Районная олимпиада по литературному чтению
| Вид материала | Документы |
- Районная олимпиада по литературному чтению, 52.16kb.
- Тематическое планирование по литературному чтению 2 класс, 1777.95kb.
- Олимпиада по литературному чтению во 2 классе, 65.31kb.
- Олимпиада по литературному чтению, 53.78kb.
- Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса программа разработана на основе, 426.59kb.
- Хоминец Татьяны Николаевны пояснительная записка, 125.82kb.
- Рабочая программа по литературному чтению для умк «Школа России» (40 ч в 1 классе), 534.14kb.
- Программа по литературному чтению (1 4 классы) Система Д. Б. Эльконина В. В. Давыдова, 785.91kb.
- Школьная олимпиада – 2011г. По литературному чтению в 3 классах, 52.37kb.
- Рабочая программа курса литературного чтения 1 класс, 359.74kb.
Районная олимпиада по литературному чтению
Фамилия, имя участника___________________________________________________
Школа __________________________________________________________________
1. Кто является героиней сказки А.С.Пушкина?
а) Царевна Несмеяна; б) Золушка; в) Царевна-лягушка; г) Царевна-лебедь.
2. Соедини стрелкой кличку собаки и произведение, в котором действует данный персонаж. Вспомни и допиши фамилию автора этого произведения.
Жучка «Волшебник Изумрудного города» Автор: _______________
Тотошка «Трое из Простоквашино» Автор: _______________
Артемон «Приключения Буратино» Автор: _______________
Шарик «Репка» Автор: _______________
^ 3. Составь пары из названий произведений и наиболее подходящих к ним пословиц:
- ''Аленький цветочек'' а) Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
- ''Снежная королева'' б) Дал слово – крепись.
- ''Три толстяка'' в) Друг познается в беде.
^ 4. По началу произведения определи его жанр:
1) Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса... __________________
2) Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке... _____________
3) Мартышка к старости слаба глазами стала;
А у людей она слыхала,
Что это зло еще не так большой руки... __________________
4) В некоем царстве, в некоем государстве жил-был богатый купец, именитый
человек... ___________________
5) Старый друг лучше новых двух. ____________________________
^ 5. Запиши, под какими буквами написаны сравнения, а под какими – олицетворения.
а) глядел из печки огонек
б) лес точно терем расписной
в) буре плач его подобен
г) уж небо осенью дышало
сравнения___________ олицетворения____________
^ 6. Установите соответствие между авторами и героями (соедините стрелками):
Р.Киплинг Буратино
А.Толстой Бармалей
Э.Успенский Барон Мюнхгаузен
К.Чуковский Чебурашка
Р.Распе Маугли
^ 7.Соедини стрелками фамилии авторов и их любимые темы, на которые они создали свои книги.
Е.Чарушин о человеческих недостатках
А.Линдгрен о детях
В.Драгунский о забавных и необыкновенных происшествиях
И.Крылов о животных
^ 8.Из перечисленных жанров литературных произведений выбери и подчеркни только фольклорные жанры (фольклор – устное народное творчество).
Пословица, рассказ, прибаутка, стихотворение, небылица, повесть.
^ Продолжи список жанров фольклора: _____________________________________________________________________
9.Сказка немецких писателей братьев Гримм называется «Белоснежка и семь гномов». А как называется русская сказка с похожим сюжетом? Кто ее автор? (Автора этой сказки часто называют «солнцем русской поэзии».)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
^ 10. Напиши, кто из литературных героев
родился в цветке ______________________________________________________
был другом маркиза де Карабаса ________________________________________
получил цветик-семицветик ______________________________________________
превратился в красивого молодого лебедя __________________________________
^ 11. Какие бывают сказки?
А) _____________
Б) _____________
В) _____________
Г) богатырские
12. Вспомни басни И.А. Крылова и вставь пропущенное слово в название басни.
Лебедь, Щука и _________
Стрекоза и ______________
Слон и _________________
^ 13. Прочитай рассказ.
Море.
Море таит в себе огромные богатства. Человек издавна ловит в море рыбу. Из морских водорослей приготовляют вкусные кушанья и питательный корм для скота.
Морская вода полезна для здоровья. На берегах морей строят дома отдыха, лагеря.
По морям плавают пассажирские и грузовые суда. Морские дороги соединяют дальние страны. Какой это текст:
А) повествование
Б) описание
Г) рассуждение
^ 14. Соедини начало и конец пословицы:
Терпенье и труд наберёшь кузовок.
Тише едешь один раз отрежь.
Семь раз отмерь всё перетрут.
Собирай по ягодке дальше будешь.
^ 15. Подумай, что тебе поможет найти нужное произведение в книге. Отметь ответ.
А) портрет писателя
Б) размер книги
В) оглавление (содержание)
Г) переплёт
Д) цвет обложки
^ 16. Какая из этих сказок является литературной?
а) «Лиса и Волк»; б) «Мороз Иванович»;
в) «Волк и семеро козлят»; г) «Сивка-Бурка».
17. Когда так говорят?
Яблоку негде упасть ___________________________________________________
Яблоко от яблони недалеко падает _________________________________________
Попасть в яблочко _______________________________________________________
Конь в яблоках ________________________________________________________
^ 18. Устойчивые словосочетания заблудились. Соедини их стрелками:
Дождь лил как снег на голову.
Скоро дело наладилось и пошло как сивый мерин.
Я знал городские переулки как рыба в воде.
Гости свалились как из ведра.
Он врёт как по маслу.
У себя во дворе Мишка был как свои пять пальцев.
^ 19. Вспомни, герою какой сказки понадобился этот предмет. Соедини название предмета и название сказки.
| Зонтик | | «Дикие лебеди» |
| Санки | «Стойкий оловянный солдатик» | |
| Скорлупка грецкого ореха | «Оле – Лукойе» | |
| Крапива | «Снежная королева» | |
| Бумажный кораблик | «Дюймовочка» |
20. Перечислите, какие сведения должны содержаться на стандартном титульном листе книги ______________________________________________________________________________
21. Продолжи:
Монолог – это ___________________________________________________________
Диалог – это _____________________________________________________________
^ 22. Впиши в фразеологизмы пропущенные названия животных.
а) Упрямый как ____________________________________.
б) Голодный как ____________________________________.
в) _________________________________везде грязь найдёт.
г) Работать как ______________________________________.
д) Злой как __________________________________________.
^ 23. Расшифруй фамилии. Кто лишний? Почему?
сеинен _________________ вючтет ___________________
шпирнив _______________ дорира ___________________
__________________________________________________________________
Ответы
1. г)
2.
Ж
учка «Волшебник Изумрудного города» Автор: Александр ВолковТ
отошка «Трое из Простоквашино» Автор: Эдуард УспенскийА
ртемон «Приключения Буратино» Автор: Ал.Ник.ТолстойШарик «Репка» Автор: русская нар. сказка
3. 1 – б, 2 – в, 3 – а.
4.1 –стихотворение
2 - рассказ
3 - басня
4 - сказка
5 – пословица
5.сравнения: б, в олицетворения: а, г
6
. Р.Киплинг Буратино
А.Толстой Бармалей
Э.Успенский Барон МюнхгаузенК.Чуковский Чебурашка
Р.Распе Маугли
7
. Е.Чарушин о человеческих недостаткахА
.Линдгрен о детяхВ.Драгунский о забавных и необыкновенных происшествиях
И.Крылов о животных
8.пословица прибаутка небылица
9.А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
10. Родился в цветке (Дюймовочка)
Был другом маркиза де Карабаса (Кот в сапогах)
Получил цветик-семицветик (девочка Женя)
Превратился в красивого молодого лебедя (Гадкий утёнок)
11. _волшебные, бытовые, анималистические
12 .^ РАК МУРАВЕЙ МОСЬКА
13 . ПОВЕСТВОВАНИЕ
15 . В) оглавление
16 . б) «Мороз Иванович»
19 .
| Зонтик |      | «Дикие лебеди» |
| Санки | «Стойкий оловянный солдатик» | |
| Скорлупка грецкого ореха | «Оле – Лукойле» | |
| Крапива | «Снежная королева» | |
| Бумажный кораблик | «Дюймовочка» |
23 . Есенин Тютчев Пришвин Родари