (47243) 51696


п. Ивня 2010

^ СКАЗОЧНЫЙ ЧАСОК


(Праздник встречи со сказочными героями для первоклассников)

Цель: Привитие любви к чтению, к получению знаний через книгу.

Задачи:

Развивать умение использовать ранее полученные знания;

Развивать смекалку и сообразительность;

Развивать коммуникативные качества

^ Место проведения: библиотека, читальный зал.

Подготовка: оформление книжной выставки «Кузовок сказок», разработка сценария, распределение ролей, подготовка костюмов вместе с родителями, подбор музыкального оформления.

^ Действующие лица:

Ведущий (библиотекарь), Буратино, Доктор Айболит, Старик Хоттабыч, Баба Яга, Мальвина, Золушка, Почтальон Печкин, Красная Шапочка.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня вы пришли в необыкновенный дом – дом, в котором живут книги. Называется этот дом – библиотека. В нашей библиотеке есть замечательная традиция – проводить праздник встречи со сказочными героями для вас – первоклассников. Сказка – это всегда чудеса и приключения.

Есть на свете страна – это Сказка:

Чудесами полна, волшебством.

Дети любят ее – там прекрасно.

Всех чарует своим волшебством

Все дети любят слушать, когда им читают книги со сказками. Скоро вы изучите буквы, и, будете читать сами. Но герои сказок соскучились и пришли на праздник встречи, который называется «Сказочный часок». Они хотели, чтобы их представили, но я подумала, что будет интереснее, если вы, ребята, их сами узнаете. И еще я им сказала, что вы все очень любите сказки. И потому правильно назовете героев и отгадаете их загадки.

(Негромко звучит музыка (песня «В мире много сказок» Появляется Буратино)

Буратино: Можно мне?

Ведущий: Что «можно»?

Буратино: Можно мне рассказать о себе?

Ведущий: А кто ты?

Буратино: Ишь ты! Я не скажу, кто я. Вы сами, ребята, догадайтесь. Сначала немножко о себе. Я хотел папе Карло купить новую куртку, но разбойники кот Базилио и лиса Алиса отобрали у меня деньги, а меня отвели в полицию. Полицейские отвезли меня за город и утопили в пруду.

Ведущий: А как же тебе удалось спастись?

Буратино: На то я умненький и благоразумненький.

(Буратино уходит)

Ведущий: Вы узнали этого мальчика, ребята? Как его зовут, а написал о его приключениях Алексей Толстой.

(ответ детей - Буратино. Звучит веселая музыка, возвращается Буратино с книжкой в руках).

Буратино: Вы, очевидно, решили, что я больше не приду? Просто я забыл свою книжку. А в ней много интересных вопросов. Вот, послушайте и ответьте.

1.Сидит в корзине девочка

У Мишки за спиной.

Он, сам того не ведая,

Несёт её домой.

Ну, отгадал загадку?

Тогда скорей ответь

Названье этой сказки.

(«Маша и Медведь»)

2.В этой книжке именины,

Много было там гостей,

А на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

Чуть её не погубил

Но коварному злодею

Кто – то голову срубил.

Что это за сказка?

(«^ Муха – цокотуха»)

3. Живет он в жёлтой Африке,

Где бегают жирафики,

Ужасный, страшный он злодей,

Он носит имя….(Бармалей)

4. Появилась девочка

В чашечке цветка,

И была та девочка

Чуть больше ноготка,

В ореховой скорлупке

Девочка спала,

Вот какая маленькая

Девочка была.

Узнали, как её зовут?

(Дюймовочка.)


Буратино: Молодцы, ребята. Вы тоже как и я умненькие. Ну, а мне пора, меня ждут ещё различные дела.

(^ Входит доктор Айболит)

Доктор Айболит: Ох, и устал же я. Десять ночей подряд лечил я несчастных зверят. И ставил, и ставил им градусники.

Ведущий: А я догадалась, кто Вы такой.

Доктор Айболит: То-то! Но пусть ребята сами угадают, кто я и из какой сказки. До скорого свидания, ребята, пойду к своим больным зверятам.

(Айболит уходит)

Ведущий: Вы узнали, ребята, этого доброго доктора? (ответ детей – доктор Айболит). Может быть кто-либо из вас знает автора сказки, в которой живет доктор Айболит?

(ответ детей - ^ Корней Чуковский. Айболит.)

Вы правильно назвали автора. Послушайте несколько строк об Айболите:

Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

И корова и волчица…

(появляется старик Хоттабыч)

Старик Хоттабыч; Апчхи! Приветствую вас, достопочтенные первоклассники, будущие читатели! Я могучий и прославленный во всех странах света джин. А зовут меня Гасан-Абдурахман ибн Хоттаб. Апчхи! Несколько тысячелетий провел я без благодатного солнечного света, в холодном сосуде, который покоился в глубине вод. Апчхи! Я счастлив, что «Сказочный часок» проведу вместе с вами. Мое сердце согревается лучами вашей радости. Чтобы мне сделать для вас? О! О! О! Придумал!

(Хоттабыч вырывает из бороды волос и произносит заклинание: «Трах-тибедах-тибедох-появись!»Появляется избушка на курьих ножках,к дверной ручке привязана верёвочка с колокольчиком. Над избушкой надпись: «Дерни за веревочку» Хоттабыч читает вслух надпись и обращается к детям)

^ Старик Хоттабыч: Ну что, смельчак найдется?

(Выходит желающий дернуть за веревочку. Как только за веревочку дернул, и раздался звон колокольчика, из-за «ели» появляется Баба Яга)

Баба Яга (опирается на свою метлу): Ох-ох. Опять избушка бросила старушку. Вперед бабушки Ягушки выскочила. (обращает внимание на детей, подходи к ним поближе и говорит ласково ) А это кто у нас? Первоклашки? Какие же вы маленькие! Какие же вы славненькие! Какие же вы вкусненькие!.. Не бойтесь. Не бойтесь. Я добрая старушка Ягушка! Хотите, касатки, яблочка? Тогда отгадайте мои загадки. За правильный ответ угощаю спелыми лесными яблоками.

Загадки Бабы Яги:

1. У меня скоро день рождения и хочу пригласить в гости героев сказок. Но я ведь старенькая и не помню, как их звать. Подскажите имена трех медведей из сказки Л.Н. Толстого «Три медведя» (Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)
   
2. А трех поросят из сказки «Три поросенка» как зовут? (Наф-Наф, Ниф-Ниф, Нуф-Нуф) Ой, спасибо за подсказку. Теперь я их приглашу на День рождения.
   
3. Однажды поломался мой летательный аппарат, и совершила я вынужденную посадку в Сказочном городке, а там:
   

Стоит в поле домок Он не низок, не высок

А живут в нем – лягушка, Еж, петух и мышь-норушка

Что за чудо домик мне встретился? (Теремок)

4. Я решила погулять по парку Сказочного городка. Там я встретила человечка, который: Вместо шапки на ходу
   
5. Он надел сковороду, Вместо валенок – перчатки Натянул себе на пятки Подскажите, как зовут моего встречного. (Рассеянный) Теперь и его приглашу к себе в гости.
   
6. Иду я дальше по парку слышу, кто-то поет:
   

Я –Колобок, Колобок!

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон

Да в масле пряжен,

На окошке стужен.

Я … ушел,

Я … ушел,

Я … ушел,

Я … ушел, не пойму от кого ушел Колобок, плохо слышать я стала, вы не подскажете мне от кого он ушел. Уж больно интересно. ( от бабушки с дедушкой, медведя, волка, зайца)

Ах, какие умненькие ребятки пришли сегодня на праздник, Спасибо вам за помощь.

До встречи в сказках. А живу я во многих из них. И везде

Я обаятельная жутко

И обладаю нюхом чутким,

Причёской славлюсь неземной,

Летать умею над землёй.

Железные зубы, костяная нога,

Все люди знают – я Баба – Яга!

Ох, что – то я заболталась. Потопаем мы с избушкой на курьих ножах к себе в чащу леса. (уходят)

Ведущий: Да, заковыристые вопросы придумала Баба Яга. Но и вы, ребята, смекалистые, справились. Молодцы! А к нам на праздник прибыли новые гости.

(входит Мальвина)

Мальвина: Добрый день! Ух, как у вас много мальчиков! Интересно, кто занимается их воспитанием? Вы, девочки? Правда, это очень трудное дело? Вот мне пришлось однажды воспитывать одного мальчика. Он не умеет считать. Я ему говорю: «У вас в кармане два яблока, некто взял у вас одно яблоко. Сколько у вас осталось яблок?» А он: «Два». Я спрашиваю: «Почему?» И знаете, что он мне ответил? «Я же не отдам некто яблоко. Хоть он дерись!» Вам, наверное, уже ясно, кого я старалась перевоспитать. О нем еще есть вот такая загадка:

С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется сам мальчишка?

(Буратино )

(Мальвина смотрит на часы). Ой – ой. Девочки и мальчики! Мне пора на урок. С вами мы встретимся на страницах книги Алексея Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино». До свидания! (уходит)

Ведущий: Молодцы, ребята! Хорошо, что вы знаете героев сказок. К нам спешит еще гость, узнайте кто это?:

Она на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть ей на бал,

То голову принц от любви потерял,

Она ж башмачок потеряла тогда же!

Кто она такая? Кто тут подскажет?.

(входит Золушка)

Золушка: Фу, устала! Чуть-чуть не опоздала. Злая мачеха, узнав, что я получила приглашение от вас на праздник, задала мне столько работы! А мне так хочется побывать вместе с вами на празднике. Но я не успела отделить горошины от фасоли. Помогите мне, пожалуйста!

(Золушка дает двум или более участникам по маленькому мешочку и просит их перебрать зерна на скорость и качество).

Ведущий: Ребята, пока девочки помогают Золушке, мы с вами встретим другого героя. Это почтальон. Живет он в Простоквашино. Давайте дружно назовем его фамилию!

(Почтальон Печкин)

Почтальон Печкин: Слышу, слышу, тороплюсь. Здравствуйте, ребята! Я принес вам много телеграмм. Да! Но они не подписаны. Друзья! Нужно узнать, кто их прислал. (Печкин читает телеграммы, дети отгадываю адресата)


^ ТЕЛЕГРАММЫ ПОЧТАЛЬОНА ПЕЧКИНА


1. «Спешите! Нас съел серый волк…» (Козлята из сказки «Волк и семеро козлят»)

2. «Очень расстроена. Нечаянно хвостиком разбила яичко». (Мышка из сказки «Курочка ряба»)

3. «Все окончилось благополучно, только хвост остался в проруби.» (Волк из сказки «Лисичка-сестричка и серый волк»)

4. «Дорогие гости, помогите! Паука-злодея зарубите!» (Муха-цокотуха из одноименной сказки К. Чуковского).

5. Пришлите, пожалуйста, капли

Мы лягушками нынче объелись

И у нас животы разболелись!

(Цапли из сказки Чуковского «Телефон»)

6. «От дедушки ушел, от бабушки ушел. Скоро буду у вас» (Колобок)

7. «Приходите вы, ребята, я вас чаем угощу» (Муха-Цокотуха)

8.Не могу приехать. У меня случилась беда, братец превратился в козлёночка (Алёнушка)

Вот и все телеграммы, которые вам прислали сказочные герои. Мне пора разносить почту. Надеюсь на встречу с вами на страницах книг Эдуарда Успенского. (уходит)

Ведущий: И здесь вы молодцы. Узнали от кого пришли вам телеграммы.

(Выходит Золушка с победительницей своего конкурса и награждает её)

Золушка: Спасибо вам, ребята, за помощь. Мне пора в свою сказку, которую написал Шарль Перро. Но я хочу представить новую гостью праздника. Она моя подружка и очень любит петь. Угадайте, как её зовут.

(^ Звучит «Песня Красной Шапочки» Дети отвечают Появляется Красная Шапочка.)

Красная Шапочка: Слышала, слышала, что вы, малыши, много знаете и пришла к вам за советом. Нашла я в лесу корзинку, а в ней столько интересных вещей, но чьи они, я не знаю. Давайте все вместе попробуем найти обладателей этих сказочных вещей.

1. Хрустальный башмачок. (Золушка)
   
2. Золотой ключик. (Буратино)
   
3. Волшебное огниво. (Солдат)
   
4. Воздушный шарик. (Винни-Пух)
   
5. Золотое яйцо. (Курочка Ряба)
   
6. Стрела. (Царевна-лягушка)
   
7. Волшебная палочка. (Фея)
   
8. Волшебная лампа. (Аладдин)
   

Молодцы! Вы отлично справились с нелегкими задания­ми. А все потому, дорогие девчонки и мальчишки, что вы большие любители книг.

(Звучит веселая музыка, выходят, взявшись за руки, все сказочные гости)

Ведущий: Как быстро прошёл наш «Сказочный часок». Окончен праздник встречи со сказочными героями. Нашим гостям пора возвращаться в свои сказки. Их там ждут. Пришло время расставаться. А нам остается поблагодарить всех и сказать (все вместе): «До скорой встречи! Читайте книги, стремитесь узнать новое и интересное, помните, что чтение - лучшее учение»


Используемая литература

Сухин И.Г. Мойдодыр, Черномор, Снеговик и другие: Литературные викторины для дошкольников и младших школьников. – М.: Новая школа, 1996. -176 с.

Сухин И.Г. Незнайка, Хоттабыч, Карлсон и все-все-все: Сборник литературных викторин, кроссвордов и чанвордов для детей. – 2-е изд. – М.: Новая школа, 1997. 96 с.

Подборка газет «Педсовет»