Задачи: Учить рассказывать последовательно свои впечатления о лете, развивать речетворческие способности детей
| Вид материала | Рассказ |
- Задачи. Дать понятие, что такое цветок. Учить детей классифицировать цветы по месту, 213.78kb.
- Как развивать музыкальные способности у детей дошкольного возраста, 50.88kb.
- «Эрзи», 66.86kb.
- Владимир Федорович Одоевскйй Городок в табакерке, 37.46kb.
- Тема. Спасет ли красота мир? (составление экологического журнала), 38.9kb.
- Н. А. Иноземцева Цели урока : Познакомить детей с биографией Л. Н. Толстого. Познакомить, 53.38kb.
- Задачи: учить детей высказываться о настроении и содержании музыки, давая полные ответы, 149.86kb.
- Задачи интеллектуального воспитания: Формировать и развивать культуру умственного труда, 53.79kb.
- Задачи проекта: Учить детей осознавать, что жизнь человека тесно связана с природой, 485.88kb.
- Составитель: Чернова, 90.74kb.
Литературный праздник «Лето красное»
Для детей старшего дошкольного возраста
Цель: Познакомить детей с литературным фольклором о лете, жанровыми особенностями сказок, пословиц, загадок, стихов о лете.
Задачи:
- Учить рассказывать последовательно свои впечатления о лете, развивать речетворческие способности детей.
- Формировать образность речи, умение понимать произведения, переносное значение пословиц, применять пословицы в соответствующей речевой ситуации.
- Воспитывать любовь к русскому народному фольклору, бережное отношение к природе.
| | Орг. Момент - Здравствуйте, дети. Мы сегодня собрались в этом зале, чтобы вспомнить о самом теплом времени года – о лете. | |
| | Фильм о лете, озвученный стихами. (стихи читают педагоги-логопеды) Скажите что такое лето? Наверно, песня соловья, Что средь листвы зеленой где-то Поет красиво для меня. А может лето – земляника, Малина, вишня и брусника? А может теплый ветерок? А может бархатный цветок? Скажите, что такое лето? Не нахожу опять ответа! | На экране |
| | - Ребята, есть одна игра для вас. Я прочту стихи сейчас. Я начну, а вы кончайте, Дружно хором отвечайте. Где отгадка - там конец. Кто подскажет - молодец! Зеленеют луга, В небе - радуга-дуга. Солнцем озеро согрето: Всех зовёт купаться ...(лето) Погляди на молодцов – веселы и бойки. Волокут со всех концов материал для стройки. Без работы, хоть убей, жить не может… (муравей) Возле леса на опушке, Украшая тёмный бор, Вырос пёстрый, как Петрушка, Ядовитый ... (мухомор) Как зовут меня, скажи, Часто прячусь я во ржи, Скромный полевой цветок, Синеглазый ... (василек) Солнце жаркое палит, Травка под ногой шуршит. Речка манит нас водой Побежим мы к ней с тобой. Земляника зреет где-то Значит, к нам приходит…(Лето) | Картинки на экране |
| | Отрывок из мультфильма «Дудочка и кувшинчик» - Как называется сказка, кто ее написал? - Куда пошли дети? - Как звали девочку? - Почему Женя не могла собрать ягоды? - Почему на Женю рассердился гриб-боровик? - Какая девочка вам больше понравилась, в начале сказки или в конце? - Какие пословицы мы с вами можем вспомнить к этой сказке?
| Отрывок из мультфильма |
| | - А вы, ребята, где отдыхали летом? (Рассказы детей о летнем отдыхе) | Показ фотографий, рисунков о лете. |
| | Физминутка (отрывок из мультфильма «Летучий корабль» частушки бабок –ёжек) | Отрывок из мультфильма 1 |
| | - Из какой сказки этот отрывок? - Кто ее написал? - Какие герои понравились? - Какие нет? Почему? - Давайте посмотрим, о чем мечтали герои этой сказки. - Почему мечты царя и Полкана не сбылись? - Чем заканчивается сказка? | Отрывок из мультфильма 2 Отрывок из мультфильма 3 |
| | - А сейчас мы приглашаем вас на веселую игру «Потанцуй с грибком». Вставайте все в хоровод. | Подвижная игра |
| | Подведение итогов, награждение, подарки. | |