Каталог материалов в помощь учебно-воспитательному процессу

Вид материала

Документы

Содержание О школе и образовании

Подобный материал:

• Аботу преподавателей и сотрудников (нир), студентов (нирс), собственно научно-методическую, 16.75kb.
• Сафонова Мария Павловна, учитель русского языка и литературы первой квалификационной, 460.6kb.
• Массовая работа, 98.5kb.
• Н. Е. Лекции о воспитании 2009 год Лекция, 294.74kb.
• История украины уважаемые читатели!, 233.46kb.
• Экономические науки уважаемые читатели!, 431.53kb.
• Учебно-методических материалов по курсу "Экономика природных ресурсов и условий" Всоответствии, 396.3kb.
• Учебно-методических материалов по курсу "Экономика общественного сектора" Всоответствии, 406.63kb.
• Опорные конспекты разработаны на базе лекций по дисциплине «Инженерная графика» ипредназначены, 291.24kb.
• Учебно-методических материалов по курсу "Оценка земли" Всоответствии с программой курса, 345.82kb.

Профориентация

• Угадай профессию. Викторина (1-2006)
  
• Кем мне стать? Материал для проведения классного часа для 9-11 кл. (11-2007)
  

^

О ШКОЛЕ И ОБРАЗОВАНИИ

• “Два приятеля.” Развлекательная сценка (Смешное и грустное...)
  
• “Про звонок” Стихотворение композиция (Смешное и грустное...)
  
• Триста творческих конкурсов. Методическое пособие.
  
• “Мы начинаем КВН” для 2-3кл. (Игры, викторины...)
  
• “Веселая переменка”. Урок-игра для учащихся 2-4 кл. (ШБ-2000,№4)
  
• “Как учились в старину”. Веселый урок(6-7 кл.). (ШБ-2000,№4)
  
• “Да здравствует школа! Да здравствуем мы!” Заочное путешествие (8-9 кл.). (ШБ-2000,№4)
  
• “В стране невыученных уроков”. Игра- путешествие по книге Лии Гераскиной. (БШ-2000,№5, стр.14-15)
  
• Программа “Образование и здоровье” в действии. Выступление на семинаре “Создание условий для обучения и воспитания детей с проблемами в здоровье” начальника Зеленоградского окружного управления образования Коробецкого И.А. (МШ-1999,№1)
  
• “С оптимизмом смотрим в будущее” Роль науки в реализации программы развития образовательных систем Зеленограда, как составной части программы “Столичное образование”. Доклад начальника окружного управления образования г. Зеленограда Коробецкого И.А. (МШ-1999,№2)
  
• Просвещение в Москве. Как это было. Конец ХVII - перв. четв. XVIII века. 1725-1800 гг. 1800-1850.(МШ-1999,№1,2,3)
  
• Образование в Москве. Материал к беседе. (МШ-2000,№5,6,8; 2001,№1, 3, 4, 5,7,8,9,10)
  
• XXI век- век образования. Городская научно- практическая конференция “Столичное образование на рубеже веков”. Доклад Председателя комитета образования г. Москвы Л.П. Кезиной. Доклады, Официальные документы. (Московская школа-1999,№3)
  
• Воспитание Александра I. (Московская школа-2000,№2)
  
• Формировать навыки критического мышления. Доклад директора школы №1151 г. Зеленограда Агапова И.Г. (Московская школа-2000,№3)
  
• XXI век должен стать веком человека. Интервью с Л.П. Кезиной. (МШ-2001,№1)
  
• Журнал «Московское образование» №2-2001г. посвящен 70-летию Московского Комитета Образования
  
• Московскому Комитету Образования – 70 лет. Дни Московского образования на ВВЦ, Торжественный вечер в ГЦКЗ «Россия» (МШ-2001,№3)
  
• Психологические особенности учащихся и их учет в процессе обучения. Полетайкин С.К.- преподаватель шк.1151, Агапов И.Г.- директор шк.1151.(МШ-2001,№1)
  
• Имя доброе учитель. Финал конкурса « Учитель года Москвы-2001». (МШ-2001,№4)
  
• «Окунаясь в языковую среду». Коробецкий И.А. (Век Образования –приложение к журналу «Этносфера» Москва 2001г.)
  
• Дорога в сады Академии. Образование в эпоху античности. Дополнительно имеется сценарии «Школа в Древней Греции», «Школа в Средние века», разработанные учащимися 8-х классов (Мир школы-2001,№4)
  
• Московский благородный пансион. Из истории Московского образования. (Мир школы-2001,№5)
  
• Право на здоровье. Анализ состояния здоровья школьников, проблемы, пути их решения. (Мир школы-2001,№5)
  
• Школа XXI века глазами оптимиста и пессимиста. (Российский адвокат-2001,№6)
  
• Информационно-аналитический центр в действии. Яблонский В.Б. (МШ-1999,№2)
  
• Новые формы образовательной деятельности. Работа экспериментальных площадок. (МШ-1999,№2)
  
• Приветствия и поздравления (Директору, завучу, учителям и пр.) Могут быть использованы и во время других школьных праздников. (Г.Г.Овдиенко. «На школьном празднике». Сб. сценариев.)
  
• Выступления учителей (стихи и песни). (Г.Г.Овдиенко. «На школьном празднике». Сб. сценариев)
  
• Фотографируем школу. Школа, ее история и жизнь в стихотворном фотоальбоме. (Г.Г.Овдиенко. «На школьном празднике». Сб. сценариев)
  
• Золотая осень. Сценарий праздника для уч-ся мл. кл. (Г.Г.Овдиенко. «На школьном празднике». Сб. сценариев)
  
• Сценарий КВНа на тему «Я на горочке, стою в XXI век гляжу». (Г.Г.Овдиенко. «На школьном празднике». Сб. сценариев)
  
• Сценарий к «Ералашу» «Своя рубашка ближе к телу». (Г.Г.Овдиенко. «На школьном празднике». Сб. сценариев)
  
• «Шкодное» танго. Шуточная песня. (Г.Г.Овдиенко. «На школьном празднике». Сб. сценариев)
  

• Юбилей школы. Сценарий. («Праздники в средних и старших классах» Составитель Сухова О.М.)
  
• Сценарий литературного вечера «Все волновало нежный ум…» (О лицеях и лицейском образовании) («Праздники в средних и старших классах» Составитель Сухова О.М.)
  
• Торжественный праздник, посвященный 80-летию школы №9. Может быть использован для проведения юбилейного школьного вечера. («Праздники в средних и старших классах» составитель Сухова О.М.)
  
• «Машенька». Сценарий кукольного спектакля для детей младшего школьного возраста. (Мир школы-2001,№3)
  
• 70-летие Московского комитета образования. Журнал Лицейское и гимназическое образование №2-2001г.
  
• Основы теневой педагогики. Введение в педагогическую имитацию (типы личности учителей, типы и методы ведения уроков). (ЛиГ-2001,№4)
  

• Прощание с начальной школой. Сценарий. («Так начинаются школьные годы» Сб. сценариев)
  
• Этнокультурное образование: Московский опыт. Журнал Этносфера-2001,№2 посвящен работе школ с национальным компонентом.
  

• Телекоммуникации в управлении образованием. (Мир шк.-2001,№6)
  
• «Вальдорфская педагогика. Плюсы и минусы оригинальной методики. (Мир шк.-2001,№6)
  
• «Три кита «Столичного образования-3». Интервью с Ларисой Курнешовой. (ЛГО-2001,№6)
  
• «Российское образование: между прошлым и будущим». О концепции модернизации российского образования, рассмотренной Правительством РФ. Ответы на вопросы корреспондента министра образования В. Филиппова. (ЛГО-2001,№6)
  
• «Вариативность призвали к порядку». О новых концептуальных подходах к формированию Федерального перечня и Федерального каталога учебных изданий общего и среднего образования. (ЛГО-2001,№6)
  
• ХХ век Российского образования (ЛГО –2001,№6,2002,№1,2)Трудно ли учить вундеркиндов? Педагогические проблемы работы с одаренными детьми (ЛГО-2002,№2)
  
• Детская одаренность. Тематический номер ЛГО-2002,№2
  
• Естественно-научные дисциплины. Будущее, которое началось вчера. Курс «Основы естественно-научных исследований для 5-6 кл. (ЛГО-2002. Спец. выпуск «Интеграция. Научно-методический сборник)
  
• Учимся исследовать. Естественно-научные и исследовательские задачи междисциплинарного содержания (ЛГО-2002. Спец. выпуск «Интеграция. Научно-методический сборник)
  
• Как долго мы помним ненужные вещи? Учебная исследовательская задача: определение объема кратковременной памяти (ЛГО-2002. Спец. выпуск «Интеграция. Научно-методический сборник)
  
• Безопасность и оборона начинаются в школе. (МШ-2001,№8)
  
• Профессиональный конкурс «Учитель года Москвы» как форма определения инновационных элементов педагогической деятельности. (МШ-2001,№10)
  
• Дополнительное образование детей—основа гуманизации пространства детства. (МШ-2002,№1)
  
• Инновация как критерий развития системы. (МШ-2002,№1)
  
• Конкретные пути продвижения вперед. Совещание работников образования столицы «О городской целевой программе «Модернизация московского образования (Столичное образование-3)» (МШ-2002,№2)
  
• Программа «Патриотическое воспитание молодежи Москвы на 2002-2004 годы». Принята Правительством Москвы 15 января 2002г. (МШ-2002,№2) (Этно-2002,№1)
  
• Информатизация столичного образования сегодня и завтра. (МШ-2002,№3)
  
• Телекоммуникации в управлении образованием. По материалам коллегии МКО в Зеленограде. (Мир школы-2001,№6)
  
• Вальдорфская педагогика. Плюсы и минусы оригинальной методики. (Мир школы-2001,№6)
  
• Защита от близорукости. Материал о гигиене зрения. (Мир школы-2002,№1)
  
• Будущее формируем сегодня. Центр духовно-нравственного и историко-патриотического воспитания детей и юношества «Истоки». Школа № 1806, г. Зеленоград. (МШ-2002, №4)
  
• Мир детей— мир взрослых. Система дополнительного образования в Зеленограде. (МШ-2002,№4)
  
• «Важнейшим из информационных искусств, для нас является педагогика». В.Б. Яблонский. (МШ-2002,№4)
  
• «Социальный заказ москвичей». Л. Курнешова о реализации программы этнокультурного компонента в образовании. (Этносфера-2002,№2)
  
• «Они были учителями жизни». О супругах Тихомировых—педагогах 19 века. (Этносфера-2002,№4)
  
• Традиционная культура в контексте социальной политики. (ЭС-2002,№5)
  
• «Формула любви». Патриотическое воспитание как инструмент гражданского общества (ЛиГ-2002№3)
  
• «Российская школа анфас и профиль». Профильное обучение. Весь номер посвящен профильному обучению (ЛиГ-2002,№4)
  
• Языковое образование. Тематический номер ЛиГ-2002,№5.
  
• «Будущее формируем сегодня» Центр духовно-нравственного и историко-патриотического воспитания детей и юношества «Истоки». Школа №1806, г. Зеленоград. Авт. Чепур О.А. (МШ-2002,№4)
  
• «Мир детей— мир взрослых» С.П. Бизякин. О системе дополнительного образования (МШ-2002,№4)
  
• «Единая и многоликая Америка». Глава из учебника В.В.Пименова «Народоведение» для ст. классов. (Этно-сфера-2002,№6)
  
• Первый классный час. Вариант проведения классного часа-знакомства в 10-м классе лицея. (ЛГО-2002,№6)
  
• «Современная жизнь как интеллектуальный марафон». Некоторые задания, предлагаемые на одном из московских интеллектуальных марафонов. (НШ-2002,№5)
  
• Награждать и наказывать. Опыт отечественных гимназий: что нам брать и чего не брать из прошлого? (ЛиГ-2004, №8)
  
• Раз словечко, два словечко. Игровая программа (6-2004)
  
• Волшебные школы. Библиография с аннотациями книг о школе (6-2004)
  
• На пороге взрослой жизни. Сценарий викторины для 8-11 кл по выбору профессии. (1-2005)
  

• Учиться бизнесу-учиться у бизнеса. Цикл мероприятий по профориентации в сфере бизнеса (1,2, 3-2005)
  
• Умеем ли мы общаться? Игровая программа (3-2005)
  
• Дискуссионные методы. (2-2005)
  
• В стране занимательных уроков. Урок, посвященный различным школьным предметам, для 5-7 кл. (6-2007)
  
• Из истории школьных принадлежностей. Веселый урок для 5-х кл. (6-2007)