Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе
| Вид материала | Календарно-тематическое планирование |
- Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 11 классе, 112.75kb.
- Тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе, 358.96kb.
- Тематическое планирование уроков русского языка во втором классе, 117.28kb.
- Тематическое планирование уроков русского языка во 2 классе, 233.33kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков литературного чтения во 2 классе, 328.54kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков биологии в 8 классе, 274.1kb.
- Тематическое планирование уроков физики в 10 классе, 623.48kb.
- Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 10 классе, 91.18kb.
- Тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе, 174.36kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе, 219.59kb.
Календарно-тематическое
планирование
уроков литературы
в 5 классе
| № п/п | Содержание | Общее количество часов по разделу | Количество часов по теме | Дата |
| 1. | 1 четверть Роль книги в жизни человека | 18 | 1 | |
| 2 | Мифы и мифология | | 1 | |
| 3 | Славянские мифы. Мифы о сотворении земли | | 1 | |
| 4 | Фольклорные жанры | | 1 | |
| 5 | Сказка как вид народной прозы. Виды сказок. Сказители | | 1 | |
| 6 | Волшебная сказка «Марья Моревна» пересказ фрагмента сказки | | 1 | |
| 7 | «Марья Моревна» обсуждение сюжета сказки и героев | | 1 | |
| 8 | Сказки народов мира. Арабские сказки | | 1 | |
| 9 | Внеклассное чтение «В гостях у сказки» | | 1 | |
| 10 | Малые жанры фольклора | | 1 | |
| 11 | Русский народный театр Народная драма «Озорник Петрушка» | | 1 | |
| 12 | Итоговый урок по фольклору | | 1 | |
| 13 | Русская литература 18 века Русская классическая литература | | 1 | |
| 14 | И. А. Крылов. Жанр басни в творчестве Крылова. Басня «Свинья под дубом » | | 1 | |
| 15 | Внеклассное чтение. Жанр басни в мировой литературе | | 1 | |
| 16 | Жанр баллады. В. А. Жуковский. Детство и начало литературного творчества | | 1 | |
| 17 | Сказка «Спящая царевна» | | 1 | |
| 18 | Повторение и обобщение Контрольное тестирование | | 1 | |
| 19 | 2 четверть А. С. Пушкин Детство, юность, начало творческого пути. Поэма «Руслан и Людмила» | 14 | 1 | |
| 20 21 22 | Поэма «Руслан Людмила» | | 3 | |
| 23 | Лирика А. С. Пушкина. Поэтические картины зимы | | 1 | |
| 24 | М. Ю. Лермонтов. Детство поэта. «Парус», «Из Гете» | | 1 | |
| 25 | Н. В. Гоголь «Пропавшая грамота» | | 1 | |
| 26 | И. С. Тургенев. «Муму» | | 1 | |
| 27 | Герасим и его окружение | | 1 | |
| 28 | Герасим и Муму. Счастливый год. | | 1 | |
| 29 | Поэтический образ Родины | | 1 | |
| 30 | Сопоставление стихотворений А.А. Фета и И. А. Бунина | | 1 | |
| 31 | М. Ю. Лермонтов «Бородино» | | 1 | |
| 32 | Р. р. Защитники Родины в изображении М. Ю. Лермонтова | | 1 | |
| 33 | 3 четверть Героическое прошлое Росси. Л. Н. толстой «Петя Ростов». Знакомство с героем. | 20 | 1 | |
| 34 | Петя Ростов в партизанском отряде. Гибель Пети. | | 1 | |
| 35 | Итоговый урок по литературе 19 века | | 1 | |
| 36 | Связь веков в поэзии 20 века | | 1 | |
| 37 | Литературные сказки 20 века. К. Г. Паустовский «Теплый хлеб» | | 1 | |
| 38 | А. Платонов «Волшебное кольцо». Сюжет и герои сказки | | 1 | |
| 39 | Урок фантазии и творчества. Легко ли создавать сказки? | | 1 | |
| 40 | Джеральд Даррелл «Говорящий сверток» | | 1 | |
| 41 | Джанни Родари. «Сказки по телефону» | | 1 | |
| 42 | Джанни Родари «Старые пословицы» Урок-игра | | 1 | |
| 43 | Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес» | | 1 | |
| 44 | Парадокс как основа повествования Л. Кэрролла | | 1 | |
| 45 | Джон Толкин «Хоббит, или Туда и обратно» | | 1 | |
| 46 | И. А. Бунин «Канарейка» знакомство с романом «Жизнь Арсеньева» | | 1 | |
| 47 | К. Д. Бальмонт «Снежинка», «Золотая рыбка» | | 1 | |
| 48 | Игорь Северянин Чувство доброты и красоты. Стихотворения | | 1 | |
| 49 | Урок-концерт | | 1 | |
| 50 | И. С. Шмелев «Как я встретился с Чеховым. За карасями» | | 1 | |
| 51 | Петькин полет по рассказу А. Ремизова «Змей» | | 1 | |
| 52 | Повторение и обобщение. Тестирование | | 1 | |
| 53 | 4 четверть Очерк А. И. Куприна «Мой полет» | 16 | 1 | |
| 54 | Р. р. Как написать очерк | | 1 | |
| 55 | Федор Сологуб сказка о полете «Крылья» | | 1 | |
| 56 | М. Зощенко «Великие путешественники» | | 1 | |
| 57 | «Золотые слова» | | 1 | |
| 58 | Поэтический образ Родины. Весна в стихах и лирической прозе М. Пришвина | | 1 | |
| 59 | Героическое прошлое России. Стихи и песни о войне. | | 1 | |
| 60 | В. П. Астафьев «Васюткино озеро» | | 1 | |
| 61 | Р. р. Коллективная работа над сочинением «Как Васютка выжил в тайге» | | 1 | |
| 62 | Ф. Абрамов «Валенки» Драматизм человеческой судьбы | | 1 | |
| 63 | В. И. Белов «Скворцы» | | 1 | |
| 64 | Кир Булычев «Заповедник сказок» Алиса – девочка из будущего | | 1 | |
| 65 | Туве Янсон «Последний в мире дракон» | | 1 | |
| 66 | Д. Дефо «Робинзон Крузо» | | 1 | |
| 67 | Марк Твен «Приключения Тома Сойера» | | 1 | |
| 68 | Презентация литературы на лето | | 1 | |
| | | | | |
| | | | | |
Календарно-тематическое
планирование
уроков литературы
в 11 классе
Планирование составлено на основе Программы под редакцией В. Я. Коровиной и учебника В. П. Журавлева
| № п/п | Содержание | Общее количество часов по разделу | Количество часов по теме | Дата |
| | 1 полугодие | 48 | | |
| 1 2 | На рубеже веков. Литература начала 20 века | | 2 | |
| 3 | И.А. Бунин. Очерк жизни и творчества Чудная власть прошлого в рассказе «Антоновские яблоки» | | 1 | |
| 4 | Размышления о России в повести И. Бунина «Деревня». Рассказы Бунина о любви | | 1 | |
| 5 | Острое чувство кризиса цивилизации в рассказе И. Бунина «Господин из Сан-Франциско» | | 1 | |
| 6 | А. И. Куприн. Жизнь и творчество. Воплощение нравственного идеала в повести «Олеся» | | 1 | |
| 7 | Изображение кризиса армии как кризиса русской жизни в повести «Поединок» | | 1 | |
| 8 | Метафоричность названия повести Куприна «Поединок» | | 1 | |
| 9 | Сочинение по творчеству И. Бунина и А. Куприна | | 1 | |
| 10 | Традиции русской сатиры в прозе Аркадия Аверченко | | 1 | |
| 11 | Символизм. «Старшие символисты» Поэзия В. Брюсова | | 1 | |
| 12 | Поэзия «младосимволистов» | | 1 | |
| 13 | «Поэзия как волшебство» в творчестве К, Д. Бальмонта Путешествие за «золотым руном» Андрея Белого | | 1 | |
| 14 | Акмеизм. Мир образов Николая Гумилева | | 1 | |
| 15 | Ранняя лирика Анны Ахматовой | | 1 | |
| 16 | Футуризм | | 1 | |
| 17 | «Эгофутуризм» Игоря Северянина | | 1 | |
| 18 | Сочинение | | 1 | |
| 19 | А. М. Горький. Очерк жизни и творчества. Романтизм Горького. Композиция романтических рассказов. | | 1 | |
| 20 | Особенности жанра и конфликта в пьесе Горького «На дне» | о | 1 | |
| 21 | «Во что веришь – то и есть». Роль Луки в драме «На дне» | | 1 | |
| 22 | Вопрос о правде в драме Горького «на дне» | | 1 | |
| 23 | Обзор романа Горького «Мать» | | 1 | |
| 24 | Сочинение по творчеству А. М. Горького | | 1 | |
| 25 | Публицистика М. Горького и А. Блока | | 1 | |
| 26 | А. А. Блок. Личность и творчество. Романтический мир раннего Блока | | 1 | |
| 27 | «Это все о России» тема Родины в творчестве Блока | | 1 | |
| 28 | Поэма блока «Соловьиный сад» | | 1 | |
| 29 | Поэма Блока «Двенадцать» | | 1 | |
| 30 | Новокрестьянские поэты. Поэзия С. Клычкова, П. Орешина | | 1 | |
| 31 | Сергей Есенин как национальный поэт | | 1 | |
| 32 | Любовная лирика Есенина | | 1 | |
| 33 | Поэма Есенина «Анна Снегина» | | 1 | |
| 34 | Трагизм поэмы Есенина «Черный человек» | | 1 | |
| 35 | В. Маяковский и футуризм. Поэтическое новаторство Маяковского | | 1 | |
| 36 | Поэма Маяковского «Облако в штанах» Маяковский и революция | | 1 | |
| 37 | Настоящее и будущее в пьесе Маяковского «Клоп» | | 1 | |
| 38 | Сочинение по творчеству Блока, Есенина, Маяковского | | 1 | |
| 39 | Роман А. А. Фадеева «Разгром». Особенности жанра и композиции | | 1 | |
| 40 | Морозко и Мечик. Народ и интеллигенция в романе Фадеева «Разгром» | | 1 | |
| 41 | Образ Левинсона и проблема гуманизма в романе «Разгром» | | 1 | |
| 42 | Развитие жанра антиутопии в романе Е. И. Замятина «Мы» Судьба личности в тоталитарном государстве. | | 1 | |
| 43 | Характерные черты времени в повести А. Платонова «Котлован» | | 1 | |
| 44 | Пространство и время в повести А. Платонова «Котлован» | | 1 | |
| 45 | Метафоричность художественного мышления А. Платонова В повести «Котлован» | | 1 | |
| 46 47 | Контрольная работа | | 2 | |
| 48 | Резерв | | 1 | |
| | 2 полугодие | 54 | | |
| 49 | Литература 30-х – начала 40-х годов. Общая характеристика общественно-политического развития страны | | 1 | |
| | М. Булгаков | 8 | | |
| 50 | «Искусство быть собой» (Жизнь, творчество, личность писателя) | | 1 | |
| 51 52 | «Мастер и Маргарита» Композиция романа, его проблематика. Понтий Пилат и Иешуа Га-Ноцри в романе. | | 2 | |
| 53 54 | Судьба художника в мире, в котором гибнут таланты. Трагическая любовь героев. Булгаков - сатирик | | 2 | |
| 55 56 | Фантастика в романе. Изображение «нечистой силы». Проблемы милосердия, справедливости. | | 2 | |
| 57 | Пьеса «Дни Турбинных». Повесть «Собачье сердце» | | 1 | |
| | М. А. Шолохов | 9 | | |
| 58 | «Я жил и живу среди своих героев» Жизненный путь М. Шолохова Замысел и история создания романа «Тихий Дон» | | 1 | |
| 59 60 | Картины жизни донских казаков на страницах романа | | 2 | |
| 61 62 | «Чудовищная нелепица войны» в изображении Шолохова | | 2 | |
| 63 | «В мире расколотом надвое» гражданская война на Дону в изображении Шолохова | | 1 | |
| 64 | Судьба Григория Мелехова Урок-семинар | | 1 | |
| 65 | «Поднятая целина» - роман о коллективизации | | 1 | |
| 66 | Домашнее сочинение | | 1 | |
| 67 | Великая Отечественная война. Особенности развития литературы периода Великой Отечественной войны и послевоенных десятилетий | | 1 | |
| 68 | Поэзия подвига. Урок-пресс-конференция. Тема подвига, войны. | | 1 | |
| 69 | Литература 50-х – 90-х годов | | 1 | |
| 70 | А. Т. Твардовский. Жизнь, творчество, личность. Поэзия | | 1 | |
| 71 | Поэмы «Василий Теркин», «За далью-даль» | | 1 | |
| 72 | Военная драматургия. К. Симонов «Русские люди» Л. Леонов «Нашествие» А. Корнейчук «Фронт» | | 1 | |
| 73 | «Быковский герой» - рядовой всенародного подвига. «Сотников», «Обелиск», «Дожить до рассвета», «Знак беды» | | 1 | |
| 74 | «Лицо войны» (Б. Васильев «В списках не значился» В. Распутин «Живи и помни») | | 1 | |
| 75 | «У войны - не женское лицо». С. Алексиевич В. Закруткин «Матерь человеческая» Б. Васильев «А зори здесь тихие» | | 1 | |
| 76 77 | Контрольное сочинение | | 2 | |
| 78 | Авторская песня В. Высоцкий, Р. Рождественский, Б. Окуджава | | 1 | |
| 79 | Б. Л. Пастернак – поэт, писатель, человек. Стихотворения. Тема поэта и поэзии | | 1 | |
| 80 | Роман «Доктор Живаго» | | 1 | |
| 81 | А. И. Солженицын. Жизнь и личность. «Архипелаг ГУЛАГ» | | 1 | |
| 82 83 | Тема трагической судьбы человека в тоталитарном государстве «Один день Ивана Денисовича» Шаламов «Колымские рассказы», Анатолий Жигулин «Черные камни» | | 2 | |
| 84 | А. Солженицын «Матренин двор» | | 1 | |
| 85 86 | Человек и природа в современной литературе Б. Васильев «Не стреляйте в белых лебедей», В. Астафьев «Царь-рыба» | | 2 | |
| 87 88 | Судьба народа и судьба природы в произведениях В. Распутина «Прощание с Матерой», «Пожар» | | 2 | |
| 89 90 | Чингиз Айтматов «И дольше века длиться день», «Плаха» | | 2 | |
| 91 | Мемуарная и художественная литература о тяжелых годах репрессий: Шаламов В., О. Волков, Е. Гинзбург | | 1 | |
| 92 | Поэт и время. Поэзия на современном этапе. Р, Гамзатов, А. Вознесенский, Е. Евтушенко, Э. Асадов | | 1 | |
| 93 | Повторение и обобщение. Подготовка к сочинению | | 1 | |
| 94 | Творчество А. С. Пушкина. Роман «Евгений Онегин». Судьба «лишних» людей (Онегин, Печорин, Кирсанов) | | 1 | |
| 95 | Герой-разночинец в изображении Тургенева, Некрасова, Достоевского | | 1 | |
| 96 | Народ в изображении гоголя, Некрасова, Толстого, Салтыкова-Щедрина, Чехова | | 1 | |
| 97 | Осуждение эгоизма, своекорыстия и других пороков в произведениях Гоголя, Салтыкова-Щедрина | | 1 | |
| 98 | Проблема счастья, любви и долга в русской литературе (герои Тургенева, Толстого, Куприна) | | 1 | |
| 99 | Поэзия «серебряного века» | | 1 | |
| 100 | «Возвращенные имена» (Солженицын, Булгаков, Замятин) | | 1 | |
| 101 102 | Контрольное сочинение | | 2 | |
| | | | | |