Тарасова Наталья Викторовна. Цель: • обобщение знаний учащихся по прочитанным сказка

Вид материала

Сказка

Содержание II. На доске выражение из сказки Iii. «отгадай сказку» Iv. «назови меня…» V. «волшебные предметы» Задание для команды Vii. «ключевое слово» Viii. «герб сказочной страны» Нарисовать герб сказочной страны X. Исполнение песни «Сказка» на мотив песни «Улыбка».

Подобный материал:

• Горбачева Наталья Викторовна. Цели: Обобщить знания учащихся о прочитанных сказка, 81.7kb.
• Урока : обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Признаки равенства треугольников», 41.48kb.
• Тема урока «Решение упражнений по теме «Неметаллы», 56.28kb.
• Задачи: формировать у учащихся познавательные умения проводить поиск необходимой информации, 90.46kb.
• Тема: Обобщение темы «Алканы», 345.38kb.
• Исхнопуло Наталья Григорьевна 2008 г внеклассное мероприятие, 108.68kb.
• «Лучшие знатоки страны «Химляндии» Цель игры, 142.31kb.
• Задачи: 1 Образовательные: Обобщение и систематизация знаний учащихся о соединениях, 156.83kb.
• Элективный курс Морозова Раисия Викторовна, учитель математики, 68.28kb.
• Крылова Наталья Викторовна Список литературы Абелюк Е. С. Миф или сказка, 27.67kb.

Путешествие по русским народным сказкам.

«Открой дверь в сказку».

Составил игру учитель начальных классов МАОУ СОШ № 64

Тарасова Наталья Викторовна.


Цель:

• обобщение знаний учащихся по прочитанным сказкам;

• воспитание интереса и любви к сказкам;

• развитие умения узнавать сказки и их героев;

• обогащать словарный запас.


Оборудование: карточки – задания, презентация, телеграммы.


Ход игры.

I. Звучит песня «В гости к сказке»


В каждом доме, Мы дружны с печатным словом,

В каждой хате - Если б не было его,

В городах и на селе. Ни о старом, ни о новом

Начинающий читатель Мы не знали б ничего!

Держит книгу на столе.


^ II. На доске выражение из сказки:




Ведущий: объясните, как вы понимаете эту поговорку?


Ребята в нашей школе проходит неделя литературного чтения. Готовясь к этой игре, вы прочитали русские народные сказки, приняли участи в викторине и вот сейчас мы увидим самых лучших представителей от классов. Знатоков русских народных сказок.

(команды занимают свои места и представление жюри)

Жюри:

Лучший знаток русских народных сказок и не только сказок – наш библиотекарь …….

Лучший знаток русской речи, то кто помогает нам красиво говорить – логопед ….

Лучший знаток компьютерного языка - …..


И так команды и жюри заняли свои места, а значит пришла пора начинать нашу игру.


^ III. «ОТГАДАЙ СКАЗКУ»

Задание для команды:	Задание для зрителей:
Восстановите последовательность событий и назовите сказку: Машенька встретилась с речкой (5) Девочка в избушке бабы – яги (6) Сестрица приводит братца домой (8) Девочка встретилась с печкой (3) Гуси - лебеди унесли Иванушку (1) Мышка помогает Машеньке (7) Девочка встретилась с яблонькой (4) Машенька бросилась догонять гусей (2)	Отгадайте сказку по картинке: Конёк горбунок По щучьему велению по моему хотению. Снегурочка. Крошечка Хаврошечка. Марья Моревна Морозко. Гуси - лебеди

Молодцы ребята отгадали сказки, восстановили события, заслужили мы с вами сказку «Гуси – лебеди». Давайте посмотрим отрывок из этой сказки, а покажут нам её ученики из 2 «…» класса


^ IV. «НАЗОВИ МЕНЯ…»

Задание для команды:	Задание для зрителей:
Разгадать филфорд, найти 9 персонажей из сказок: По горизонтали: 1. медведь 2. петух 3. лиса 4. гусь 5. заяц 6. кот По вертикали: 7. собака 8. ёжик 9. волк	Назовите полное имя героя: Мышка Муха Зайчик Петушок Лягушка Серый ёжик Волк Лисичка Комар Медведь

Какие у нас сегодня собрались знатоки сказок. Давайте посмотрим ещё один отрывок из сказки «Заюшкина избушка», а покажут её нам ученики 2 «….» класса.


^ V. «ВОЛШЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ»

Задание для команды:	Задание для зрителей:
Превратите простые предметы в сказочные: Скатерть (самобранка) Сапоги (скороходы) Меч (кладенец) Яичко (золотое) Ковёр (самолёт) Корабль (летучий) Царевна (лягушка) Цветочек (аленький)	Назовите кому и в какой сказке нужны эти рпедметы : клубок мука яйцо снег яблоко

Всех героев вспомнили ни кого не забыли, молодцы. А ребята из 2 «…» класса приготовили нам сказку. Помогите мне её дружно объявить. «Колобок».


VI. «СОБЕРИ СКАЗКУ»

Детям предлагается собрать пазлы и узнать сказку.

^ Задание для команды:

Задание для зрителей:

Собрать пазлы и отгадать сказку (Учитывается время сбора и дружба)

Отгадайте персонажа сказки расскажите всё что знаете: 1.Сказочная героиня, владелица первого в мире летательного аппарата. (Баба Яга) 2.Сказочное существо, житель леса. (Леший) 3.Самый одинокий представитель нечистой силы. (Водяной) 4.Как зовут сестру Бабы Яги, хозяйку болот. (Кикимора) 5.Сказочное существо, умеет хорошо рассказывать сказки, под которые засыпают все, ещё называют учёным. (Кот Баюн, Кот учёный) 6. Сказочный герой, который любит пошалить у Вас дома, когда все спят и разложить вещи так, как ему это нравится. А хозяева, потом долго ищут и просят помощи у него. (Домовой)

Молодцы ребята справились с заданием. Давайте посмотрим отрывок сказки «Теремок», а покажут нам её ученики из 2 «…» класса


^ VII. «КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО»

Задание для команды:	Задание для зрителей:
Определите ключевое слово, которое объединяет эти сказки: 1 группа: 2 группа: 1. Колобок 1. Гуси - лебеди 2. Красная шапочка 2. Аленький цветочек 3.Маша и медведь. 3. Сказка о мёртвой царевне ПИРОГ ЯБЛОКО 3 группа: 4группа: 1. Теремок 1. Теремок 2. Курочка Ряба 2. Волк и 7 козлят 3. Репка . 3. Кот и лиса МЫШЬ ВОЛК 5 группа: 1. Петушок и бобовое зёрнышко 2. Курочка Ряба 3. Гуси - Лебеди ПТИЦЫ	Соберите пословицы: Друзья познаются рыбку из пруда. За добро дороже богатства. Под лежачий камень в беде. Без труда не вытащишь вода не течёт. Доброе братство добром платят.

Молодцы ребята справились с заданием. Давайте посмотрим отрывок сказки «Курочка Ряба», а покажут нам её ученики из 2 «…» класса


^ VIII. «ГЕРБ СКАЗОЧНОЙ СТРАНЫ»

Задание для команды:	Задание для зрителей:
^ Нарисовать герб сказочной страны:	Нарисуйте героя сказки который больше всего понравился.

Молодцы ребята справились с заданием. Давайте посмотрим отрывок сказки «Волк и семеро козлят», а покажут нам её ученики из 2 «…» класса


IX. ИТОГ.

Я вижу, что все вы любите сказки, знаете их. Но ещё много сказок, непрочитанных вами, которые предстоит вам прочитать.

Давайте послушаем наше Жюри и узнаем, какая команда победила сегодня в нашей игре.

Подсчитайте свои жетоны со звёздочками, кто набрал больше всего.

Тут и сказке конец, а кто слушал молодец.


^ X. Исполнение песни «Сказка» на мотив песни «Улыбка».


Знай, от сказки хмурый день светлей

Знай, от сказки в жизни чудо происходит.

Поделись улыбкою своей

Пусть она тебе друзей вокруг находит.

Припев: И тогда наверняка

Ты увидишь колобка

И Снегурочка тебе во сне приснится.

Ну, а Бабушка Яга

Станет доброй навсегда.

Верь мне – это обязательно случится.





Найдите в филфорде 9 персонажей сказок.


Определить ключевое слово.

1 группа: 5 группа:

1. КОЛОБОК 1. ПЕТУШОК И БОБОВОЕ ЗЁРНЫШКО
   
2. КРАСНАЯ ШАПОЧКА 2. КУРОЧКА РЯБА
   
3. МАША И МЕДВЕДЬ 3. ГУСИ - ЛЕБЕДИ
   

Ключевое слово: Ключевое слово:

2 группа:

1. ГУСИ-ЛЕБЕДИ
   
2. АЛЕНЬКИЙ ЦВЕТОЧЕК
   
3. СКАЗКА О МЁРТВОЙ ЦАРЕВНЕ и СЕМИ БОГОТЫРЯХ...
   

Ключевое слово:

3 группа:

1. ТЕРЕМОК
   
2. КУРОЧКА РЯБА
   
3. РЕПКА
   

Ключевое слово:

4 группа:

1. ТЕРЕМОК
   
2. ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ
   
3. КОТ И ЛИСА
   

Ключевое слово:


«Герб сказочной страны»




УЗНАЙ ВОЛШЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ.

(ПРЕВРАТИТЕ ПРОСТЫЕ ПРЕДМЕТЫ В СКАЗОЧНЫЕ)

ПРОСТОЙ ПРЕДМЕТ	СКАЗОЧНЫЙ ПРЕДМЕТ
СКАТЕРТЬ	СКАТЕРТЬ - САМОБРАНКА
САПОГИ	САПОГИ СКОРОХОДЫ
МЕЧ	МЕЧ - КЛАДЕНЕЦ
ЯИЧКО	ЗОЛОТОЕ ЯИЧКО
КОВЁР	КОВЁР - САМОЛЁТ
КОРАБЛЬ	ЛЕТУЧИЙ КОРАБЛЬ
ЦАРЕВНА	ЦАРЕВНА ЛЯГУШКА
ЦВЕТОЧЕК	АЛЕНЬКИЙ ЦВЕТОЧЕК

• Машенька встретилась с речкой ( )
  
• Девочка в избушке бабы – яги ( )
  
• Сестрица приводит братца домой ( )
  
• Девочка встретилась с печкой ( )
  
• Гуси – лебеди унесли Иванушку ( )
  
• Мышка помогает Машеньке ( )
  
• Девочка встретилась с яблоней ( )
  
• Машенька бросилась догонять гусей ( )
  

Восстановите последовательность событий в сказке, назовите сказку