Задачи: -повторить основные события Смутного времени -развивать навыки самостоятельной и творческой работы
| Вид материала | Документы |
- Задачи: Формировать умения и навыки самостоятельной, коллективной работы. Проверить, 39.89kb.
- Конспект урока по внеклассному чтению в 3 классе тема урока: Е. Шварц «сказка о потерянном, 42.2kb.
- Уроку. Тема: Сочинение по прочитанному тексту. (11 класс), 159.3kb.
- Тема: «Повторение о падежах имён существительных», 38.69kb.
- План изложения нового материала: Отраслевая структура народного хозяйства, 103.47kb.
- Территория, население, хозяйство. Цель, 45.53kb.
- Монография события смутного времени, 3424.26kb.
- Задачи урока: повторить и систематизировать сведения по морфемике и орфографии; подготовиться, 85.92kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 031401. 65 «Культурология», 1118.6kb.
- Задачи: Сформировать навыки работы с историческими документами Сформировать навыки, 157.3kb.
ПОУ: «Смутное время»
(метод проектов в 7 классе)
Задачи: -повторить основные события Смутного времени
-развивать навыки самостоятельной и творческой работы
Предварительное задание: написать статьи в газету;
придумать ее название и символ Смутного времени (эмблему)
Работа по группам (4 группы)
- Актуализация знаний.
-О каких событиях мы говорили на предыдущих уроках?
- Что означает понятие «Смута»?
Смута – возмущение, восстание, мятеж, крамола, общее неповиновение, раздор меж народом и властью. (В. И. Даль)
Смутное время - эпоха социально-политического, экономического и династического кризиса, сопровождалась народными восстаниями, правлением самозванцев, разрушением государственной власти, польско-шведско-литовской интервенцией, разорением страны.
Смута- безвластие, государственный беспорядок, который может привести к социальным потрясениям и интервенции.
Современники называли Смуту «великой разрухой Московского государства», иностранцы-«московской трагедией».
Русские люди начала XVII века, современники и участники бурных событий, были поражены тем, что им довелось вершить судьбу государства. Отсюда стремление понять значение Смуты. До нас дошло более 30 русских сочинений о Смуте и более 50 иностранных. Большинство современников осознавали, что на их глазах происходили удивительные события, подобно которым не было и , вероятно не будет в Московском государстве.
Мы тоже попытаемся написать свое произведение о Смутном времени и оформим его в виде газеты. Самое большое место в газете занимает передовица.
1 группа – передовица «Хроника Смутного времени».
- Историю делают люди. В деятелях Смутного времени причудливо сплетаются честность, коварство, прямота и ложь, измена и твердость, трусость и героизм. Что они рассказали бы нам?
2 группа – интервью с героем событий (И. И. Болотников).
С т. зр. историков смутные времена интересно изучать, но в них трудно жить. Газета невозможна без связи со своими читателями, без писем с мест.
3 группа – письмо в газету. (из села Тушино, из Троице-Сергиева монастыря).
Самое интересное в газете – это репортаж с места событий.
4 группа – «Изгнание поляков из Кремля»
Группы прикрепляют свои сообщения на Доску по ходу выступлений в виде импровизированной газеты. Затем каждая группа предлагает и защищает свой вариант названия и эмблемы. Выбирается лучший.
Вывод.
«Это печальная выгода тревожных времен… они отнимают у людей спокойствие и довольство и взамен того дают опыты и идеи.
Лучшая, хотя и тяжелая школа (политического размышления) – народные перевороты.
… В Смуту общество, предоставленное самому себе, поневоле приучалось действовать самостоятельно и сознательно».
Чему научило Смутное время наших предков?
Смута –« дело ужасное и нелепое», народ осознал свою силу и «играл царями, узнав, что они могут быть избираемы и низвергаемы его властью.» (Н. М. Карамзин)
«События Смутной поры заставляли наших предков болеть не одними личными печалями… Видя страдания и гибель всей земли… русский человек усвоил себе новые чувства и понятия… в обществе крепло чувство национального и религиозного единства, слагалось более отчетливое представление о государстве». (С. Ф. Платонов)