Пермская государственная ордена Почёта краевая универсальная библиотека им. А. М
| Вид материала | Документы |
- Гкбук «Пермская государственная ордена «Знак Почета» краевая универсальная библиотека, 5999.82kb.
- Пермский филиал, 1482.23kb.
- А. М. Горького Отдел научно-исследовательской и методической работы Экологическая культура, 2400.85kb.
- Пермская государственная краевая универсальная библиотека им. А. М. Горького, 710.35kb.
- Положение о творческом конкурсе эссе (сочинений) на тему «А. И. Герцен в моей жизни», 42.09kb.
- Знак Почета" краевая универсальная библиотека имени А. М. Горького", 418.77kb.
- Пермская государственная краевая универсальная библиотека им. А. М. Горького, 1430.67kb.
- Пермская государственная краевая универсальная библиотека им. А. М. Горького, 966.89kb.
- «Пермский край: историко-культурное наследие прошлого», 16.43kb.
- Краснодарская краевая универсальная научная библиотека им. А. С. Пушкина, 244.35kb.
Книжная выставка «Литературная аптека»
Цель выставки: актуализация эмоциональных проблем ребенка и рекомендации сказок и других литературных жанров с учетом этих проблем.
Аксессуары выставки: доктор Айболит с саквояжем в руках. В саквояже имеется карман, в который вложены советы родителям и детям. Книги, стоящие на выставке снабжены ярлычками «от грусти», «от тоски», «витамин счастья».
^ Содержание выставки
На выставке представлены книги:
● В разделе «От грусти»:
Н.Носов «Рассказы и повести», «Приключения Незнайки», В.Драгунский «Рассказы для детей», Л.Давыдычев «Лёлишня из третьего подъезда»;
● ^ На полке «От страха»:
К.Чуковский «Тараканище», Г.Балл «Торопун Коропун и тайны моего детства», Н.Носов «Тук-тук-тук», Л.Толстой «Рассказы для детей», В.Сутеев «Волшебный магазин», Л.Давыдычев «Иван Семенов»;
● ^ В разделе «Витамин счастья»:
А.Распин «Как папу дразнили», В.Осееева «Три товарища», В.Драгунский «Друг детства», Г.Х.Андерсен «Снежная королева», О.Уальд «Преданный друг», В.Губарев «Королевство кривых зеркал»;
● ^ В разделе – «Витамин смелости»:
В.Осеева «Динка», М.Чудакова «Дела и ужасы Жени Осинкиной», В.Осеева «Васек Трубачев и его товарищи»;
● В разделе «Советы не вредные, советы полезные»:
Д.Бретт «Жила-была девочка, похожая на тебя…» (психотерапевтические истории для детей), И.И.Тихомирова «Психология детского чтения от А до Я», С.Лавинский «Мешок со страхами: о детских страхах и страшной литературе, и о том, что со всем этим делать».
В книги этой выставки вложены пустые листки-рецепты. Ребятам и родителям предлагалось написать на них свой рецепт от грусти, тоски, посоветовать другим свою любимую книгу.
^ Книжная выставка «Уроки сказки для детей и взрослых»
Цель выставки: актуализация эмоциональных проблем ребенка, рекомендации литературы с учетом этих проблем, популяризация сказок.
● Раздел выставки «Сказки от лени» представлял книги:
Л.Б.Гераскина «В стране невыученных уроков», В.Коростелев «Вовка в тридевятом царстве», В.В.Медведев «Баранкин, будь человеком», Е.Л.Шварц «Сказка о потерянном времени», С.Сахарнов «Гак и Буртик в стране Бездельников»;
● Рраздел «Сказки для девочек» - это произведения:
Ф.Э.Бернетт «Маленькая принцесса», Л.А.Чарской «Сибирочка», «Княжня Джаваха», С.Ашиковой «Сердце Герды», Т.Львовой «Из чего сделаны девочки?».
● В разделе: «Психокоррекционные сказки».
Проблема- «капризы» отражена через книги:
С.Л.Прокофьева «Сказка про Ойку – плаксу», Н.Никитина «Слоненок с шариками».
Проблема – «жадность»:
Я.Аким «Жадина», венгерская сказка «Два жадных медвежонка». Проблема – «неряшливость»:
К.И.Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе», Э.Успенский «Поучительные рассказы про мальчика Яшу».
● «Советы от сказки» представляют:
О.П.Кабачек «Сказка в век компьютера», Н.Л.Кряжева «Роль сказки в развитии детской эмоциональности», Д.Соколов «Сказки и сказкотерапия», Л.П.Стрелкова «Уроки сказки», Е.Лаврентьева «Уроки детям и взрослым», Л.В.Кибирева «Учимся читать чудо-сказки».
● Необычен раздел выставки «Памятка по использованию волшебной сказки».
Рекомендуем:
- Читать в любое свободное время
- Не оставлять книгу без присмотра
- Фантазировать и мечтать
- Любить героев, переживать вместе с ними
- Рассказывать о сказке всем, кто не читал.
- Сказка может:
Сказка может:
- Выдувать плохое настроение
- Лишать на несколько часов сна
- Стать твоим другом
- Изменить тебя в самую лучшую сторону
- Совершать чудеса.
Сказка не может:
- Сделать тебя взрослым
- Выучить за тебя уроки
- Быть скучной
- Исчезнуть навсегда
- Жить без тебя.
Всего тебе сказочного!
Книжная выставка «Новое поколение выбирает книгу!»
Цель выставки: актуализация эмоциональных проблем подростков и рекомендация литературы разнообразных жанров с учетом этих проблем.
Разделы выставки:
● «Найти себя и жить лучше»
Литература:
Н.Козлов «Книга для тех, кому нравится жить, или психология личностного роста», Н.Митева «Курс управления стрессом», А.Егидес «Как разбираться в людях или психологический рисунок личности», Э.Димитрус «Читать человека как книгу», А.Паласюк «Как убеждать в своей правоте», энциклопедия «Духовный мир человека» издательства «Аванта+».
● «Хочешь выглядеть стильно – читай!»
Литература:
«Энциклопедия заблуждений: мода», «Уход за кожей», Т.Терешкович «Рукоделие для дома», Т.Простакова «Искусство быть красивой».
● «Мир не обойдется без меня»
Здесь представлены журналы «Обучение & карьера», «Крылья», «ВОЛОНТЕРкин», «Я хочу все узнать», «Скаут».
Девиз всех наших выставок: «Чтение… великая вещь, о которой стоит поговорить!».
Е.А.Шахторина
^
«Книгомания».
Акция по продвижению чтения и привлечению читателей
Настоящий проект - акция «Книгомания» предлагается МУ «Детская библиотека Кондратовского сельского поселения» в качестве варианта организации летнего досуга детей д. Кондратово. Акция будет способствовать повышению стандартов грамотности и уровня культуры через активизацию читательской деятельности участников и максимально возможное вовлечение разных категорий читателей в процесс чтения. В основе проекта использованы элементы линейной концепции сетевого маркетинга, преобразованные в стратегию стимулирования интеллектуального азарта.
Цели:
- Организация полезного досуга детей в летний период;
- Стимулирование интереса детской и взрослой аудитории к книге, чтению, библиотеке через апробацию инновационной модели работы с читателями.
Задачи:
- Привлечь к книге, чтению, библиотеке возможно большее количество пользователей;
- Способствовать увеличению основных контрольных показателей;
- Повысить уверенность личности как читателя и научить получать удовольствие от чтения;
- Через приобщение к чтению способствовать воспитанию и развитию творческой и социально адаптированной личности;
- Повысить статус чтения как творческого процесса;
- Воспитывать уважение к соперникам по игре и формировать позитивную конкуренцию.
^ Срок действия акции «Книгомания»:
- старт - 1 июня 2006 г.
- финиш - 31 августа 2006 г.
- заключительный праздник - награждение участников - сентябрь 2006 г.
Участниками акции (далее игроки) являются учащиеся 2-х, 3-х, 4-х классов (по желанию). Соревнование проводится по параллелям классов. Игроки, набравшие наибольшее количество баллов среди параллелей 2-х, 3-х, 4-х классов, становятся победителями акции «Книгомания». Привлеченные читатели участниками не являются.
Каждый игрок акции получает стартовый набор.
^ Правила акции
1. На абонементе игрок может выбрать любую книгу (книги) (не более 3-х одновременно) или журнал (журналы) сроком на 10 дней с правом продления.
2. За каждую прочитанную книгу начисляются баллы:
- книги в тонкой обложке, журналы - от 0,5 до 3 баллов
- книги в твердой обложке до 100 стр. - 3 балла
- книги в твердой обложке до 300стр. - 5 баллов
- книги в твердой обложке до 500стр. - 7 баллов
- книги в твердой обложке свыше 500 стр. - 15 баллов
3. Дополнительно баллы начисляются за запись в структурные подразделения библиотеки новых читателей: 1 читатель - 10 баллов. Новыми читателями могут быть родители, братья, сестры, друзья, не записанные в структурные подразделения детской библиотеки.
4. Контроль за качеством чтения осуществляется методом случайного выбора части текста каждого произведения, прочитанного игроком акции, с последующим вопросом по содержанию отрывков из книги.
5. За книги, прочитанные повторно, баллы не начисляются.
6. За книги, взятые до начала акции, баллы не начисляются. Подсчет баллов начинается со дня старта акции и заканчивается 31 августа 2006 г. включительно за полностью прочитанную книгу (книги) на данный день.
^ Подведение итогов
Формуляр игрока отмечен специальным стикером акции - яркой наклейкой с буквой «К», а также информацией «лестницы успеха» - «Ю»- юниор, «З» - звезда, «СЦИ» - самый ценный игрок.
Отдельно на каждого игрока заводится специальный учетный документ - регистрационная карточка. Регистрационная карточка содержит:
- сведения об игроке (ФИО, класс, дом. адрес, тел.);
- разделы: «Учет баллов за книги» и «Учет баллов за привлеченных читателей».
Подсчет баллов производится ежедневно при сдаче книг. Конечный результат суммируется.
Информация о ходе акции освещается на информационной стене в библиотеке - рейтинг-листе - и обновляется еженедельно.
^ Поощрение и награждение игроков акции
Каждый участник акции имеет право на поощрение и продвижение по «лестнице успеха»:
1 уровень: от 50 до 99 баллов игроку присваивается звание «ЮНИОР». Приз №1 - выдача на дом с абонемента 1 новой книги сроком на 10 дней.
2 уровень: от 100 баллов до 149 баллов игроку присваивается звание «ЗВЕЗДА». Приз №2 - выдача на дом из читального зала 1 нового журнала сроком на 1 день.
3 уровень: от 150 до 200 баллов игроку присваивается звание «САМЫЙ ЦЕННЫЙ ИГРОК». Приз № 3 - фотография с фирменным логотипом библиотеки на память + сертификат на бесплатное копирование документов из фонда МУ «Кондратовская ДБ».
Победителем акции становится игрок, набравший наибольшее количество баллов. Ему присваивается звание «ЛИДЕР» и вручается диплом и ценный приз.
Всего победителей акции - 3 человека (выявляются отдельно среди параллели 2-е, 3-и, 4-е классы).
^ Все участники акции приглашаются на заключительный праздник.