Geum.ru

Районная олимпиада по литературному чтению

Вид материалаДокументы

Содержание


Карлсон. «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше» А.Линдгрен.
Белка. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди», А
Доктор Айболит. «Доктор Айболит», К.И.Чуковский
Подобный материал:
Районная олимпиада по литературному чтению

4 класс (2010-2011 учебный год)

ОТВЕТЫ


  1. Что можно отнести к устному народному творчеству? 1б
  1. Сказки, поговорки, пословицы, загадки, обряды.
  2. Рассказы, скороговорки.
  3. Сказки, анекдоты, летописи.
  4. Летописи, авторские сказки, произведения.


2. Вспомни, героям какой сказки понадобился этот предмет. Соедини название предмета и название сказки. 5б






Зонтик
«Оле – Лукойле»



Крапива
«Дикие лебеди»



Бумажный кораблик

«Стойкий оловянный солдатик»



Скорлупка грецкого ореха
«Дюймовочка»



Санки
«Снежная королева»





  1. Закончи выражения, взятые из сказок. 3б

Поди туда – не знаю куда, … (принеси то – не знаю что)

Скоро сказка сказывается, … (да не скоро дело делается)

Это всё присказка, … (а сказка будет впереди)

  1. Прочитай. Кто из сказочных героев мог дать такие объявления? Напиши имя героя и название сказки. 4б

«Сдаю в аренду крышу. Оплата кондитерскими изделиями».

Карлсон. «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше» А.Линдгрен.

«Золотые яйца. Дорого».

Курочка Ряба. «Курочка Ряба», народная сказка.

«Развлечения для Вас: пою песенки, грызу орешки».

Белка. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди», А.С.Пушкин

«Ветеренарные услуги с выездом в любую часть света».

Доктор Айболит. «Доктор Айболит», К.И.Чуковский

  1. Соедини линией автора с его произведением. 5б



Ш. Перро
Кот в сапогах

А. Линдгрен
Пеппи Длинный чулок

Д. Дефо
Робинзон Крузо

А. Милн
Винни-Пух и все-все-все

Ю. Олеша
Три толстяка


  1. Составь толковый словарь:  5б

ланиты - щеки

десница -  рука 

чело - лоб

перст - палец  

супостат - противник, враг






  1. Собери пословицы. 4б

Терпенье и труд всё перетрут. Семь раз отмерь - один отрежь. Без труда не выловишь и рыбку из пруда. Тише едешь, дальше будешь. Слово не воробей, вылетит - не поймаешь. Жизнь прожить – не поле перейти. В чужом глазу соломину видеть, в своём — бревна не замечать.


  1. По началу произведения определи его жанр: 6б
  1. Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса…
  1. Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке…
  2. Мартышка к старости слаба глазами стала;

А у людей она слыхала,

Что это зло еще не так большой руки…

4. В лето 1037 заложил Ярослав город великий, у того же города Золотые ворота; заложил же и церковь Святой Софии...

5. В некотором царстве, в некотором государстве жил-был богатый купец, именитый человек...

6. Остался Садко на синем море.

Со тоя со страсти со великие

Заснул на дощечке дубовой...

  1. стихотворение
  2. рассказ
  3. басня
  4. летопись
  5. сказка
  6. былина



  1. Раздели текст на абзацы значком V. 3б


Барсучий нос (отрывок)

Озеро около берегов было засыпано ворохами желтых листьев. Их было так много, что мы не могли ловить рыбу. Лески ложились на листья и не тонули.

Приходилось выезжать на остром челне на середину озера, где доцветали кувшинки и голубая вода казалась черной, как деготь.

Там мы ловили разноцветных окуней. Они бились и сверкали в траве, как сказочные японские петухи. Мы вытаскивали оловянную плотву и ершей с глазами, похожими на две маленькие луны. Щуки ляскали на нас мелкими, как иглы, зубами.

(К. Паустовский)



10. Напиши кто это: 6б

1. Чудовище, которое жило на горе Сорочинской – Змей Горыныч.

2. Знаменитый гусляр, побывавший на дне моря-океана у Морского царя – Садко.

3. Защитник Руси-матушки, 33 года недвижно просидевший в избе на печи – Илья Муромец.

4. Злодей. Свистел по-соловьиному, кричал по-звериному, шипел по-змеиному – Соловей-разбойник.

5. Герой сказки, который по оригинальному рецепту приготовил вкусное блюдо, используя одно из орудий труда - Солдат.

6. Сказочный герой, который умел прекрасно колоть орехи - Щелкунчик.
  1. Около каждого фразеологического оборота напишите, что он обозначает: 5б

Души не чаять
Очень сильно любить, глубоко уважать кого-либо.

Считать ворон
Рассеянно глядеть по сторонам, ротозейничать.

Бесцельно проводить время, лодырничать.

Отольются слёзы
Наступит расплата, возмездие за причинённые кому-либо обиды, несчастья.

Клевать носом
Дремать сидя и, борясь со сном, поднимать то и дело опускающуюся голову.

Впиваться глазами
Пристально смотреть на кого-либо.



  1. Продолжи стихотворение: 8б

Если хочешь быть здоров,

Правильно питайся.

________________________________________________

________________________________________________


  1. Чем отличаются бытовые и волшебные сказки? 8б

В основе сюжета волшебной сказки находится повествование о преодолении потери или недостачи, при помощи чудесных средств, или волшебных помощников. В волшебной сказке человек общается с существами, каких не встретишь в жизни: Кощеем Бессмертным, Бабой-Ягой, многоголовым Змеем, великанами, колдунами-карликами. Тут и невиданные звери: Олень-золотые рога, Свинка-золотая щетинка, Сивка-бурка, Жар-птица. Нередко в руки человека попадают чудесные предметы: клубочек, который указывает дорогу, кошелёк-самотряс, скатерть-самобранка и др. В такой сказке всё возможно! Хочешь стать молодым — поешь молодильных яблок; надо оживить царевну или царевича — спрысни их мёртвой, а потом живой водой... 

В бытовых сказках герои – простые люди, присутствует веселое настроение, смешные ситуации, высмеиваются плохие черты характер, восторг умом, находчивостью. В их основе лежат события каждодневной жизни. Здесь нет чудес и фантастических образов, действуют реальные герои: муж, жена, солдат, купец, барин, поп и др.


ИТОГО: 63 б.