Олимпиадная работа по литературному чтению для учащихся 4 класса Фамилия, имя участника Школа, класс
| Вид материала | Документы |
- Рабочая программа по литературному чтению 3 класс, 327.49kb.
- Олимпиадные задания по литературному чтению, 19.93kb.
- Тематическое планирование по литературному чтению для 2 класс, 67.92kb.
- Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса (общеобразовательного) на 2009-2010, 1174.45kb.
- Тематическое планирование по литературному чтению 2 класс, 1777.95kb.
- Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса программа разработана на основе, 426.59kb.
- Рабочая программа по литературному чтению для умк «Школа России» (40 ч в 1 классе), 534.14kb.
- Настоящая рабочая программа учитывает особенности класса, в котором будет осуществляться, 459.36kb.
- Приказ № от 2011г рабочая программа по литературному чтению Ступень обучения (класс), 786.21kb.
- Рабочая программа по литературному чтению (умк «Школа 2100»), 652.14kb.
Олимпиадная работа по литературному чтению
для учащихся 4 класса
Фамилия, имя участника ________________________________________
Школа, класс___________________________________________________
| № задания | № 1 | № 2 | № 3 | № 4 | № 5 | № 6 | № 7 | № 8 | № 9 | № 10 | № 11 | № 12 | Всего |
| Кол-во баллов | | | | | | | | | | | | | |
Подпись проверяющего:_________________________
Задания
- Разгадай имена. Запиши.
- БОДНЫЯР КИНИЧТИ ________________________________________
- ШАЛЕА ПОЧИВОП __________________________________________
- ИЯЛЬ РУМОЦЕМ _____________________________________________
Что их объединяет?_____________________________________________________
2. Прочти, знакомые пословицы, поговорки и соедини стрелкой пословицу и ее значение.
1) Стоит по горло в воде, а пить просит. Трудолюбие
2) Уплыли годы, как вешние воды. Старость
3) Дома как хочу, а на людях как велят. Жадность
4) Чему быть, того не миновать. Приличие
5) Всякое умение трудом дается. Судьба
^ 3. Прочитайте отрывки из стихотворений Ф.И.Тютчева. Выпишите метафоры.
1) Ещё в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят –
Бегут и будят сонный брег,
Бегут и блещут и гласят…
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Зима еще хлопочет
И на весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
^ 4. Определите жанр произведений.
1) Золотое решето черных домиков полно. ________________________________________
2) Катя, Катя маленька,
Катенька удаленька.
Пройди Катя горенкой
Топни Катя ноженькой. ______________________________________________________
- Лиса по лесу ходила.
Лиса голосом вопила,
Лиса лычки драла,
Лиса лапти плела –
Мужу двое, себе трое
И детишкам по лаптишкам!
Кто лаптишки найдет,
Тот водить пойдет! ___________________________________________________________
- – Никита, страшно тебе ночью сторожить?
– Страшно. Очень страшно, пока не усну. ______________________________________
- Перепелка перепеленка перепеленывала, перепеленывала – еле перепеленала. __________________________________________________________________________
^ 5. Вспомни автора, название произведения и допиши четверостишье.
В одном переулке
Стояли дома
В одном из домов ______________________________________________________
______________________________________________________________________
2) Не ветер бушует над бором
Не с гор побежали ручьи
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3) По улицам слона водили
Как видно на показ __________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4) Черемуха душистая
С весною расцвела ___________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
^ 6. Кто такая? Кто такой? (указать героя, произведение и автора произведения)
1) «Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого,
И жених сыскался ей
Королевич Елисей»
________________________________________________________________________
2) «Она слегка прикоснулась к ее платью волшебной палочкой, и старое платье превратилось в чудесный наряд из серебряной парчи, весь усыпанный драгоценными каменьями» _______________________________________________________________
3) «Идет, по сторонам зевает, вывески читает, ворон считает. А тем временем сзади пристала незнакомая собака да все баранки одну за другой и съела» ____________________________________________________________________________
4)"Она была так прелестна и нежна, но изо льда, из ослепительного, сверкающего льда, и все же живая! Глаза ее сияли, как звезды, но в них не было ни теплоты, ни покоя.» ____________________________________________________________________________
5) «Месяц под косой блестит,
И во лбу звезда горит
А сама-то величава,
Выступает, будто пава.» ____________________________________________________________________________
6) «… из-за сцены высунулся человек, такой страшный, с виду, что можно было окоченеть от ужаса при одном только взгляде на него. Густая нечесаная борода его волочилась по полу, выпученные глаза вращались, огромный рот лязгал зубами, будто это был не человек, а крокодил.» ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
^ 7. Так называется и рассказ Николая Носова, и стихотворение Корнея Ивановича Чуковского? _________________________________________________________________
8. Назови сказки Ганса Христиана Андерсена, главными героями которой стали неодушевлённые в обычной жизни предметы. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
^ 9. Назови героев сказки Николая Носова «Незнайка в Солнечном городе», имена которых говорят о чертах их характеров. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Какой приём часто используют поэты в своих произведениях? Подчеркни правильный ответ.
А) оживление Б) олицетворение В) пробуждение
11. Кто не является писателем? Подчеркни правильный ответ.
А) Л.Н. Толстой Б) М.М. Пришвин
В) С.С. Прокофьев Г) Н.Н. Носов
12. Кто является автором знаменитого произведения «Щелкунчик»? Подчеркни правильный ответ.
А) Г.Х. Андерсен Б) Э.Т. Гофман В) Ш. Перро